1309開學(xué)第一課__(目標(biāo)成就未來)ppt課件

1、目的成就未來1309班開學(xué)第一課生涯規(guī)劃輔導(dǎo).大家盼望勝利嗎？ 勝利就是到達(dá)既定的有意義的目的。怎樣才算勝利？ .目的有什么用?.看不到目的比死還可怕 有一位軍閥每次處決死刑犯時,都會讓犯人選擇:一槍斃命或是選擇從左墻的一個黑洞進(jìn)去,命運(yùn)未知. 一切犯人都寧可選擇一槍斃命也不愿進(jìn)入那個不知里面有什么東西的黑洞. 一天,酒酣耳熱之后,軍閥顯得很開心. 旁人很大膽地問他:大帥,您可不可以通知我們,從這黑洞走進(jìn)去終究會有什么結(jié)果? “沒什么啦!其實(shí)走進(jìn)黑洞的人只需經(jīng)過一兩天的探求便可以順利地逃生了,人們只是不敢面對不可知的未來罷了.軍閥回答.啟示:目的能給人希望和力量,人生假設(shè)沒有目的就等于一具行尸

2、走肉. 目的指引勝利 50年代,有一位女游泳選手,她發(fā)誓要成為世界上第一位橫渡英吉利海峽的人.為了達(dá)成這個目的,她不斷地練習(xí),不斷地為這一歷史性的一刻做預(yù)備. 這一天終于降臨了. 女選手充溢自信地俯首闊步,然后在眾多媒體記者的凝視下,滿懷自信心地躍入大海中,朝對岸英國的方向有力游去. 旅程剛開場時,天氣非常好,女選手很愉快地向目的挺進(jìn). 但是隨著越來越接近英國對岸,海上起了濃霧,而且越來越濃,幾乎已到了伸手不見五指的程度. 女選手處在茫茫大海中,完全失去了方向感,她不知道究竟還要多遠(yuǎn)才干上岸. 她越游越心虛,越來越筋疲力盡.最后她終于宣布放棄了. 當(dāng)救生艇將她救起時,她才發(fā)現(xiàn)只需再游一百多公尺

3、就到岸了. 眾人都為她惋惜,間隔勝利就那么近了. 她對著眾多的媒體大聲說:不是我為本人找借口,假設(shè)我知道間隔目的只剩一百多公尺,我一定可以堅(jiān)持究竟,完成目的的.啟示:目的是我們?nèi)松鄣暮较蚺c明燈,沒有它們的指引,我們就無法到達(dá)勝利的彼案.人,為何需求目的?.在非洲撒哈拉沙漠中有一個叫比塞爾的村莊，它靠在一塊15平方公里的綠洲旁，從這里走出沙漠普通需求三天三夜的時間?？墒窃诳先R文1926年發(fā)現(xiàn)它之前，這兒的人沒有一個走出過大沙漠。為什么世世代代的比塞爾人一直走不出那片沙漠？原來比塞爾人不斷不認(rèn)識北斗星，在茫茫大漠中，沒有方向的他們只能憑覺得向前走。然而，在一望無際的沙漠中，一個人假設(shè)是沒有固定

4、方向的指引，他會走出許許多多大小不一的圓圈，最終回到他起步的地方。但是自從肯萊文發(fā)現(xiàn)這個村莊之后，他便把識別北斗星的方法教給了當(dāng)?shù)氐木用?，比塞爾人也相繼走出了他們世代相守的沙漠。如今的比塞爾曾經(jīng)成了一個旅游勝地，每一個到達(dá)比塞爾的人都會發(fā)現(xiàn)一座留念碑，碑上刻著一行醒目大字： 新生活是從選定方向開場的新生活是從選定方向開場的.新生活是從確定目的開場的一個人要想成就一番事業(yè)，就應(yīng)該有一個明確的斗爭方向。沙漠中沒有方向的人只能徒勞地轉(zhuǎn)著一個又一個圈子，生活中沒有目的的人只能無聊地反復(fù)著本人平庸的生活。對如今正處于人生上升時期的我們來說， . 27%的人，沒有目的； 60%的人，目的模糊； 10%的人

5、，有比較明晰的短期目的; 3%的人，有非常明晰的長期目的。 25年的跟蹤調(diào)查發(fā)現(xiàn)，他們的生活情況非常有意思 這是哈佛大學(xué)一個非常著名的關(guān)于目的對人生影響的跟蹤調(diào)查。該項(xiàng)調(diào)查的對象是一群智力、學(xué)歷、環(huán)境等條件都差不多的年輕人，調(diào)查結(jié)果發(fā)現(xiàn)：. 3%幾乎不曾更矯正本人的人生目的。25年后，他們幾乎都成了社會各界頂尖勝利人士，他們中不乏白手創(chuàng)業(yè)者、行業(yè)領(lǐng)袖、社會精英。10%大都生活在社會的中上層。其共同特點(diǎn)是那些短期目的不斷地被到達(dá)，生活質(zhì)量穩(wěn)步上升。他們成為各行各業(yè)不可短少的專業(yè)人士，如醫(yī)生、律師、工程師、高級主管等等。60%幾乎都生活在社會的中下層面。他們能安穩(wěn)地生活與任務(wù)，但都沒有什么特別的成

6、果。27%幾乎都生活在社會的最底層，生活都過得很不如意，經(jīng)常失業(yè)，靠社會救援，經(jīng)常在埋怨他人，埋怨社會。. 在非洲，每天早晨羚羊睜開眼睛，所想的第一件事就是：我必需跑得更快。而在同一時辰，獅子從睡夢中醒來，首先閃如今腦海里的是，我必需跑得再快一些，以追上更多的羚羊。于是，幾乎同時，羚羊和獅子一躍而起，迎著朝陽跑去。一個拼命地跑，一個拼命地追，為什么？. . 勝利在一開場僅僅是一個選擇。他選擇什么樣的目的，就會有什么樣的成就，就會有什么樣的人生。.1.自在聯(lián)想，寫下本人的目的2.在眾多目的中，找出中心目的。3.為目的找出完成它的至少10條以上的理由 目前，同窗們有了本人的人生目的了嗎？.確定目的

7、，立刻行動！古人云：不積跬步，無以致千里；不積小流，無以成江海。. 將目的分解成假設(shè)干個可以實(shí)現(xiàn)的部分，不但能添加立竿見影的效果，而且能減少付出的代價。著名心思學(xué)教授史蒂文里希指出：. 要合理，不可遠(yuǎn)遠(yuǎn)超于才干范圍。 要有一個時間期限。沒有時間期限的目的等于沒有目的。 要明確。如“我希望過幸福的生活，什么樣的生活才算是幸福的生活？ 要把目的寫在紙上。實(shí)踐證明，寫下本人目的的人比沒有寫下目的的人更容易勝利。 要把目的視覺化。正如這本書中所寫的:“在我發(fā)現(xiàn)奶酪之前，想象我正在享用奶酪，這會協(xié)助我找到新的奶酪。 要嚴(yán)厲執(zhí)行制定好的方案，每日檢查方案的落實(shí)情況，并且時常這樣問本人：“我如今做的事情會使

8、我更接近我的目的嗎？.考班級前五名語文英語數(shù)學(xué)綜合政史地生選擇題言語綜合運(yùn)用題作文題. 分段實(shí)現(xiàn)大目的 1984年，在東京國際馬拉松約請賽中，名不見經(jīng)傳的日本選手山田本一出人不測地奪得了世界冠軍。當(dāng)記者問他憑什么獲得如此驚人的成果時，他說了這么一句話：憑智慧戰(zhàn)勝對手。 當(dāng)時許多人都以為這個偶爾跑到前面的矮個子選手是在故弄玄虛。馬拉松賽是膂力和耐力的運(yùn)動，只需身體素質(zhì)好又有耐性就有望奪冠，迸發(fā)力和速度都還在其次，說用智慧取勝確實(shí)有點(diǎn)勉強(qiáng)。 兩年后，意大利國際馬拉松約請賽在意大利北部城市米蘭舉行，山田本一代表日本參與競賽。這一次，他又獲得了世界冠軍。記者又請他談閱歷。.10年后，這個謎在他的自傳中

9、找到了答案：競賽的時候，他并不把離起點(diǎn)42.195公里的終點(diǎn)看作終點(diǎn)，而是在競賽沿途定下假設(shè)干個點(diǎn)，每一個點(diǎn)是一個終點(diǎn)，每一點(diǎn)也是起點(diǎn)。這樣，初沖出起跑線的那種覺得，那種認(rèn)識，在每一個點(diǎn)上都得以繼續(xù)。而每接近一個點(diǎn)時，那種沖刺的覺得，拼搏的認(rèn)識，在終點(diǎn)尚未降暫時曾經(jīng)加強(qiáng)，這樣也就勝券在握了。. 在一望無際的非洲拉馬河畔，一只非洲豹向一群羚羊撲去，羚羊拼命地四散奔逃。非洲豹的眼睛盯著一只未成年的羚羊，窮追不舍。在追與逃的過程中，非洲豹超越了一只又一只站在旁邊驚慌張望的羚羊。但對那些和它挨得很近的羚羊，它卻像未看見一樣，一次次放過它們。終于，那只未成年的羚羊被兇悍的非洲豹撲倒了，掙扎著倒在了血泊中

10、。目的專注是勝利的必要條件。. 豹子中途看到這只好，便去追逐這只，看到那只好又去追逐那只，被追逐的一只只羚羊起跑速度一定很快，由于豹子膂力在不斷耗費(fèi)，就會把貪得無厭的豹子甩到身后，最后哪只羚羊都不會追到，還落個筋疲力盡而又非常懊悔的下場。試想？.其實(shí)，我們生活中經(jīng)不起誘惑而中途改動目的的事例可以說數(shù)不勝數(shù)，就像豹子中途追逐一只只羚羊的下場，應(yīng)引以為戒。. 1 美國阿默斯特Amherst學(xué)院進(jìn)展了一個很有意思的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)人員用很多鐵圈將一個個小南瓜整個箍住，察看它逐漸長大時，能抗住多大由鐵圈給予它的壓力。當(dāng)初實(shí)驗(yàn)員估計(jì)南瓜最多可以接受500磅的壓力。.2在實(shí)驗(yàn)的第一個月，南瓜就接受了500磅的壓

11、力，第二個月，南瓜接受了1500磅的壓力。當(dāng)它接遭到2000磅的壓力時，研討人員開場對鐵圈進(jìn)展加固，以免南瓜把鐵圈撐開。當(dāng)研討終了時，南瓜接受了5000磅的壓力時，瓜皮才由于宏大的反作用力產(chǎn)生破裂。.當(dāng)他們?nèi)∠妈F圈，費(fèi)很大力氣翻開南瓜時，它已無法食用。由于試圖想突破重重鐵圈的壓迫，南瓜中間充溢了堅(jiān)韌結(jié)實(shí)的層層纖維。為了汲取營養(yǎng)，以便于提供向外膨脹的力量，南瓜的根系總長甚至超越了8萬英尺，一切的根都不屈地往各個方向伸展，幾乎穿透了整個花園的每一寸土地。. 通常我們很難想象一個南瓜能接受如此大的壓力。倘假設(shè)南瓜可以接受如此大的壓力，那么人也一定可以接受。一個人的潛力能有多大？我無法準(zhǔn)確回答，但我置

12、信生命的潛能永遠(yuǎn)大于我們對它的估價！只需我們置信。 不是由于有些事情難以做到，我們才失去自信；而是由于我們失去了自信，有些事情才顯得難以做到。.我們先來玩一個心思測試題：他的自信來自何方？他的自信在哪里，想一下，在一間房子里他會在墻上掛什么？ A.畫；B.照片；C.年歷；D.掛鐘 .解讀： 選A：注重情調(diào)的人。他最大的自信，來自于好好安排本人的生活。過一種有品味的人生，他能突出他的才干。在感情世界里，他是理想主義者。 選B：自信來自于他人對他的一定。他是比較傳統(tǒng)守舊，卻又追求時髦流行的人。 選C：自信來自于才干的表現(xiàn)，是苦干型的人。 選D：自信來自于任務(wù)效率，他會花許多心思方案和安排任務(wù)。他是很好的戰(zhàn)略性人物。.未來我是.積極樹.消極樹.一個人說：“太陽每天都要落下去！ 一個人卻說：“太陽每天都會升起來！ 他想得到的，都由他的心態(tài)決議.目的勝利行動心態(tài). 愛默生心向著本人目的前進(jìn)的人，整個世界都會給他讓路！.飛得更高汪峰生命就像一條大河時而安靜時而瘋狂現(xiàn)實(shí)就像一把枷鎖把我捆住無法掙脫這謎樣的生活鋒利如刀一次