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1、千年國寶“和氏璧”和氏獻璧16.和氏獻璧PPT課件 (1)3.學(xué)習(xí)第三次獻璧。（35自然段）（1）朗讀35自然段。 （2）第三次與前兩次有什么不同？ 理解“捧”在這句話中的含義： a、將“捧”字換成“抱”字理解。 *卞和捧著那塊石頭，哭了三天三夜， 直哭得眼淚流盡，血都流了出來。 *卞和抱著那塊石頭，哭了三天三夜， 直哭得眼淚流盡，血都流了出來。b、說一說：用哪個字好？ “我并非為失去雙腳悲傷，而是痛心有人把寶玉看成石頭，把堅貞之士當(dāng)騙子，這才是我悲傷的原因啊?！?a、談?wù)勀阍鯓永斫馑f的話。b、討論：“和氏獻璧”他獻出的是什么？ 指名說一說。畫出描寫和氏的動作、語言、神態(tài)的句子。 卞和捧著那

2、塊石頭，哭了三天三夜，直哭得眼淚流盡，血都流了出來。 1.學(xué)習(xí)第一次獻璧。（第1自然段） （1）讀第1自然段。 （2）說一說：卞和第一次獻璧，結(jié)果如何？ 再讀課文，理解課文： 1.理解本課的生字，準確、流利、有感情地朗讀課文。 2.理解課文內(nèi)容，體會卞和的忠貞之心,明白忠誠是做人最寶貴的品質(zhì)。 學(xué)習(xí)目標璧 卞 鑒 犯 罪君 氏 騙 查 詢貞 報 價 值重 點 生 字16.和氏獻璧PPT課件 (1) 1.默讀課文，說一說：讀了課文后，你知道了什么？ 2.說一說：和氏獻了幾次璧玉？ （三次）初讀課文，整體感知： 1.學(xué)習(xí)第一次獻璧。（第1自然段） （1）讀第1自然段。 （2）說一說：卞和第一次獻璧

3、，結(jié)果如何？ 再讀課文，理解課文： 2.學(xué)習(xí)第二次獻璧。（第2自然段）（1）讀第2自然段。 （2）說一說：卞和第二次獻璧，結(jié)果如何？ 3.學(xué)習(xí)第三次獻璧。（35自然段）（1）朗讀35自然段。 （2）第三次與前兩次有什么不同？ 畫出描寫和氏的動作、語言、神態(tài)的句子。 卞和捧著那塊石頭，哭了三天三夜，直哭得眼淚流盡，血都流了出來。 理解“捧”在這句話中的含義： a、將“捧”字換成“抱”字理解。 *卞和捧著那塊石頭，哭了三天三夜， 直哭得眼淚流盡，血都流了出來。 *卞和抱著那塊石頭，哭了三天三夜， 直哭得眼淚流盡，血都流了出來。b、說一說：用哪個字好？ 16.和氏獻璧PPT課件 (1) “我并非為失去雙腳悲傷，而是痛心有人把寶玉看成石頭，把堅貞之士當(dāng)騙子，這才是我悲傷的原因啊?！?a、談?wù)勀阍鯓永斫馑f的話。b

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