珠寶行業(yè)中國(guó)人民大學(xué)工作評(píng)價(jià)分類標(biāo)準(zhǔn)

1、工作評(píng)價(jià)分類標(biāo)準(zhǔn)中國(guó)人民大學(xué)勞動(dòng)人事學(xué)院付亞和2021/8/151工作評(píng)價(jià)的基本指標(biāo)生產(chǎn)總監(jiān)的資格要求教育水平GED：6 職業(yè)培訓(xùn)（SVP）：8體力（PA）：S56 興趣：265性格：459711能力傾向 G V N S P Q K F M E C 1 2 2 4 4 3 4 4 4 5 5 2021/8/152工作評(píng)價(jià)的基本指標(biāo)G：智力 V：語(yǔ)言表達(dá)能力N：數(shù)學(xué)計(jì)算能力 S：空間能力P：形體感 Q：文書(shū)事物能力K：動(dòng)作協(xié)調(diào) F：手指靈活性M：手工靈巧性 E：眼、手、足配合C：顏色辨別能力2021/8/153工作評(píng)價(jià)的基本指標(biāo)1、普通教育水平（GED）：分6個(gè)等級(jí)2、具體職業(yè)培訓(xùn)（SVP）：分

2、9個(gè)等級(jí)3、體力（PA）：分8種類型4、工作職能與數(shù)據(jù)、人和物的關(guān)系（DPT）： 說(shuō)明工作的復(fù)雜程度5、能力傾向：11項(xiàng)職業(yè)能力因素6、興趣：適應(yīng)工作的職業(yè)興趣7、性格因素：與職業(yè)對(duì)應(yīng)的性格2021/8/154普通教育程度（GED）2021/8/155普通教育程度（GED）教育水平 6級(jí)推理能力1、會(huì)應(yīng)用邏輯的或科學(xué)的思考于廣泛的 理論和實(shí)際問(wèn)題；2、會(huì)運(yùn)用非文字的符號(hào)（公式、方程式、 圖象等）于最困難的場(chǎng)合；3、會(huì)處理各式各樣抽象的變量，理解最 深?yuàn)W的概念。2021/8/156普通教育程度（GED）教育水平 6級(jí)數(shù)學(xué)能力1、會(huì)應(yīng)用高等數(shù)學(xué)和統(tǒng)計(jì)技術(shù)；2、會(huì)應(yīng)用許多理論的數(shù)學(xué)概念；3、會(huì)創(chuàng)造性

3、地運(yùn)用數(shù)學(xué)方法解決問(wèn)題。2021/8/157普通教育程度（GED）教育水平 6級(jí)語(yǔ)文能力1、會(huì)為報(bào)紙、雜志、技術(shù)或科學(xué)刊物撰寫文章、編審文章；2、會(huì)起草契約與合同；3、會(huì)見(jiàn)有關(guān)人員并判斷他們的資格；4、能夠向有關(guān)人員提供咨詢意見(jiàn)；5、能夠評(píng)價(jià)工程或技術(shù)方面的資料、數(shù)據(jù)。2021/8/158普通教育程度（GED）教育水平 5級(jí)推理水平1、會(huì)應(yīng)用邏輯或科學(xué)的思考于問(wèn)題的界定、數(shù)據(jù)的收集、事實(shí)的確定，并從中做出有效的結(jié)論；2、會(huì)解釋以數(shù)學(xué)形式或圖解形式出現(xiàn)的各種技術(shù)性指標(biāo)；3、會(huì)處理幾種抽象和具體的變量。2021/8/159普通教育程度（GED）教育水平 5級(jí)數(shù)學(xué)能力1、會(huì)應(yīng)用高等數(shù)學(xué)和統(tǒng)計(jì)技術(shù)；2

4、、會(huì)運(yùn)用多種理論的數(shù)學(xué)概念；3、能夠創(chuàng)造性地應(yīng)用數(shù)學(xué)方法解決問(wèn)題。2021/8/1510普通教育程度（GED）教育水平 5級(jí)語(yǔ)文能力1、會(huì)為報(bào)紙、雜志、技術(shù)或科學(xué)刊物撰 寫文章、編寫文章；2、會(huì)起草契約或合同；3、會(huì)見(jiàn)有關(guān)人員并對(duì)其資格做出判斷；4、能夠向有關(guān)人員提供咨詢意見(jiàn)；5、能夠評(píng)價(jià)工程或技術(shù)資料和數(shù)據(jù)。2021/8/1511普通教育程度（GED）教育水平 4級(jí)推理能力1、會(huì)應(yīng)用合理體系（薄記、內(nèi)燃機(jī)、人力資源管理等）的原理解決實(shí)際問(wèn)題；2、會(huì)在有限標(biāo)準(zhǔn)化條件下處理具體變量；3、會(huì)解釋書(shū)面和口頭的指示；4、會(huì)解釋圖表和進(jìn)度表。2021/8/1512普通教育程度（GED）教育水平 4級(jí)數(shù)學(xué)

5、能力 會(huì)在標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)際應(yīng)用中，進(jìn)行常規(guī)的數(shù)學(xué)運(yùn)算，如代數(shù)、算術(shù)、幾何等。2021/8/1513普通教育程度（GED）教育水平 4級(jí)語(yǔ)文能力1、會(huì)進(jìn)行會(huì)議記錄；2、會(huì)安排負(fù)責(zé)人會(huì)晤；3、會(huì)處理個(gè)人信件和歷行公文；4、能夠與上司和有關(guān)人員座談；5、會(huì)通報(bào)有關(guān)情況；6、能夠解釋技術(shù)手冊(cè)、圖紙、規(guī)格和性能等。2021/8/1514普通教育程度（GED）教育水平 3級(jí)推理能力1、憑常識(shí)理解并執(zhí)行書(shū)面、口頭或圖形式的指示；2、會(huì)處理標(biāo)準(zhǔn)狀況下涉及的幾個(gè)變量的問(wèn)題。2021/8/1515普通教育程度（GED）教育水平 3級(jí) 數(shù)學(xué)能力會(huì)計(jì)算分?jǐn)?shù)、小數(shù)、百分比等算術(shù)運(yùn)算2021/8/1516普通教育程度（GED）

6、教育水平 3級(jí)語(yǔ)文能力1、會(huì)把表格、收據(jù)、資料進(jìn)行歸檔；2、會(huì)抄錄檔案資料、填寫表格；3、會(huì)運(yùn)用電腦、打字；4、會(huì)收集限定的信息；5、會(huì)進(jìn)行一般性訪談和常規(guī)性介紹。2021/8/1517普通教育程度（GED）教育水平 2級(jí)推理能力1、憑借常識(shí)理解具體但不復(fù)雜的口頭指示；2、會(huì)處理標(biāo)準(zhǔn)狀況下涉及的少量變量。2021/8/1518普通教育程度（GED）教育水平 2級(jí)數(shù)學(xué)能力會(huì)進(jìn)行整數(shù)加、減、乘、除。2021/8/1519普通教育程度（GED）教育水平 2級(jí)語(yǔ)文能力1、會(huì)把表格、收據(jù)、資料進(jìn)行歸檔；2、會(huì)抄錄檔案資料、填寫表格；3、會(huì)運(yùn)用電腦、打字；4、會(huì)收集限定的信息；5、會(huì)進(jìn)行一般性訪談和常規(guī)性

7、介紹。2021/8/1520普通教育程度（GED）教育水平 1級(jí)推理能力1、憑借常識(shí)理解、執(zhí)行只有一兩步的指示；2、會(huì)處理在標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)中偶爾有（或沒(méi)有）變量的情況。2021/8/1521普通教育程度（GED）教育水平 1級(jí)數(shù)學(xué)能力1、會(huì)完成簡(jiǎn)單的加法、減法；2、會(huì)讀取和抄錄數(shù)字；3、會(huì)計(jì)數(shù)。2021/8/1522普通教育程度（GED）教育水平 1級(jí) 語(yǔ)文能力1、根據(jù)口頭指示或演示，學(xué)會(huì)崗位職責(zé)；2、會(huì)書(shū)寫識(shí)別性資料，如姓名、住址、重量或型號(hào)；3、會(huì)以口頭或書(shū)面方式申請(qǐng)工作所需的物料等。2021/8/1523職業(yè)能力培訓(xùn)（SVP）職業(yè)培訓(xùn)分類與折算1、大學(xué)的學(xué)位教育：每2年折算1年的職業(yè)培訓(xùn)；2

8、、研究生教育：每1年折算1年的職業(yè)培訓(xùn)；3、職業(yè)學(xué)校：按實(shí)際授課或操作時(shí)間折半；4、學(xué)徒：以學(xué)徒方式進(jìn)行的培訓(xùn)；5、企業(yè)培訓(xùn)：旨在培養(yǎng)員工勝任某項(xiàng)工作；6、在職培訓(xùn)：在有資格的人員指導(dǎo)下，旨在擔(dān)任某項(xiàng)具體工作；7、取得其他工作經(jīng)驗(yàn)：培訓(xùn)多面手或勝任較高級(jí)的工作。2021/8/1524職業(yè)能力培訓(xùn)（SVP）具體職業(yè)培訓(xùn)程度的估算水平 時(shí)間 1 短期示范即可 2 30天以內(nèi)，超出示范的任何形式 3 30天以上至3個(gè)月 4 3個(gè)月以上至6個(gè)月 5 6個(gè)月以上至1年2021/8/1525職業(yè)能力培訓(xùn)（SVP）具體職業(yè)培訓(xùn)程度的估計(jì)水平 時(shí)間 6 1年以上至2年 7 2年以上至4年 8 4年以上至10年

9、 9 10年以上2021/8/1526體力（PA）1、繁重程度：S：坐著工作；重量不超過(guò)5公斤L(fēng)：輕型工作：重量不超過(guò)10公斤；或長(zhǎng)時(shí)間站立、行走；或坐著，但是要用手臂、腳推拉或控制M、中等工作：重量不超過(guò)25公斤，經(jīng)常負(fù)荷10公斤H、繁重工作：重量不超過(guò)50公斤，經(jīng)常負(fù)荷25公斤VH、極重工作：重量超過(guò)50公斤，經(jīng)常負(fù)荷25公斤2021/8/1527體力（PA）2、攀登與平衡3、彎腰、跪立、下蹲或爬行4、伸張手臂、用手和指操作、和/或用 觸覺(jué)感知5、講話：用語(yǔ)言表達(dá)和交流思想6、傾聽(tīng)：用耳感知、分辨聲音的性質(zhì)， 接受語(yǔ)言信息2021/8/1528體力（PA）7、視力：感知物體的形狀、大小、距

10、離、顏色或其他特征；包括：A、遠(yuǎn)距離視力敏感度（6米）B、近距離視力敏感度（50厘米）C、三維深度感D、眼睛調(diào)節(jié)適應(yīng)機(jī)能E、顏色辨別力F、視野范圍2021/8/1529體力（PA）8、控制：用肢體對(duì)設(shè)備進(jìn)行控制A、用手和手臂控制B、用腳和/或腿進(jìn)展控制C、眼、手、腳配合能力2021/8/1530工作職能與數(shù)據(jù)、人和物的關(guān)系（DPT）職能的復(fù)雜性程度2021/8/15312021/8/15322021/8/15332021/8/15342021/8/15352021/8/15362021/8/15372021/8/15382021/8/15392021/8/15409、 人的價(jià)值，在招收誘惑的一

11、瞬間被決定。2022/7/112022/7/11Monday, July 11, 202210、低頭要有勇氣，抬頭要有低氣。2022/7/112022/7/112022/7/117/11/2022 10:51:02 PM11、人總是珍惜為得到。2022/7/112022/7/112022/7/11Jul-2211-Jul-2212、人亂于心，不寬余請(qǐng)。2022/7/112022/7/112022/7/11Monday, July 11, 202213、生氣是拿別人做錯(cuò)的事來(lái)懲罰自己。2022/7/112022/7/112022/7/112022/7/117/11/202214、抱最大的希望，作最大的努力。11 七月 20222022/7/112022/7/112022/7/1115、一個(gè)人