人教新課標(標準實驗版)六年級上冊第6課懷念母親同步測試C卷

1、人教新課標（標準實驗版）六年級上冊第 6 課 懷念母親同步測試 C卷姓名 :_班級 :_成績 :_小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、 一錘定音。 ( 共 1 題；共 4 分)（4 分） 讀拼音寫詞語。yoqngf shnpbduqi o_二、 拼音長廊。 ( 共 1 題；共 4 分)（4 分） 讀拼音寫詞語。zhnl nxi kynhnt ngb_三、 根據(jù)課文內(nèi)容，回答問題。( 共 1 題；共 2 分)（2 分） 閱讀懷念母親 ，根據(jù)課文內(nèi)容，回答問題。（ 1）本文作者是 _，他是中國作家協(xié)會會員，著名_、_。多年寫作詩歌約3000 首，散文隨筆

2、1000 多篇，本文就是他的一篇散文。2）初讀題目時，我以為作者是去山中拜訪_，讀了課文后，我才恍然大悟，原來作者要訪的是_，文章通篇運用了_等修辭方法，充滿了童真童趣。四、 精挑細選。 ( 共 1 題；共 4 分)4.（4 分）仔細辨別下列詞語，再選擇合適的詞語填空第1頁共6頁幽靜安靜寂靜寧靜1）踏上一條 _的小路，獨自去訪問我的朋友。2）夜深了，小山村非常_。3）校長進入會場，全校師生_下來。4）_的夏夜，天空中繁星點點。五、 句子訓練。 ( 共 2 題；共 13 分)（5 分） 讀句子，回答問題。雷陣雨來了，像有一千個俠客在天上吼叫，又像有一千個醉酒的詩人在云頭吟詠。（真的是“一千個”嗎

3、？“吼叫”“吟詠”時的雨分別是怎樣的？）（8 分） 依樣畫瓢（照樣子寫詞語）肖（峭壁） （硝煙） （銷毀） （稍微）夾 _ _ _ _聿 _ _ _ _六、 精彩回放。 ( 共 1 題；共 16 分)（ 16 分） 課外閱讀，回答問題。竹村坐落在杭州市郊的青龍山腳下。它三面環(huán)山，一面靠水。每當春暖花開時節(jié)，山間那婉蜒曲折的溪水便潺潺地流入村前的青龍河中。第2頁共6頁村后，漫山遍野郁郁蔥蔥，薟翠欲滴。那高大挺拔的是青竹，那纖巧細嫩的乏茶樹相互掩映，編織成翡翠的綠衫。春天，茶農(nóng)家家戶戶起早貪黑地摘春茶。姑娘們身背茶簍，迎著朝霞，踏著畏露，穿梭般地巡回在茶樹家。她們那靈巧的雙手不停地上下飛舞：時而如

4、小雞啄米，時而如彩蝶翩躚，時而又如鋼琴家嫻熟地演奏貝多芬的田園交響曲 。一大捧一大捧鮮嫩的茶葉裝進了背簍。她們那五彩的衣裳點綴著明麗柔和的綠色的海洋，引得那小蜜蜂看花了眼，忙著追逐那不斷晃動的花朵兒。太陽升上了頭頂，露珠不知什么時候悄悄地隱沒了身子。背簍快滿了，只聽見此起彼伏的山歌在山坡上（ ）。小鳥兒爭先恐后，像開賽歌會似的在枝頭吱吱喳喳?？諝庵袕浡绮璧那逑?，沁人心脾，使人陶醉。落日的余暉（）了天空，小鳥歸巢了，晚霞也回家了。村里家家的煙囪冒出（）青煙。婉蜒的山路上晃動著姑娘們的衣衫，小扁擔吱嘎嘎地響著，把一擔擔冒尖的新茶挑下山來，焙制成馳名中外的龍井。每當我品嘗這甘醇晶螢的碧茶時，心中

5、便踴起（）鄉(xiāng)思1）聯(lián)系上下文，寫出下面的詞語的意思。沁人心脾： _馳名中外： _2）聯(lián)系上下文，在原文括號中填上恰當?shù)脑~語。3）“采茶姑娘個個神采飛揚，她們用靈巧的雙手敏捷地從茶樹上采下片片嫩芽?！边@一句和文中畫線部分都是描寫采茶場景的，比較一下，你更喜歡哪一句？為什么？4）最后一段有兩個錯別字，找出來，把正確的字寫在下面橫線上。第3頁共6頁七、 美文品讀。 ( 共 1 題；共 13 分)（ 13 分） 遷移過關多謝西風！它把后園的桂花一齊吹放了，桐葉的飄零與黃花的憔悴，是詩人的形容詞。這里只有花的芬芳，水的澄清，天的莊嚴而純潔，以及一切蟲兒的歌唱。我曾徘徊池邊；那池中的游魚，兩兩三三，交頭接

6、耳地過去了；戲水的白鵝，清影在波中浮耀，紅掌兒翻向青天，年輕的魚兒羞躲了；綠衣仙女似的翠鳥兒，嚶然一聲，仿佛是報道晨妝才了；白鷺有時飛到堤邊，靜悄悄地站著，恰似一個披蓑的釣叟。我曾小立斷橋，天未彩霞，倒影池塘之中，一片紅光似火。我小立斷橋，消磨了幾度黯淡的黃昏，癡等新月的東升，驚醒了棲鴉之夢，垂楊倦了，桂花在隔院送香，黃橙添蓋了顏色，青藤橫撐了纖腰，天上的星兒搖搖欲墜。我曾慢步登樓：郭外的山光，郊外的村莊，遍野的牛羊，淺水湖中，尚有殘荷點點：不是殘荷，仿佛是落花片片，莫不是荷花又重開了？樹葉青青，有如青草之爭妍；雁兒陣陣，有如夏云之飛翔；蒼煙渺渺，和著輕云裊裊，是誰在那兒噓氣如蘭？望不斷的天邊

7、，也有蝶兒成雙的飛舞，也許有鶯兒歌唱，燕子裁衣。1）本文寫的是 _季的景色，依據(jù)是（摘錄原文語句）_。2）怎樣理解第自然段的“多謝”一詞？3）寫景狀物，有時會通過各種感官的感受來摹寫，從文中第段中摘錄出從不同角度描寫的句子。4）文中所描寫的景物有近景和遠景，文中的第_自然段的景物都屬近景，第_自然段的景物都屬遠景。第4頁共6頁5）文中對景物的描寫有動態(tài)描寫和靜態(tài)描寫，第自然段描寫的“垂楊”、“桂花”、“黃橙”、“青藤”本是靜態(tài)景物，作者將它們都寫成了動態(tài)，體現(xiàn)這些動態(tài)的詞語是_。第5頁共6頁參考答案一、 一錘定音。 ( 共 1 題；共 4 分)1、答案：略二、 拼音長廊。 ( 共 1 題；共 4 分)2、答案：略三、 根據(jù)課文內(nèi)容，回答問題。( 共 1 題；共 2 分)3、答案：略四、 精挑細選。 ( 共 1 題；共