四下數(shù)學(xué)計劃

1、教 學(xué) 計 劃1學(xué)生基本情況：四（ ）班 人，其中男生 人，女生 人。上學(xué)期及格 人，占 %，優(yōu)秀率 %，班平均 分。其它情況：學(xué)生聽課注意力不夠集中，作業(yè)質(zhì)量比較差。2教育教學(xué)目標(biāo)：（1）德育目標(biāo)：在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動過程中，體驗數(shù)學(xué)思考的價值與魅力。在教師與同伴的幫助下，主動發(fā)現(xiàn)自身學(xué)習(xí)過程中的問題。建立探究合作意識，培養(yǎng)良好的數(shù)學(xué)思維習(xí)慣。（2）智育目標(biāo)：期末及格率達100%。（3）基本技能：在解決問題的過程中，學(xué)會進行簡單的、有條理的思考，并在與同伴交流中逐步學(xué)會清晰地表達自己的觀點；能應(yīng)用學(xué)到的數(shù)學(xué)知識，解決日常生活中的一些簡單的實際問題，并在解決這些問題過程中初步體會到現(xiàn)實生活中蘊含大量

2、的數(shù)學(xué)信息。（4）單元考試十三次。（5）作業(yè)批改：詳批所有次。3知識體系及其重點、難點：重點：解決問題的策略。 難點：平行四邊形、三角形和梯形的認(rèn)識。4教研教改自學(xué)活動及主要措施：（1）教研課題：（2）參與集體備課16次，相互聽課20節(jié)，上研究課課題：（3）幫助同年級組老師提高教學(xué)水平或接受校骨老師指導(dǎo)，或與同年級組老師相互幫助。（4）提高教學(xué)質(zhì)量的主要措施：認(rèn)真鉆研教材，把握教材，充分整合數(shù)學(xué)教學(xué)資源，向每一節(jié)數(shù)學(xué)課要效率。與家長聯(lián)系，雙管齊下，共同督促、幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)上的難點，促使每個學(xué)生都有學(xué)好數(shù)學(xué)，都有不同的發(fā)展。平日教學(xué)實行過關(guān)制，做到段段清，讓每個學(xué)生都掌握好每個知識點。幫助學(xué)生

3、主動發(fā)現(xiàn)自身學(xué)習(xí)過程中的問題，分析原因并及時作出調(diào)整。在學(xué)生中建立競爭型學(xué)習(xí)機制，充分發(fā)揮每個學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)習(xí)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。5、教學(xué)進度和重大活動安排表時 間周次教 學(xué) 活 動 內(nèi) 容課時量附 注（集體備課主持人等）2.17-2.211乘法42.24-2.282乘法 升和毫升43.3-3.73升和毫升43.10-3.144三角形43.17-3.215混合運算43.24-3.286混合運算 平行四邊形和梯形43.31-4.47找規(guī)律3清明放假4.7-4.118運算律44.14-4.189對稱、平移和旋轉(zhuǎn)44.21-4.2510對稱、平移和旋轉(zhuǎn)44.28-5.211倍數(shù)和因數(shù)3五一放假5.5-5.912倍數(shù)和因數(shù)45.12-5.1613用計算器探索規(guī)律45.19-5.2314解決問題的策略45.26-5.3015統(tǒng)計46.2-6.616用字母表示數(shù)3端午放假6.9