二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元測(cè)試題與答案

1、四、閱讀拾貝，我會(huì)連。 （8 分）人教新課標(biāo)二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一單元測(cè)試題小草 一朵兩朵 像春天的眉毛一、讀一讀，連一連。 （6 分）野花 探出頭來(lái) 像春天的眼睛樹木吐出嫩芽 像春天的琴聲小溪 丁丁冬冬 像春天的音符五、古詩(shī)對(duì)對(duì)碰。（10分）1 根據(jù)意思寫詩(shī)句。二、看拼音寫詞語(yǔ)。 （10 分）一個(gè)孩子奔跑著追逐翩翩起舞的蝴蝶，這蝴蝶飛入金黃色的菜花叢中，怎么也找min hu xi o x zhu n w i l i du sh n不到了。（3 分）sh ji h hu n ji o shu e ji n ji n2. 讀了草這首詩(shī)，我知道小草 （4 分）3我能發(fā)揮想象，給古詩(shī)草配幅美麗的畫。 （

2、3 分）三、詞語(yǔ)花園里花香撲鼻。 （13分）1反義詞。（3 分）六、句子超市。（12分）1模仿秀。（4 分）例 1：鹿弟弟惋惜地對(duì)哥哥說(shuō)： “這玫瑰你白栽了。 ”爸爸剛趕到體育館，球賽就結(jié)束了，我惋惜地對(duì)他說(shuō)： “ 。”2加上偏旁組成字和詞。 （6 分）例 2：她站在山崗上，自豪地喊著： “我長(zhǎng)大啦！”自豪地喊著：“ ！”例 3：春天像個(gè)害羞的小姑娘。春天像 。2把句子補(bǔ)充完整。 （6 分） （1）春天來(lái)了， 。3. 讓詞語(yǔ)回到正確的位置。 （4 分）（2）你知道 ？（3）春天開放的花有 、 、 3如果小鹿種下的是小桃樹，黃鶯和微風(fēng)會(huì)怎么對(duì)小鹿說(shuō)呢？請(qǐng)你幫黃鶯和微風(fēng)寫（1）（ ）使人落后。幾句

3、話吧！（2 分）（2）媽媽為有這樣的好兒子而感到（ ）。 人教課標(biāo)版二年級(jí)下冊(cè)第一單元測(cè)試參考答案黃鶯：一、嫩 n n 觸 ch 探 t n 豪 ho 鶯 yn 終 zhn微風(fēng)：二、棉花 消息 追趕 未來(lái) 世界 呼喚澆水哥哥漸漸七、課文廣角。（7 分）三、1熟 淺 密 2 澆 澆水抽 抽打 油 油菜 3 驕傲自豪 1鹿弟弟惋惜地對(duì)哥哥說(shuō)：“這玫瑰你白栽了，一朵花都沒(méi)看著。 ”鹿弟弟認(rèn)為“玫瑰白栽了”是因?yàn)?（3 分）四、略 五、1兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋。 2小草非常頑強(qiáng)，即使野火燒了，又會(huì)2筍芽?jī)航K于鉆出了地面。她睜開眼睛一看，啊，多么 、多么 的世界??！桃花 ，柳樹，小燕子 （ 4

4、分） 重新生長(zhǎng)出來(lái)。 3 略八、閱讀短文真快樂(lè)。 （14 分）六、1（1）只能下次再來(lái)看球賽了！ （2）妹妹自豪地說(shuō)：“我的文章終于發(fā)表在 語(yǔ)春天的美景文周報(bào)上啦! ”（3）春天像剛出生的嬰兒。 2花兒開放了。 船兒為什么能在大海春天來(lái)了，帶給大地一片生機(jī)勃勃。小花一朵一朵地盛開，有紅的、黃的、粉的、里航行？油菜花 迎春花 郁金香 3 小鹿，你家的桃花可好看了，粉紅粉紅的，我紫的，五彩繽紛，美麗無(wú)比，她們好像在互相爭(zhēng)奇斗艷地比美；美麗的蝴蝶在空中飛 真想唱首動(dòng)聽的歌。你家的桃花還散發(fā)出淡淡的香味呢！我的身上還散發(fā)著桃花的香舞，像是一朵朵會(huì)飛的花；忙碌的蜜蜂像一個(gè)紅娘，在花中替人牽線。 味呢！春天的鳥兒特別活潑，唱的歌婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽；春天的陽(yáng)光輕灑在大地上，一片暖洋洋七、1玫瑰長(zhǎng)得很高，可是一朵花也看不到。 2明亮 美麗 笑紅了臉 搖著綠色的；兒童的游玩聲、笑聲和可愛(ài)的臉孔，帶給了大地歡悅。 的長(zhǎng)辮子 嘰嘰喳喳地叫著在這美好的春天， 到處鳥語(yǔ)花香， 充滿喜氣， 我們可不要讓這美好的春光溜走了！八、1. 春天 大地 2. 五顏六色 色色俱全 五光十色 色彩斑斕3. 忙碌的蜜蜂像一個(gè)1這段話主要寫 來(lái)了，帶給 一片生機(jī)勃勃。（4 分）2我能寫出和“五彩繽紛”意思相近的詞語(yǔ)：（3 分）3. 用“ ”畫出文中一個(gè)比喻句。 （3 分）紅娘，在花中替人牽線。 4. 好好讀書，不能浪費(fèi)美麗的春光。九、