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文檔簡介
1、高考教育管理 的理性探索 與科學實踐XXX中學 XXE-mail:XXXXXXXXXXXX1一、高三宏觀管理抓方向抓協(xié)調抓落實抓信息抓士氣抓創(chuàng)新2二、高三目標管理總體目標班級目標學科目標優(yōu)生目標3三、高三教育管理理想教育常規(guī)教育心理教育班風教育體育衛(wèi)生家庭教育4四、高三教學管理備課組管理教學過程管理處理好幾個關系5備課組管理 (1)長計劃,短安排,動態(tài)管理。 (2)抓制度,抓落實,力求創(chuàng)新。 (3)學考綱,學說明,把握方向。 (4)攻重點,化難點,有效復習。 (5)顧全局,獻計策,團結協(xié)作。 (6)多研學,獲信息,科學迎考。 6教學過程管理(1)落實雙基,培養(yǎng)能力。 (2)抓好習慣,適度訓練
2、。(3)講求實效,編好練習。(4)因材施教,分類推進。 (5)及時反饋,彌補缺漏。 (6)抓好分析,制定對策。(7)聽課說課,取長補短。 (8)利用媒體,提高效率。 7處理好幾個關系(1)處理好上新課與復習課關系。 (2)處理好平時與考時關系。 (3)處理好教與學的關系。 (4)處理好“講”與“練”的關系。 (5)處理好勞與逸的關系。 (6)處理好智力因素與非智力因素的關系。 (7)處理好“3”與“X”的關系。 (8)處理好“內”與“間”的關系。 8五、高三資料管理重點收集,重點選用博采眾長,以我為主知識成網,專題成“講”構建題庫,不斷更新9六、高三學生管理高三學生的種種現象高三學生的科學迎考
3、高三學生的合作競爭高三學生的激勵機制10七、高三教師管理高三教師的種種現象高三教師的科學復習高三教師的團隊精神高三教師的激勵機制11八、高三家長管理高三家長的種種現象高三家長的方法指導高三家長的科學配合高三家長的教育資源12九、高三過程管理第一階段:全面復習打基礎第二階段:重點復習上臺階第三階段:綜合訓練攀高峰第四階段:考前調整穩(wěn)心態(tài)第五階段:考試估分填志愿13第一階段:全面復習打基礎9月1日至3月1日 要求:抓綱務本,夯實三基;全面復習,單元過關.檢測:福州市質檢14第二階段:重點復習上臺階3月1日至4月10日要求:構建網絡,重點復習;歸納遷移,發(fā)展能力.檢測:福建省質檢15第三階段:綜合訓練攀高峰4月10日至5月15日要求:縱橫聯(lián)系,綜合攀登;強化訓練,全面提高.檢測:廈門市質檢16第四階段:考前調整穩(wěn)心態(tài)5月15日至6月6日要求:自學為主,個輔為輔;適度訓練,輕裝上陣.檢測:廈門一中考前熱身小測17第五階段:考試估分填志愿6月7日至6月16日要求:沉著冷靜,自信迎考;正確估分,報好志愿.檢測:高考及外語口試18十、高考信息管理追蹤高考會議信息研讀報刊高考信息學習考綱變化信息收集各地高考信息了解報考招生信息19結束語 愿每個地區(qū)、每所學校都能樹立“科學迎考”的理念,著眼于學生的未來,著眼于學生的發(fā)展,全面搞好高考復習工作,讓每位學生在保證身心健康的前提下,有明顯的進
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