三位數(shù)除以一位數(shù)練習(xí)課教案

1、第七課時 練習(xí)二 （第 1 課時） 教學(xué)目標(biāo)：1.通過教學(xué)使學(xué)生對三位數(shù)的除法計算題的知識進(jìn)一步鞏固，能夠靈活熟練的進(jìn)行計算。2.對有關(guān)的除法應(yīng)用題能夠靈活熟練的計算，理解思路，能夠說出算理。教學(xué)重點：三位數(shù)除法計算題不同類型的比較。教具準(zhǔn)備：小黑板教師導(dǎo)學(xué)案二次備課一、導(dǎo)入：最近的計算題學(xué)習(xí)你覺得學(xué)得如何？發(fā)生過哪些錯誤？有哪些方法可以幫助我們解決掉這些錯誤？希望通過今天的練習(xí)讓你的計算更熟練。二、活動過程：活動一 、計算練習(xí)1.先說出商是幾位數(shù)，并說說商是幾十多還是幾百多，再計算。6408 61467505 2867小結(jié)：做除法計算時，先說出商是幾位數(shù)后再計算，可以幫助我們不至于把商中間或

2、末尾的0漏掉。2.4804 8703 5135 4084 8723 5035在作業(yè)本上筆算。小組交流：比較每兩題有什么區(qū)別和聯(lián)系？小結(jié):第一組題：末尾有0和中間有0第二組題：末尾有0和末尾不是0。（或被除數(shù)大的商大，被除數(shù)小的商小 ）第三組題：中間有0和中間末尾都不是0。3.口算下面各題。186 204 422 6331806 2004 4202 6303比較每組題目有什么聯(lián)系和區(qū)別？總結(jié)：第一組題：先算兩位數(shù)除以一位數(shù)，然后再在商的末尾添上0。第二組題：被除數(shù)不變，除數(shù)發(fā)生變化，商也跟著發(fā)生變化。三位數(shù)除以一位數(shù)，商可能是兩位數(shù)，也可能是三位數(shù)。利用這個規(guī)律完成下一組題。2402 3603

3、40042404 3609 4005活動二 解決實際問題1、張老師4分鐘打480個字，李老師5分鐘打了505個字。張老師和李老師平均每分鐘各打字多少個？(1)獨立完成在課堂作業(yè)本上。(2)小組交流自己的思考過程。(3)全班匯報。2、下面是四個小朋友排球情況的統(tǒng)計。趙平吳小娟金陽陽張建一時間（分）4365數(shù)量（下）420270636505拍得最快的是誰？最慢的是誰？（1）小組交流：怎么才能知道誰最快？誰最慢？（2）獨立計算。（3）小組交流并匯報。三、檢測反饋：練習(xí)二第2、4題。四、全課總結(jié)：說說你本節(jié)課的收獲。板書設(shè)計教學(xué)反思第八課時 練習(xí)二（第 2 課時） 主備人：劉培梅教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生進(jìn)

4、一步理解算理、掌握算法，幫助學(xué)生復(fù)習(xí)驗算和估算的方法。2、培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識和仔細(xì)觀察、積極思考的習(xí)慣。教學(xué)重點：培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識和仔細(xì)觀察、積極思考的習(xí)慣。教具準(zhǔn)備：小黑板、掛圖教師導(dǎo)學(xué)案二次備課快速搶答引入活動一 計算練習(xí)605 65 055 100-596005 605 0550 4207小組長任選兩題，讓組員說說是怎么想的？8545 4989 66568889 3686 4908組長分工，每個組員完成一題。做完后小組互查，并訂正。全班匯報，說說自己的計算過程。過渡：我們能不能利用所學(xué)的知識來解決實際問題呢？進(jìn)入活動二?；顒佣?解決實際問題1、出示練習(xí)二第6題（1）在小組里交流，題目的已知條件和問題。（2）獨立列式解答。（3）小組交流：說說自己的解題思路。（4）全班匯報。（每組確定一個代表發(fā)言）2、練習(xí)二第9題（1）在小組里交流，題目的已知條件和問題。并說說怎么才能知道哪種蛋糕最貴？哪種最便宜？（2）獨立列式解答。（3）小組交流。（4）全班匯報。交流時，根據(jù)學(xué)生的回答一一羅列出來，要求什么？怎樣解決這個問題？ 正方形蛋糕 36元 4盒 每盒3塊圓形蛋糕 30元 3盒 每盒2塊三角形蛋糕 32元 2盒 每盒4塊五、思考題同組的學(xué)生交流解題思路，然后