借物抒情托物寓意—優(yōu)秀作文指導(dǎo)

1、借物抒情 托物寓意優(yōu)秀作文指導(dǎo)教學(xué)目標(biāo)學(xué)會(huì)選取某種事物，描繪它們的形態(tài)特征，并從中發(fā)現(xiàn)一定的象征意義，借此抒發(fā)自己的思想感情“借物抒情，托物寓意”就是通過對(duì)某種事物（動(dòng)物、植物、花草）的“形”進(jìn)行形象具體的描繪,來表明自己的心志，展示自己的人生態(tài)度和對(duì)自然、人生的感悟、思考的一種表現(xiàn)手法。這類文章寫景狀物不是目的，它是為抒情言志作鋪墊的。 托物言志是散文常用的手法,一山一水,一草一木明月麗日,白云彩霞,瑞雪蒼松等,往往承載著作者的無限情思和理想,鑒賞時(shí)不能拘泥于物象本身,而要通過物象的特點(diǎn),由表象到思想,由有限到無窮,由具體到空靈,由物態(tài)到人情,實(shí)現(xiàn)物與態(tài)的融合美.物 象人 情聯(lián)想利用事物間的

2、相通.相近.相似.或相反的關(guān)聯(lián),豐富突出事物的形象性. 聯(lián)想要點(diǎn):看看我們的周圍.每一棵樹,每一葉草,每一朵花,都不化裝.面對(duì)驕陽(yáng).面對(duì)暴雨, 面對(duì)風(fēng)雪,他們都本色而自然.他們會(huì)衰老和凋謝,但衰老和凋謝也是一種真實(shí).作為萬物靈長(zhǎng)得人類.為何要將自己隱藏在脂粉和油彩的后面?-本文的托物言志由花草樹木聯(lián)想到人,質(zhì)疑人類的某種行為,表達(dá)了自己的認(rèn)識(shí)和態(tài)度. 畢淑敏“梅” 特點(diǎn):百花開罷它獨(dú)放,不畏風(fēng)雪不爭(zhēng)春.陸游有詩(shī)：詠梅 墻角數(shù)枝梅, 凌寒獨(dú)自開. 遙知不是雪, 為有暗香來.所言何志?人應(yīng)有不畏風(fēng)雪不爭(zhēng)春的內(nèi)在人格美.“假花”與“真花”歸納:假花縱使再美.再逼真.也不屬于任何季節(jié).他沒有生機(jī).沒有

3、昨天和明天,沒有凋零,也沒有希望.真花即使不夠完美.卻有整個(gè)的成長(zhǎng)過程.有無限的生命活力.讓我們做一枝有靈魂.有熱情.充滿期望充滿真誠(chéng)的真花! “蘿卜”歸納:蘿卜平凡的外表的下面,是怎樣美麗的內(nèi)心,外表的美固然重要,但我們?nèi)魮碛泄馊A燦爛的內(nèi)心世界,那我們就是美麗的. 托物部分往往采用描寫的表達(dá)方式，言志部分常常運(yùn)用議論和抒情的表達(dá)方式。 第一.由此及彼.以已知的經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ),間接地認(rèn)識(shí)客觀事物.如畢淑敏 第二,由表及里,在感受生活的基礎(chǔ)上,通過自己的分析,綜合,比較,把感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí). 如 第三,由個(gè)別到一般,思考生活,也包括將自己的個(gè)別情感,上升到對(duì)人們普遍的情緒和情感的概括.托物言志

4、的思維要點(diǎn)：一品紅沒有哪種花卉像一品紅，帶給我如此強(qiáng)烈的震撼；也沒有哪種花卉像一品紅，帶給我如此復(fù)雜的情感對(duì)于奇花異草，我一向不懂欣賞，只覺得開花的花就是好花每當(dāng)看到花朵燦燦爛爛地開放，不管這花開在田邊地頭，還是高樓雅室，我都會(huì)駐足，留連，在心底由衷的贊嘆大自然的神工妙手，隨后花是花，人是人，在各自的世界里生活，輝煌也罷，衰落也罷，不會(huì)引起我別樣的情懷直到我見到了一品紅第一眼見到一品紅是在距它數(shù)十米之外，那烈火一樣的紅艷令我暗吃一驚竟有紅的如此徹底的花！走進(jìn)一看，那紅的烈火一樣熱烈的“花”竟然是葉子！花非花，霧非霧一品紅從此開在我的心里，我總覺得這奇異的花卉好像隱喻著人生的一些什么 渴望開花，

5、但不能開花，這本該是一種毫無回旋余地的絕境，可它竟將葉子開成了花！這樣的結(jié)局，需要什么樣的努力才能做到呢？這個(gè)過程除了生物學(xué)家一般人無從知曉但是人，蕓蕓眾生，要想達(dá)到某一難以企及的高度，獲得某種難以企及的結(jié)果，這個(gè)過程卻不是一聲“千辛萬苦”可以涵蓋的，最終常常是以零結(jié)束沒有花，哪怕是將葉子開成花，也要實(shí)現(xiàn)一種理想，成就一個(gè)信念，這樣的頑強(qiáng)，往往人不及花有時(shí)，凝視這頑強(qiáng)的花卉，又令我感到莫名的悵惘花，在生命之中究竟占有怎樣重要的地位？沒有“花”的人生難道真是失敗的人生？為了有“花”，不惜犧牲“葉”的碧綠到底值還是不值？我不解花語(yǔ)，不知道一品紅的心路歷程但人生若如此，在我看來，似乎太累，太癡 前幾

6、日，山東衛(wèi)視“陽(yáng)光記錄”欄目播出一名叫金眾的奇人他的“奇”在于不但一雙手能寫出好字，而且可以用嘴，用頷，用頸，用肘，用腋，用腳寫字，甚至將筆系在腰間，用腰部完成漂亮的巨筆書法，著實(shí)令人叫絕他解釋說手是用來寫字的，但假如沒有了手，那還能寫字嗎？于是，有手的他放棄了手，轉(zhuǎn)而向一個(gè)“假如”去努力，最終用事實(shí)證明了寫字不是手的專利，沒有手，一樣能從事書法藝術(shù)創(chuàng)作一品紅將“葉子”開成了花，金眾又何嘗不是將“葉子”開成了花呢？ 頓時(shí)，我的心緒清晰明朗起來，如果花解人語(yǔ)，那它一定贊同我此刻的會(huì)心一笑花也好，人也罷，只要活的真真實(shí)實(shí)，誠(chéng)誠(chéng)懇懇，是花是葉，有花無花，原本并不重要就好比嚴(yán)肅是認(rèn)真，幽默有何嘗不是另

7、一種認(rèn)真呢？在繁瑣的生活中，心想事成固然好，坎坎坷坷也不必消極頹廢，找出得意的幾片葉子，想象這是你的花，快快樂樂自我陶醉，人生不也一樣如花般精彩嗎？不知道為這花取“一品紅”之名的人有何深意但在我看來，仿佛是指這“花非花”的精神境界遠(yuǎn)遠(yuǎn)在有萼有蕊的純純粹粹的真花之上吧人生又何嘗不是如此一、立意要明確“托物寓意”在某種意義上說就是作品的思想，作者的感情。所謂“情意為主，景（物）為實(shí)”，思想感情是主要的，我們要由小見大，借自然之“物”來表達(dá)自己的思想、情感。千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。 粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。 這是一首托物言志詩(shī)。作者以石灰作比喻，表達(dá)自己為國(guó)盡忠，不怕犧牲的意愿和堅(jiān)守

8、高潔情操的決心。石灰由于它的堅(jiān)強(qiáng)不屈、潔身自好在人間留下了清白，而于謙呢，他也像石灰一樣任憑怎樣的千錘萬擊，任憑烈火如何焚燒，哪怕是粉骨碎身，他都毫不畏懼，堅(jiān)決同惡勢(shì)力斗爭(zhēng)到底。 二、描繪要具體文章的立意明確了，怎樣才能很好地表達(dá)情意，使人感到親切自然、生動(dòng)感人呢？這就首先要抓住所托之物的“形”，進(jìn)行具體的描繪。這個(gè)“形”既指它的整體特征，也指它的局部特征。三、聯(lián)想要恰當(dāng)如白楊禮贊的白楊樹和北方農(nóng)民的類比點(diǎn)是：_；白楊樹和哨兵的類比點(diǎn)是：_；白楊樹和我國(guó)民族解放戰(zhàn)爭(zhēng)中不可缺少的精神的類比點(diǎn)是：_質(zhì)樸，堅(jiān)強(qiáng)不屈傲然挺立，堅(jiān)強(qiáng)不屈團(tuán)結(jié)一心，力求上進(jìn)既然是“托物寓意”，就必然要采用象征手法展開聯(lián)想。

9、而類比往往是引起聯(lián)想、運(yùn)用象征手法的基礎(chǔ)。四、過渡要自然這類文章，要求作者插上想象的翅膀，上下幾千年，縱橫數(shù)萬里，信筆寫來，舒卷自如。這樣寫似乎很散，但他卻要求“神不散”，因此要做到文章中除了有一根思想感情的紅線外，還需要有較明顯的卻又是自然的句、段作為過渡。運(yùn)用“托物言志”的手法要注意： 1.找準(zhǔn)托物言志的“相托點(diǎn)”。相托點(diǎn)即所詠之物與要表達(dá)的思想意義之間相通相似之處。即物與志、物與情之間的內(nèi)在聯(lián)系。描述時(shí)，自己的志要以物的特點(diǎn)為核心。物要能表達(dá)自己的意愿。2.抓住事物的特征狀物。抓住物的特征才能體現(xiàn)文章的立意。精彩傳神的狀物才能使言志有所依托。3.托物言志的文章重頭戲在描寫，這就要求作者善

10、于細(xì)心觀察，角度新，表現(xiàn)手法要新穎多變，語(yǔ)言要生動(dòng)形象傳神。 4.寄情于物，塑造托物言志的藝術(shù)形象。在狀寫事物時(shí)傾注作者的深情厚意，字里行間都洋溢著這份真情。這樣的物就有了思想、有了靈性，而且具備了典型意義，這樣就可以順理成章地完成言志的使命。托物言志的文章蘭花：高潔 橘 頌后皇嘉樹，橘?gòu)品狻?橘啊，你這天地間的佳樹，生下來就適應(yīng)當(dāng)?shù)氐乃痢Ｊ苊贿w，生南國(guó)兮。 你的品質(zhì)堅(jiān)貞不變，生長(zhǎng)在江南的國(guó)度啊。深固難徙，更壹志兮。根深蒂固難以遷移，那是由于你專一的意志啊。綠葉素榮，紛其可喜兮。綠葉襯著白花，繁茂得讓人歡喜啊。曾枝剡棘，圓果摶兮枝兒層層，刺兒鋒利，圓滿的果實(shí)啊。青黃雜糅，文章爛兮。青中閃

11、黃，黃里帶青，色彩多么絢麗啊。精色內(nèi)白，類任道兮。外觀精美內(nèi)心潔凈，類似有道德的君子啊。紛緼宜修，姱而不丑兮。長(zhǎng)得繁茂又美觀，婀娜多姿毫無瑕疵啊。嗟爾幼志，有以異兮。啊，你幼年的志向，就與眾不同啊。獨(dú)立不遷，豈不可喜兮?獨(dú)立特行永不改變，怎不使人敬重啊。深固難徙，廓其無求兮。堅(jiān)定不移的品質(zhì)，你心胸開闊無所私求啊。蘇世獨(dú)立，橫而不流兮。你遠(yuǎn)離世俗獨(dú)來獨(dú)往，敢于橫渡而不隨波逐流啊。閉心自慎，終不失過兮。小心謹(jǐn)慎從不輕率，自始至終不犯過失啊。秉德無私，參天地兮。遵守道德毫無私心，真可與天地相比啊。愿歲并謝，與長(zhǎng)友兮。愿在萬物凋零的季節(jié)，我與你結(jié)成知己啊。淑離不淫，梗其有理兮。內(nèi)善外美而不放蕩，多么正

12、直而富有文理啊。年歲雖少，可師長(zhǎng)兮。你的年紀(jì)雖然不大，卻可作人們的良師啊。行比伯夷，置以為像兮。品行好比古代的伯夷，種在這里作我為人的榜樣啊。竹子：虛心 有氣節(jié)紅葉：歷風(fēng)霜而愈紅閱讀下面文章片段，體會(huì)托物言志的寫法 在房屋的墻面上、房頂上；在花園的柵欄上、籬笆上，爬著一種綠色的植物，這就是“爬山虎”。 它偎依在潔白的粉墻上，綠白相間，猶如一大塊翡翠鑲嵌在白玉中，格外美麗。 “爬山虎”不如它的名字那樣威武。它沒有有牢固的根基，它的干和枝差不多粗細(xì)；但是，它奮發(fā)有力，堅(jiān)強(qiáng)不屈，無數(shù)只“腳”攀住墻壁，在你沒注意的時(shí)候，又邁出了一步，努力向上攀登。它柔軟而強(qiáng)勁的身體里，顯露的堅(jiān)強(qiáng)毅力和無限生機(jī)，使人望

13、之油然而生敬意。 “爬山虎”沒有五顏六色的鮮花那種嬌艷的姿態(tài)，也許你要說它不美，但它卻給人以力量，使使們努力奮進(jìn)。每當(dāng)我在學(xué)習(xí)和工作中遇到困難，正想偷懶時(shí)，一想到“爬山虎”那種奮發(fā)向上精神和堅(jiān)強(qiáng)不屈的意志，就感到羞愧。這時(shí)，這會(huì)立刻振奮起來，鼓起戰(zhàn)勝困難的勇氣。 “爬山虎”那種奮發(fā)向上的精神，實(shí)在是令人敬佩的。你看它，不管刮風(fēng)下雨，墻面多滑，它總是一步一步向上長(zhǎng)，直到墻頂，俯瞰大地。它生長(zhǎng)速度慢，不如雨后春筍，可是，過不了幾天，你會(huì)突然發(fā)現(xiàn)，它又長(zhǎng)高了，纖細(xì)的身影努力向上，漫成一片。野菊花土生土長(zhǎng)，無所需求，卻默默地?zé)o私地向人們奉獻(xiàn)。我喜愛它的平凡、它的樸素、它的頑強(qiáng)。我覺得人也需要有一點(diǎn)野菊

14、花的精神，要像它那樣默默地生長(zhǎng)，不求索取，只是給予、給予 荷花扎根污泥，可它卻出淤泥而不染，在墨綠的枝干上，開出一大朵素凈的花。 荷花不單單以它的卓絕風(fēng)姿吸引著我，啟示著我，而且還以它那無私的獻(xiàn)身精神感染著我。 它的花給大自然增添了光彩；它的葉可以做中藥材；它的塊狀莖藕可以供人食用；直到它的花凋謝了，它還要結(jié)出蓮子奉獻(xiàn)給人們。 荷花那清雅的色澤可以與牡丹媲美；它那美妙的身姿足以與楊柳爭(zhēng)春；它悄悄散發(fā)的清香能勝過茉莉。可是它不與百花爭(zhēng)艷，只是靜靜地開在荷塘中，為人們獻(xiàn)出自己的一切。我想：荷花那無私的獻(xiàn)身精神、質(zhì)樸的風(fēng)格，不正是我們中華民族的象征嗎？ 青城到處飄起了楊花柳絮。一片片，一團(tuán)團(tuán)，潔白輕

15、盈，飛過樹梢，飄過水面，籠罩了大街小巷，那飛向天空的，在碧藍(lán)的晴空之下，閃著太陽(yáng)的光輝，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，忽高忽低，頑皮地?fù)湓谌藗兊哪樕?，鉆進(jìn)鼻子里。而落向地面的，則如棉似絨，成堆成團(tuán)，隨風(fēng)滾動(dòng)，人們走在馬路上，它前后左右地圍繞著你，沾衣，盤桓糾纏不已。這會(huì)使人們想起古人“落絮飛絲也有情”的詩(shī)句。飛絮，在一些古代詩(shī)人眼里確是多情的，然而他們從飛絮中看到的只是飄渺的夢(mèng)幻，他們悵惘地問飛絮，“春風(fēng)絮飛留不得，隨風(fēng)好去落誰(shuí)家？”而柳絮與這些情感似乎是無緣的。它體態(tài)柔弱，沒有絢麗的顏色，也發(fā)不出點(diǎn)聲音，便卻有著堅(jiān)定的性格和信念。你看，它們離開母體飄揚(yáng)而去，那樣快樂，那樣自信。它們堅(jiān)信廣闊的世界在等待著自己，新

16、的生活在迎接著自己 石 榴 五月過了，太陽(yáng)增加了它的威力，樹木都把各自的傘蓋伸張了起來。不想再爭(zhēng)妍斗艷的時(shí)候,有少數(shù)的樹木卻在這時(shí)開起了花來。石榴樹便是這少數(shù)樹木中的最可愛的一種。 石榴有梅樹的枝干，有楊柳的葉片，奇崛而不枯瘠，清新而不柔媚，這風(fēng)度實(shí)兼?zhèn)淞嗣妨L(zhǎng)，而舍去了梅柳之短。 最可愛的是它的花，那對(duì)于炎陽(yáng)的直射毫不避易的深紅的花，單瓣的已夠陸離，雙瓣的更為華麗，那不是夏季的心臟嗎？ 單那小茄形的骨朵已經(jīng)就是一種奇跡了。你看，它逐漸翻紅，逐漸從頂端整烈為四瓣，任你用怎樣犀利的剪刀也都剪不出那樣的勻稱，可是誰(shuí)用紅瑪瑙琢成了那樣多的花瓶?jī)?，而且還精巧地插上了花？ 單瓣的花雖沒有雙瓣的豪華，但

17、它卻更有一段妙幻的演藝，紅瑪瑙的花瓶?jī)河上ＥD式的安普刺變?yōu)橹袊?guó)式的金盅，殷、周時(shí)代古味盎然的一種青銅器。博古家所命名的各種銹彩，它都是具備著的。 你以為它真是盛酒的金盅嗎？它會(huì)笑你呢。秋天來了，它對(duì)于自己的戲法好像忍俊不禁地破口大笑起來，露出一口皓齒，那樣透明光嫩的皓齒你在別的地方還看見過嗎？ 我本來就喜歡夏天。夏天是整個(gè)宇宙向上的一個(gè)階段，在這時(shí)使人的身心解脫盡重重得的束縛。因而我更喜歡這夏天的心臟。 有朋友從昆明回來，說昆明石榴特別大，子粒特別豐腴，有酸甜兩種，酸者味更美。禁不住唾津的潛溢了。 曇花 做一朵曇花，只有香如故。 曇花一現(xiàn)，定格記憶。 許久過后依舊不能忘卻初見曇花開放的剎那，皎

18、潔如玉的月光下，它就那樣輕盈地展開自己的雙臂，擁抱這看似美好的世界，如同超脫凡世的精靈，不含一絲一毫的雜念，讓人窒息的美。 但卻又如此短暫。 為這驚艷的美付出的代價(jià)，便是生命的短暫。沒有眼淚，沒有悲傷，沒有猶豫，有的只是忠實(shí)于自己的倔強(qiáng)。就這樣悄悄地綻放又凋謝，留給人無限的感慨。 再艷麗再嬌貴的花，最終的命運(yùn)仍舊是一天一天老去，仍舊是最終凋謝，與其如此，倒不如像曇花，雖然短暫，卻可以芳香永留于世，不曾讓世俗的殘枝敗葉玷污了自己的清白，只等來年又開出絢麗的花朵。 曇花的美，在于它所展現(xiàn)的生命的極致。那讓人驚心動(dòng)魄、為之傾倒的絕美無比。大千世界，真正能打動(dòng)人心的美，莫過于曇花一現(xiàn)的瞬間。短暫卻又可

19、以在心永駐。像是深夜的一杯熱茶，撫過淚頰的一雙輕柔，面隊(duì)困難的一次無畏，獨(dú)上高樓的一次超脫，絕境中的一次安慰，世俗中的一淚感動(dòng)，永駐在人心中一般。 不要說曇花的短暫，它們只是服從了自己的內(nèi)在力量，在最適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，從內(nèi)心一迸而發(fā)，展現(xiàn)給世間一抹驚艷，一點(diǎn)孤傲，一些灑脫。讓它們最美的記憶活在人們心里，經(jīng)歷千百年，依舊美麗。 肉體逝去，記憶永存。 不要再流連于世俗的花園，因?yàn)闆]有不敗的花；不要再空虛地過著生活，因?yàn)槟侵皇切惺呷狻?做一朵曇花吧，就是曇花，留下永存于心靈的一抹孤傲美麗。那才是極致 我 喜 歡 秋 天 曾有許多人問過我“一年四季中你最喜歡哪個(gè)季節(jié)？”我總會(huì)毫不猶豫地回答：“我喜歡秋天！

20、” 我喜歡秋天，雖然它沒有春天生機(jī)勃勃之貌，沒有夏天姹紫嫣紅之景，也沒有冬天銀妝素裹之純，但我仍對(duì)它情有獨(dú)鐘。 如果說綠是春天的使者，紅是夏天的色彩，白是冬天的打扮，那么黃便屬于秋天。在送走夏姑娘的同時(shí)，秋婆婆邁著她那矯健的步伐向我們走來，她的到來，使萬物脫下了舊衣，換上新裝。樹兒們都脫下了綠衣裳。換上了秋婆婆精心縫制的新衣?；▋憾际諗科鹁`開的笑容，鳥兒也都成群結(jié)隊(duì)地飛向南方另一個(gè)更加溫暖的世界。似乎一切都顯出幾分無奈，幾分孤獨(dú)，幾分凄美。過往行人也來去匆匆，無暇觀賞兩旁風(fēng)景。這也許是秋天不能受到大眾歡迎的原因吧。 但讓我們把目光從這些令人倍感哀傷的景色中移開，移向那金燦燦的田野。田里的莊稼經(jīng)

21、過幾個(gè)月的培養(yǎng)，現(xiàn)在已經(jīng)成熟了，這給人們帶來了無可比擬的喜悅。辛勤工作許久的農(nóng)民們帶著滿面的笑容，走向金色的田野，收獲他們勞動(dòng)的果實(shí)。他們?cè)诮鹕拇蠛Ｖ懈傻脽峄鸪?，一時(shí)間，春天的生機(jī)勃勃，夏天的活潑熱情，秋天的豐收喜悅?cè)珌淼搅诉@廣闊的田間。一陣秋風(fēng)吹過，“大?！狈浩饘訉永?，夾雜著人們清脆欣慰的笑聲?？粗饲榇司?，還有多少人會(huì)不喜歡上秋天呢？ 有時(shí)會(huì)有一場(chǎng)小雨，秋雨小小的柔柔的撲打在人們的臉上，涼涼的。這時(shí)，人們忘記了一切不幸，盡情接受秋雨的洗禮。 我喜歡秋天，喜歡那蕭條的美，喜歡那豐收的喜悅，喜歡那綿綿的小雨喜歡它的所有所有。 如果現(xiàn)在有人問我：“一年四季，你最喜歡哪個(gè)季節(jié)？”我會(huì)毫不猶豫地

22、回答：“我喜歡秋天！”盡管它并不很出眾。 人 生 如 萍 一池浮萍，青青綠綠，其中也有點(diǎn)點(diǎn)水色，無風(fēng)時(shí)它像一塊布平鋪塘面上，沒有一絲一毫的皺紋，又像一塊天然的青綠銅鏡浮在池中。 其中也有幾支樹杈直插過池面，萍面略顯得有些破痕可是卻不能完全劃破，這之中更顯示出了它的生機(jī)。雜草和翠鳥也時(shí)不時(shí)地打擾著萍面，一漾一漾的，魚波紋是不能不出現(xiàn)的，使浮萍更顯得擁擠和緊張。 狂風(fēng)大作，起皺折的是浮萍；彎身擺頭的是雜草；早已無蹤影的是翠鳥，皺折只是一刻，風(fēng)稍微小時(shí)，萍面又恢復(fù)了原狀。爾后，又是皺折，浮動(dòng)不定。有時(shí)也有魚兒的“拜訪”。風(fēng)是魔鬼，雜草是細(xì)菌，然而卻破壞不了它。 風(fēng)后，萍面依然是完整的除了少許的雜物。

23、 這，使我不由地想起了文天祥的詩(shī)句“身世浮沉雨打萍”。是啊，人生又何嘗不像浮萍，平靜的人生里時(shí)刻都有風(fēng)波；而風(fēng)浪又蘊(yùn)藏著平靜的人生。 曲折的人生，又何嘗不是風(fēng)中生存的浮萍，浮萍是為了生根于水中，而人是為了在大千世界中生存。 坎坎坷坷，漫漫人生，對(duì)著蒼天長(zhǎng)嘆，嘆已逝人生；對(duì)黃河詠贊，贊黃河雄姿；對(duì)著小草低泣，泣小草無人知曉；站在高山上高唱，唱高山的威武；對(duì)小河低吟，吟小河的涓涓 若人生只有浮萍的平靜，沒有狂風(fēng)，那人生就是一杯淡水無味可言；若只有小河的自私，那人間處處是冷若冰霜；若只有大山的高傲，那人間沒有無私的愛 自己的人生，自己的道路，都在自己的腳下，由自己掌握。 人生！浮萍！ 長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)

24、，直掛云帆濟(jì)滄海。（李白）沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。（劉禹錫）不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤。（王冕）臣心一片磁針石，不指南方誓不休。（文天祥）落紅不是無情物，化做春泥更護(hù)花。（龔自珍）學(xué)習(xí)作者托物言志的寫法，以“周敦頤愛蓮，因?yàn)樯彽奈覑垡驗(yàn)椤本涫秸f一段話，抓住事物特征，力求說出新意。 說蓮作業(yè)試著將適才的發(fā)言進(jìn)行擴(kuò)展，寫成一篇約300字的短文。優(yōu)秀范文： 梧桐細(xì)語(yǔ)（話題：把握）秋，梧桐葉落的季節(jié)。站在街道中央，看兩旁一片片飄落的梧桐樹葉，傾聽它們的細(xì)語(yǔ)：“雖然凋零的命運(yùn)我們無法擺脫，但在落下的一剎那我們是自由的，我們會(huì)跳出美麗的舞蹈，這是我們所能掌握的?！笔菃幔课易叩轿嗤湎?，仰望，一

25、片葉子打著旋兒，像在跳芭蕾，隨風(fēng)飄搖，像天鵝的羽毛，那是四小天鵝嗎？這變幻的舞姿讓我驚嘆，這軟弱的、枯黃的、易碎的生命演出了最美的一場(chǎng)舞蹈。 （描寫）那柔情中也蘊(yùn)含著剛強(qiáng)，像是在極力讓我相信，這樣的優(yōu)美，它是辦得到的，這種輝煌是掌握在自己手中的。這一葉葉、一聲聲，終于讓我不再懷疑：即使失去再多，但有一點(diǎn)是我們可以掌握的，那就是自己的價(jià)值。 每每誦讀唐詩(shī)宋詞都有一種大徹大悟的感覺，但每當(dāng)讀到李清照，婉約派的代表人物，那位著名的女詞人，就別是一番滋味在心頭了。生命中，她失去了很多，丈夫、親人、朋友她背負(fù)著國(guó)亡的痛與一些本不該受到的譴責(zé)默默地走著，她無法改變苦難，于是，她開始創(chuàng)造輝煌。她相信，人格、

26、精神是永遠(yuǎn)掌握在自己手中的，于是有了“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”的領(lǐng)悟，有了“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”的感嘆，有了“凄凄慘慘戚戚”的凄美她用自己掌握的，展示了自己的人格和才情，添進(jìn)了自己的柔情與剛直，裝飾了宋詞，也如梧桐葉一般在失落時(shí)證明了自己的價(jià)值。 這一瞬間的聯(lián)想讓我陷入了沉思。生活是多彩的，種種誘惑常常會(huì)讓我們失去了尊嚴(yán)、人格，而這些本來對(duì)我們來說，卻是相當(dāng)重要的，出身有卑微、嬌貴，但人格是可以由自己掌握的，若這些失去了，那么手上將會(huì)空空如也，人與一般動(dòng)物又有何差異？“人生自古誰(shuí)無死，留取丹心照汗青”，這表現(xiàn)的又豈止是一種英雄的豪情，簡(jiǎn)直是人與命運(yùn)抗?fàn)幍囊磺鷫迅瑁?議論) 不知何時(shí)，手心多了

27、一片梧桐樹葉，我凝視著它，它不再是單薄的、弱小的、脆弱的葉子了，那枯黃早已閃爍出奪目的光芒。瞬間，我又聽到了它的細(xì)語(yǔ)：“跳出最美的舞蹈，這是我們所能掌握的” 手上突然覺得好重好重。 釋懷超越(話題:擁有好心情) 植物的生生死死常給我許多感動(dòng)，雖然我無法看盡人世滄桑，卻能看盡植物的春發(fā)夏榮秋實(shí)冬凋。 一次考試的失利常讓我好幾日都無法釋懷。偶然路過一所古舊的房子，發(fā)現(xiàn)上面爬滿了古藤，房子已多年未有人居住，可是暮秋之時(shí)，那金黃的葉子在殘日的照耀下，散發(fā)出驚人的美麗。（描寫） 我看得有些入神，可秋風(fēng)吹來，葉子卻開始簌簌的掉落。我甚至想阻止這場(chǎng)殘忍的秋風(fēng)。 最美的葉子是在暮秋，不舍，不舍，卻還是落下。好

28、像泰戈?duì)柕脑?shī)。 也許人生難的不是學(xué)會(huì)追尋，而是學(xué)會(huì)放棄。學(xué)會(huì)去留隨意，任天空云卷云舒；學(xué)會(huì)寵辱不驚，看窗外花開花落。（議論） 這時(shí)才儼然發(fā)現(xiàn)，掉落在地下的葉子也依然如此美麗。 原來這就是美麗的心情。釋然。 “如果你依然這樣不溫不火，就別想勝人一籌。”老師的話灼傷了我的心。 依然是那片藤，只是半年不去，已物是人非。房子已經(jīng)被拆，古藤也無處尋蹤了。我也有些失落地看著這亙古常新的太陽(yáng)，看它一程一程奔波，我卻找不到屬于自己的未來。 低下頭，也許生命就是驚喜與失落匯成的吧。我看到那株藤在破瓦的壓迫下，依然，傲然地抬起頭來。即使葉子已經(jīng)掉光，但那粗壯有力的枝干震撼了我。（描寫） 原以為它早已自生自滅，只企

29、盼來生，可是生命的力量竟如此偉大！連它都不知道今生不努力何以期盼來生，我又憑什么這樣脆弱。 當(dāng)眼前與身后都是黑暗，能做的只有“看腳下?！?一株藤帶來兩種截然不同的心情。 前者讓我懂得了每個(gè)人只是生命的過客，淡然地看潮起潮落；后者讓我學(xué)會(huì)了苦難中綻放自己的美麗。（議論） 也許好的心情就是永遠(yuǎn)用平常心體會(huì)世界，若做不到“不以物喜，不以己悲”，做個(gè)“覽物思事，淡泊明志”的人也好。（議論） 帶著微笑出發(fā) 當(dāng)夜悄無聲息地從屋檐滑落時(shí)，我透過茶水裊裊而起的煙氣，看到了自己的恬淡的微笑。 也許夜給人的感覺是孤單寂寞的，我總是一個(gè)人孤獨(dú)地梳理著自己的愁思，可越梳理越亂的愁思越霸占了我的內(nèi)心，怎么笑得起來？ 一

30、、仰望銀杏 突然憶起一個(gè)夏日，我邁著沉重的步伐漫無目的地徘徊在那條小路。我止步抬頭仰望，眼前是一棵高大粗壯的銀杏。翠綠的葉兒像一片片小小的扇子，在枝頭上顫動(dòng)。葉片上還閃著絲絲亮光。一陣微風(fēng)從我耳邊掠過，我仿佛還能聽到樹葉在枝頭竊竊私語(yǔ)的聲音。只是，這株銀杏，若不是他的干粗壯虬曲，若不是他的枝蒼勁有力，我怎么也不敢相信，它竟是一株已逾百年的古樹。（描寫） 透過樹葉間的縫隙，我仿佛看到，在無數(shù)個(gè)狂風(fēng)暴雨的夜晚，風(fēng)是怎樣肆虐地扯著他的枝干，雨又是怎樣無情地?fù)舸蛑娜~片。（聯(lián)想）然而古老的銀杏始終面帶著微笑，挺了過來，成為我眼前的這棵參天大樹。 縫隙將陽(yáng)光斑駁成點(diǎn)點(diǎn)光斑灑在地上。我退后一步，陽(yáng)光把我

31、的影子擠得很短很短，樹影卻將我的思緒拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng) 我仿佛聽到古銀杏意味深長(zhǎng)的言語(yǔ)，帶著微笑出發(fā)吧，孩子 二、曇花吐香 還是一個(gè)夜晚，是在門前的花壇里，我看到了曇花的美麗。那瑩潔的花瓣，像是少女的紗裙，在月光下在晚風(fēng)里翩翩起舞。那花，玲瓏剔透，那香，如同涼涼的夜色一般向四周擴(kuò)散，沁人心脾，那美，讓你驚羨得說不出一句話來。然而，曇花還未等你說一句驚羨的話，她就要萎謝了。（描寫） 曾經(jīng)以為，曇花是懦弱的，是悲觀的，她只是在無人察覺的夜晚悄悄綻放。是沒有面對(duì)陽(yáng)光的信心與勇氣吧。然而她的綻放足以證明，她是不需要舞臺(tái)，不需要喝彩的，她將自己一生積蓄的美麗拼盡一刻綻放，那般從容，那般美麗，只因她帶著微笑出發(fā)

32、，有微笑支撐她的信念，有微笑鼓足她的勇氣，即使生命旅途短暫，但漫長(zhǎng)也有短暫，有挫折也有收獲。 無論別人如何懷疑你的夢(mèng)想，無論遭受怎樣的困難與不幸，請(qǐng)像古銀杏與曇花一樣，帶著微笑出發(fā)。（議論感悟）作文訓(xùn)練 題目：_牽動(dòng)我的情思 古語(yǔ)說，情動(dòng)而辭發(fā)。淡雅的菊花，寄托了詩(shī)人隱逸的情懷；亭亭的蓮花，表達(dá)了君子出淤泥不染的情趣；簡(jiǎn)樸的陋室，宣泄了文人安貧樂道的品質(zhì)在我們的周圍，在我們最熟悉的校園有沒有一種事物引發(fā)你的思考和感悟呢？請(qǐng)以校園中的某一種物或某一處景為題完成一篇文章。 提示:把文題填充完整,如落葉、小草、臺(tái)階、跑道 要求： 1、多留心身邊事物。善于發(fā)現(xiàn)并捕捉最能觸動(dòng)自己心靈的“亮點(diǎn)”，寫出自己真切的感受。 2、善于捕捉事物的特征，善于對(duì)“物”的特征作細(xì)致描繪，抓住事物的特征賦予其一定的象征意義，巧妙地寄托自己的情感和理念。 3、運(yùn)用細(xì)致而富于表現(xiàn)力的語(yǔ)言描摹事物，在富有層次的描寫中把感情恰當(dāng)?shù)厝谌氲绞挛镏?，抒發(fā)情感。 4、有創(chuàng)意地表達(dá)，進(jìn)行發(fā)散思維訓(xùn)練，從廣泛的人生現(xiàn)象中透視深刻的人生哲理。拓展聯(lián)想根據(jù)下列“物”或“意”，說說可寓之“意”或可托之“物”1、物：1鋪路石 2樹根 3春雨2、意：1無私奉獻(xiàn)2堅(jiān)