《江村小景》公開(kāi)課-課件-圖文

1、江村小景田漢 大家一定還記得曹植在七步詩(shī)中發(fā)出的痛心感慨：“本是同根生，相煎何太急！”田漢在江村小景中所講述的故事正是“同根生”的兄弟手足相殘、同歸于盡的故事。這一曲悲劇，催人淚下，發(fā)人深省，會(huì)讓你沉思，會(huì)讓你震憾，會(huì)讓你看到舊中國(guó)兵禍戰(zhàn)亂給社會(huì)和家庭帶來(lái)的深重災(zāi)難。 導(dǎo)入新課學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、在感知情節(jié)的基礎(chǔ)上，結(jié)合背景理解劇本主題思想。 2、學(xué)習(xí)作者運(yùn)用誤會(huì)、巧合等手法布局謀篇的寫(xiě)法。 3、體會(huì)作者精練通俗、思想內(nèi)涵豐富的語(yǔ)言。 田漢（18981968），中國(guó)現(xiàn)代戲劇的奠基人，詩(shī)人、劇作家、戲劇活動(dòng)家。早年留學(xué)日本，20年代開(kāi)始戲劇活動(dòng)，寫(xiě)過(guò)多部著名話劇，成功地改編過(guò)一些傳統(tǒng)戲曲。他還是中華人

2、民共和國(guó)國(guó)歌歌詞的作者，代表作有獲虎之夜亂鐘文成公主等。 田漢簡(jiǎn)介江村小景背景資料 江村小景的歷史背景是1927年。那是一個(gè)軍閥混戰(zhàn)，兵荒馬亂的時(shí)代，尤其是“四一二”反革命政變后，蔣介石大肆屠殺共產(chǎn)黨人，造成了革命局勢(shì)的混亂。據(jù)說(shuō)江村小景是作者根據(jù)激烈的內(nèi)戰(zhàn)中一件真實(shí)的事情寫(xiě)成的。 題目解說(shuō) “江村”是指龍?zhí)督叺囊粋€(gè)小村莊?！靶【啊笔侵竸”局械囊荒恢械囊粋€(gè)小段落。獨(dú)幕劇是不分幕的小型戲劇，一般情節(jié)比較簡(jiǎn)單緊湊，矛盾的主線比較清楚，沖突比較激烈。 讀準(zhǔn)下列生字并注意字形積攢(jzn) 針黹(zh) 賺錢(qián)(zhun) 蚌埠(bngb) 規(guī)矩(j) 繳械(jioxi)讀準(zhǔn)下列多音字勁頭(jn) 強(qiáng)

3、壯(qing)強(qiáng)勁(jng) 勉強(qiáng)(qing) 一趟(tng) 倔強(qiáng)(jing) 趟水(tng)文章根據(jù)人物的上下場(chǎng)可分成幾個(gè)部分？從每個(gè)部分我們可以了解到什么信息？劇情分析一 第一部分（開(kāi)頭女提籃下，老母依舊在做活。）寫(xiě)母女對(duì)白。從對(duì)白中我們了解到母親最大的理想是兒女成家，死后有兒子送終；次子當(dāng)兵的目的是養(yǎng)家糊口；大哥被拐十幾年不認(rèn)識(shí)妹妹；女兒最大的心愿是去城里讀書(shū)。母女的對(duì)白為后面情節(jié)的發(fā)展作了鋪墊，也表現(xiàn)了那個(gè)年代普通老百姓的追求。劇情分析二 第二部分（已而，聞扣門(mén)聲匆匆下）寫(xiě)長(zhǎng)子回家，母子相逢，長(zhǎng)子敘述在外的經(jīng)歷：受不了耍把戲辛苦逃走被趙老人收留種地趙老人死后去當(dāng)兵當(dāng)兵打仗中受傷。戰(zhàn)爭(zhēng)

4、不僅給人民帶來(lái)災(zāi)難，而且使人的靈魂扭曲。長(zhǎng)子只想靠打仗升官發(fā)財(cái)就是一個(gè)典型的例子。劇情分析三 第三部分（在室內(nèi)四望完）寫(xiě)兄弟相互殘殺的經(jīng)過(guò)：大哥調(diào)戲妹妹二歌正巧趕回扭打之中對(duì)罵對(duì)罵搶槍互殺母、女悲痛欲絕。這部分是全劇的高潮，揭示了獨(dú)幕劇的主題。 舊 中 國(guó) 激 烈 的 內(nèi) 戰(zhàn) 中 的 一 樁 慘 劇1、本出戲主要寫(xiě)了一件什么事？2、這場(chǎng)戲的沖突雙方都有哪些人物？3、這出戲中的人物有什么樣的性格特點(diǎn)？母親女兒長(zhǎng)子次子兄弟殘殺整體感知善良本分，對(duì)生活沒(méi)有奢求，對(duì)社會(huì)感到絕望 對(duì)生活充滿憧憬。有理想 愛(ài)母親，留戀溫馨的家庭生活但滿身兵痞氣和流氓習(xí)氣，品行惡劣，是非不明 比哥哥善良，關(guān)心妹妹，孝敬母親

5、 這部獨(dú)幕劇通過(guò)寫(xiě)長(zhǎng)子的人性扭曲，兄弟之間互相槍殺和母女生活理想的破滅，揭露了兵禍戰(zhàn)亂給社會(huì)和家庭帶來(lái)的災(zāi)難，控訴了軍閥混戰(zhàn)的罪行。 全劇主題 1、你怎樣評(píng)價(jià)作者塑造的長(zhǎng)子和次子這兩個(gè)人物形象？ 2、你對(duì)母女倆的理想是怎樣理解的？ 3、情節(jié)中有許多巧合，你覺(jué)得這樣安排情節(jié)合理嗎？ 討 論 長(zhǎng)子和次子雖在性格上有差異，但他們都是軍閥混戰(zhàn)的犧牲品，都被那個(gè)特定時(shí)代扭曲了靈魂。長(zhǎng)子身上染上了嚴(yán)重的兵痞氣和流氓氣，品行惡劣，是非不分；次子要善良些，他關(guān)心妹妹的前途，知道孝敬母親。但是作者塑造這兩個(gè)形象，是把他們作為同類形象對(duì)待的，在寫(xiě)出兩者的不同之中更多的是強(qiáng)調(diào)兩者本質(zhì)上的相同，通過(guò)兩者的互補(bǔ)，表現(xiàn)連

6、年內(nèi)戰(zhàn)對(duì)人的扭曲，從而深層次揭露內(nèi)戰(zhàn)給人民帶來(lái)的災(zāi)難。在這一點(diǎn)上，次子和長(zhǎng)子是一致的。從他答應(yīng)妹妹要帶她去南京讀書(shū)可以看出，他也把前途寄托在自己投靠的軍閥身上；從最后他和長(zhǎng)子的對(duì)罵和沖突中可以看出，他也是站在自己投靠的主子的立場(chǎng)上判斷是非的。所以說(shuō)，這兩個(gè)人物不是對(duì)比關(guān)系，只是一種互補(bǔ)關(guān)系。 1、你怎樣評(píng)價(jià)作者塑造的長(zhǎng)子和次子這兩個(gè)人物形象？ 獨(dú)幕劇在突出兩個(gè)兒子之間的沖突和矛盾的同時(shí)，對(duì)母女的生活追求也進(jìn)行了一定的表現(xiàn)。女兒的理想是讀書(shū)，而且是進(jìn)城讀書(shū)。她不滿足于母親為自己設(shè)計(jì)的找一家好一點(diǎn)的婆家，也就可以快活地過(guò)一輩子了“的生活。她的理想很明確，進(jìn)城不是為了賺錢(qián)，不是為了做工，是為了讀書(shū)，

7、是為了尋找新的生活。可見(jiàn)這是一個(gè)有理想有志氣的女孩子。但在劇終時(shí)她答應(yīng)母親不再離開(kāi)。在當(dāng)時(shí)的情況下，她只能這樣；而且兩個(gè)哥哥死了，她也失去了進(jìn)城讀書(shū)的條件。但是我們有理由相信，她的理想種子仍深藏在心中，一旦條件具備，就會(huì)付諸行動(dòng)。當(dāng)然，如果永遠(yuǎn)沒(méi)有適宜的條件，也必然會(huì)在心中泯滅。母親的理想，一是兒子娶一房親，接續(xù)香火后代，二是自己死的時(shí)候有兒子為她送終。這是那個(gè)時(shí)代的中國(guó)普通老百姓最有代表性的理想。不求發(fā)財(cái)，不求富貴，只求香火延續(xù)，有人送終?？墒?，即使這樣毫不過(guò)分的理想，最終也破滅了。寫(xiě)母女理想的破滅，也是獨(dú)幕劇表現(xiàn)主題的一個(gè)重要途徑。 2、你對(duì)母女倆的理想是怎樣理解的？ 這個(gè)獨(dú)幕劇中，情節(jié)安

8、排的確有許多巧合。如：妹妹剛出去，長(zhǎng)子就回到家里；媽媽剛出去，妹妹就回到家里；長(zhǎng)子剛要調(diào)戲妹妹，妹妹求救時(shí)，次子就回到家里；而媽媽又剛巧是在兄弟兩個(gè)相互槍殺之后才回到家里。這些巧合可信嗎？從一般的生活看，這樣巧的事似乎的確不是太多。但藝術(shù)的真實(shí)不同于生活的真實(shí)。藝術(shù)的真實(shí)，強(qiáng)調(diào)的是在事理發(fā)展的邏輯上能夠成立。而戲劇藝術(shù)由于舞臺(tái)的限制等原因，要追求結(jié)構(gòu)的緊湊和矛盾沖突的激烈，容許情節(jié)超越常規(guī)地發(fā)展，甚至是夸張的發(fā)展。所以些巧合都是可以成立的。此外，從人物的經(jīng)歷和性格的角度理解，作為一個(gè)長(zhǎng)期四處流浪、有著復(fù)雜經(jīng)歷的兵痞，他的行為常常會(huì)不同于正常的人。從劇本中不難看出，他品行惡劣，是非不分，流氓成性

9、。所以當(dāng)他一個(gè)人在家時(shí)，來(lái)了一個(gè)陌生的女孩子，進(jìn)行調(diào)戲是完全可能的。 3、情節(jié)中有許多巧合，你覺(jué)得這樣安排情節(jié)合理嗎？ 品讀人物語(yǔ)言 選取一個(gè)人物的語(yǔ)言段落朗讀并加以體會(huì)，說(shuō)一說(shuō)本戲劇的語(yǔ)言有何特點(diǎn)？ 指出下列句子是誰(shuí)說(shuō)的話？在表達(dá)上有什么效果？ 我想我有兩個(gè)兒子，難道一個(gè)也不能送我的終嗎？ 品讀人物語(yǔ)言示 例 這是母親說(shuō)的話，她的最大理想是讓兒子“積攢幾個(gè)錢(qián)，將來(lái)娶一房親，也好接續(xù)香煙后代，自己死了能有兒子給自己送終。”這樣的理想，是最基本的理想也是當(dāng)時(shí)的老百姓只能有的理想?？赡菢拥臅r(shí)代，使她這樣的理想最后也徹底 破滅了。這就揭露兵禍戰(zhàn)亂給社會(huì)和家庭帶來(lái)的災(zāi)難，控訴了軍閥混戰(zhàn)的罪行 。1、人

10、物語(yǔ)言極富個(gè)性化。2、語(yǔ)言具有強(qiáng)烈的方言口語(yǔ)色彩3、精練通俗，思想內(nèi)涵豐富品讀人物語(yǔ)言小結(jié)江村小景的語(yǔ)言特點(diǎn) 在軍閥混戰(zhàn)、兵荒馬亂的年代，有很多人因戰(zhàn)爭(zhēng)而靈魂被扭曲，他們便成為了時(shí)代的犧牲品。在現(xiàn)代社會(huì)里，不也有一些靈魂被扭曲的人嗎？那么他們又是被什么扭曲了靈魂呢？舉例說(shuō)說(shuō)。 思維拓展 有些人被邪教所惑，走火入魔。他們的只相信教徒所宣揚(yáng)的那些所謂超脫世俗的悖論，尋求一種虛無(wú)的寄托，使自己陷入一種不能自省、不能自拔的境地，以致做出失去正常人性的事情。【示例】參考（1）有些高官，錢(qián)欲和權(quán)欲極度膨脹，利用職權(quán)，不擇手段，貪圖私利。他們幾乎忘記了原則，忘記了自我，無(wú)止境地追求財(cái)富，貪污受賄，以致走上犯罪之路，落入法網(wǎng)，甚至走向刑場(chǎng)。（2）那些病體奄奄、昏昏沉沉的吸毒鬼，他們的靈魂被那莫名其妙的富有魔力的藥粉勾去了。他們已成為了藥粉怕奴隸，沒(méi)有它，就痛不欲生；有了它，則自覺(jué)地接受摧殘。他們的靈魂不僅扭曲，而且將自我毀滅。（3）我們現(xiàn)代的某些中學(xué)生，好逸惡勞，貪慕虛榮，缺乏正確的人生觀和價(jià)值觀。在校不能遵守學(xué)校的各項(xiàng)紀(jì)律要求，不能努力學(xué)習(xí)，沉溺于吃喝玩樂(lè)中不能自拔，步入社會(huì)后就逐步走上了違法犯罪的道路。 在危害同學(xué)的同時(shí)又被自己危害的某些同學(xué)，他們都曾擁有自己的理想，他們也同樣渴望在遼闊的天空中自由翱翔，是某些不好的習(xí)慣折斷了他們會(huì)飛的翅膀。我們?cè)撘栽鯓拥男那榕c態(tài)度而對(duì)這樣的同學(xué)呢？請(qǐng)