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1、交往1交往2演奏勞動分工回應拓展升華草蟲的村落執(zhí)教:廣西那坡縣城廂鎮(zhèn)中心小學 梁廷旺豐富知識走近甲 蟲 甲蟲是鞘翅目的昆蟲。鞘翅目是昆蟲綱中最大的一個目。本目昆蟲體壁堅硬,特別是前翅角質(zhì)化,所以通稱甲蟲。世界已知約 33萬種,約占世界已知昆蟲總數(shù)的1/3,中國已知約近7000種。 除海洋外,陸地、空中和各種水域均有分布,尤以陸生種類最多。有的寄生于其他昆蟲的體內(nèi),有的寄生于哺乳動物的體外,有的在動物糞便、尸體、枯枝落葉或土壤中生活,也有的寄居在鳥類或鼠類的巢穴中,或寄居于某些社會性昆蟲(如蟻類或蜂類)的巢內(nèi),還有的是倉庫害蟲。 甲蟲的食性很復雜,包括腐食性、糞食性、 尸食性、 植食性、捕食性和

2、寄生性等。植食性的種類有很多是農(nóng)林業(yè)的重要害蟲。捕食性的甲蟲中,有很多是對人類有益的,如瓢蟲科、步甲科和虎甲科等。有些甲蟲具有醫(yī)藥價值,如:芫菁科的一些甲蟲能分泌芫菁素(亦稱斑蝥素),可以用來治療某些癌癥。字音過關 m靜謐xing小巷qio俏麗du逗笑png龐然大物hng ko烘 烤 yn音韻qn min勤 勉 wn親吻靜謐:熙熙攘攘:花色斑斕:駐足癡望:安寧而平靜。形容人來人往,非常熱鬧。文中指的是黑甲蟲來來往往的情景。色彩艷麗,燦爛奪目。指停下腳步癡癡地看著。詞義過關寒暄:野灌叢:行色匆匆:蘊藏:悠悠忽忽:見面時談天氣冷暖之類的應酬話。暄:溫暖的意思。野生的灌木叢。灌木:一種比較矮小,叢生

3、的木本植物。匆忙趕路的神態(tài)。色:這里指神態(tài)。蓄積而未顯露或未被發(fā)掘。本文有形容神志恍惚的意思。從文中找出一句話來概括文章的主要內(nèi)容我目光追隨著爬行的小蟲,作了一次奇異的游歷。朗讀課文,想一想:“草蟲的村落”在哪兒?你在那兒看見了什么?“它們的村子散布在森林邊緣的小丘上?!蹦憧匆娏耸裁矗棵⒌摹吧帧薄坝蝹b”以及它的同伴草蟲的“村落”熙熙攘攘的黑甲蟲“村民”“街道”“小巷”像南國少女般的花色斑斕的小圓蟲像龐然大物似的來訪者蜥蜴甲蟲“音樂家”的演奏會“村民們”的勞動生活提問:這個村落是怎樣出現(xiàn)在作者眼前的呢?想象豐富的想象看到細密的草莖,把它想象成茂密的“森林”。作者看到一只孤零零地在草叢中爬行的

4、小蟲,把它想象成了一位“游俠”。看到花色斑斕的小圓蟲,把它們想象成“南國的少女”。看到振動翅膀的甲蟲,把它們想象成“音樂家”??吹酵浦澄镄凶叩募紫x,把它們想象成從遠方歸來的“勞動者”文章中還有哪些想象呢?請把它們找出來吧。給課文劃分層次第一層(第1自然段):總起全文,交待了這次奇異游歷的特殊氛圍和心情。第二層(第29自然段):敘寫了奇異游歷的全過程。第三層(末尾兩個自然段):表達了作者對草蟲村落的依戀。一次奇異游歷草莖森林小丘村落大街小巷小蟲游俠迎接演奏交流分工勞動草蟲的村落追隨、想、看見、吸引、探索、迷惑、漫游平 等和 諧人與自然考考你的想象力“它們意味深長地對視良久,然后一齊歡躍地走回洞

5、穴里去?!彼鼈冊趦A訴些什么呢?(一)“蜥蜴面前圍攏了一群黑甲蟲,對這龐然大物投以好奇的目光。它們友好地交流著,好像攀談得很投機似的?!焙诩紫x看著“龐然大物”為什么會感到好奇?蜥蜴和小甲蟲在交流些什么?(二)“我還看見了許多許多” “我”還看見了什么呢?(三)細心品味今天,我又躺在田野里,在無限的靜謐中,忘了世界,也忘了自己。這是開篇的第一句,一個“又”和一個“躺”字,點出作者與田野不尋常的關系;“靜謐”不僅是環(huán)境的清幽,更是心境的寧靜,在這樣的環(huán)境與心境中,作者才與大自然相融為一,才有了這一次對草蟲村落的奇異的游歷。甲蟲音樂家們?nèi)褙炞⒌卣裰岚颍瑑?yōu)美的音韻,像靈泉一般流了出來。此時,我覺得它

6、們的音樂優(yōu)于人間的一切音樂,這是只有蟲子們才能演奏出來的! “靈泉”,形容泉水非同一般,具有靈性。這些甲蟲竟然還是音樂愛好者,它們振動翅膀發(fā)出聲音的時候,便有最優(yōu)美的音韻像靈泉一般流出來。從這段話及末尾的感嘆號里,我們可以感受到作者對大自然小生靈的贊美之情。我悠悠忽忽地漫游了一個下午,直至夕陽親吻著西山的時候,紅鳩鳥的歌聲才把我的心靈喚回來。 這一句表現(xiàn)作者對草蟲的村落的沉醉和癡迷,一句“才把我的心靈喚回來”更點明了作者心靈沉浸在奇異游歷中的歡快和得意。 到山上來,我最喜歡的事就是聽鳥叫。鳥兒的鳴聲是世間最美的語言 ! 我想做一只鳥,在山中。 空山鳥語 我愛聽蟬,打從很小的時候起。 黃河之水天上來,綠陰

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