2創(chuàng)新設(shè)計(jì)-創(chuàng)新思維

1、 機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)李小兵 石志新學(xué) 時(shí)：32（周學(xué)時(shí)2） 學(xué) 分：2參 考 書： 機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)，高志、黃純穎，高等教育出版社 創(chuàng)新思維與設(shè)計(jì)，張鐵等主編，國防工業(yè)出版社 機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)概論，胡家秀等編，機(jī)械工業(yè)出版社1第二章 創(chuàng)新思維主講老師：李小兵 學(xué) 時(shí)：3 22.1 思維及其類型2.1.1 思維的定義1. 哲學(xué)角度：思維是物質(zhì)的運(yùn)動(dòng)形式；2. 心理學(xué)角度：思維是人腦對(duì)客觀事物現(xiàn)實(shí)概括和間接的反映；3. 思維科學(xué)角度：思維是發(fā)生人腦中的信息交換；4. 綜合看：思維指人腦對(duì)所接受和已儲(chǔ)存的來自客觀世界的信息進(jìn)行有意識(shí)或無意識(shí)、直接的或間接的加工處理，從而產(chǎn)生新信息的過程。31. 思維的間接性和概括

2、性 思維的間接性：憑借其他信息的觸發(fā)，借助已有的知識(shí)和信息，認(rèn)識(shí)那些沒有直接感知過的或根本不能感知的事物，以及預(yù)見和推知事物的發(fā)展過程。（例：2003年非典疫苗?。?思維的概括性：略去不同類型事物的具體差異，抽取其共同本質(zhì)或特征加以反映。（例：魚的定義?鯨）2. 思維的多層性高級(jí)和低級(jí)、簡(jiǎn)單和復(fù)雜、不同人有不同認(rèn)識(shí)。例：蘋果落地+牛頓引力！3. 思維的自覺性和創(chuàng)造性“頓悟”思維自覺運(yùn)行的結(jié)果、思維上質(zhì)的飛躍。2.1.2 思維的特性42.1.3 思維的類型1.思維對(duì)象起主要作用的思維：形象思維2.思維方式起主要作用的思維：抽象思維、發(fā)散思維與收斂思維、動(dòng)態(tài)思維與有序思維；3.思維主體起主要作用的

3、思維：直覺思維、創(chuàng)造性思維。5形象思維（右半腦）形象思維又稱為具體思維，是人腦對(duì)客觀事物或現(xiàn)象的外在特點(diǎn)和具體形象地反映活動(dòng)。思維形式表現(xiàn)為表象、聯(lián)想和想象。表象：?jiǎn)蝹€(gè)形體的形狀、顏色、特征在大腦中的印記。聯(lián)想：將不同表象聯(lián)接起來。想象：將一系列的有關(guān)表象融合起來，構(gòu)成一幅新表象的過程。6形象思維右腦支配左半身神經(jīng)和感覺；左腦支配右半身神經(jīng)和感覺語言中樞在左腦，主要完成語言的、邏輯的、分析的、代數(shù)思考認(rèn)識(shí)和行右腦則主要負(fù)責(zé)直觀的、綜合的、幾何的、繪圖的思考認(rèn)識(shí)和行為，右腦是創(chuàng)新能力的源泉左腦具有根強(qiáng)的工具性質(zhì)，它負(fù)責(zé)把右腦的形象思維轉(zhuǎn)換成語言愛因斯但曾經(jīng)說過：“我思考問題時(shí)，不是用語言進(jìn)行思考

4、，而是用活動(dòng)的跳躍的形象進(jìn)行思考。當(dāng)這種思考完成以后，我要花很大力氣把他們轉(zhuǎn)換成語言?！?“左腦人”將被電腦取而代之，在現(xiàn)實(shí)生活中，95%以上的人僅僅使用自己一半的大腦，即左腦。7抽象思維（左半腦）抽象思維又稱為邏輯思維，是憑借概念、判斷、推理而進(jìn)行的反映客觀現(xiàn)實(shí)的思維活動(dòng)。思維材料側(cè)重于語言、思維推力、數(shù)字、符號(hào)等。概念：客觀事物本質(zhì)屬性的反映，是一類具有共同特性的事物或現(xiàn)象的總稱，它是單個(gè)存在的，如“犬”。判斷：兩個(gè)或幾個(gè)概念的聯(lián)系。推理：兩個(gè)或幾個(gè)判斷的聯(lián)系。8發(fā)散思維發(fā)散思維又稱為輻射思維、擴(kuò)散思維、求異思維、開放思維等，是一種以一求多的思維形式，從單一信息輸入產(chǎn)生多種信息輸出。思維過

5、程：以要解決的問題為中心，運(yùn)用橫向、縱向、逆向、分合、顛倒、質(zhì)疑、對(duì)稱等思維方法，考慮所有因素的后果，找出盡可能多的方案，并從中尋求最佳。例：當(dāng)你瞧見墻壁上一個(gè)小小的黑點(diǎn)時(shí)，你能由此想起？例：法拉第從電產(chǎn)生磁的現(xiàn)象，探索磁產(chǎn)生電的問題，發(fā)明了發(fā)電機(jī)。9收斂思維收斂思維又稱為輻軸思維、集中思維、求同思維等，是一種尋求某種正確答案的思維形式。思維過程：以某種研究對(duì)象為中心，將眾多的思路和信息匯聚于這一中心，通過比較、篩選、組合、論證，得出現(xiàn)有條件下解決問題的最佳方案。收斂思維的常用方法有目標(biāo)識(shí)別法、間接法、由表及里法、聚集法等。10動(dòng)態(tài)思維有序思維動(dòng)態(tài)思維：一種運(yùn)動(dòng)的、不斷調(diào)整的、不斷優(yōu)化的思維活

6、動(dòng)。思維過程：根據(jù)不斷變化的環(huán)境、條件來改變自己的思維秩序、思維方向，對(duì)事物進(jìn)行調(diào)整、控制，從而達(dá)到優(yōu)化的思維目標(biāo)。動(dòng)態(tài)思維由聯(lián)想思維法、歸繆思維法、類比思維法、可能性與選擇性思維法等組成。算命先生算得“準(zhǔn)” 的實(shí)際上是應(yīng)用動(dòng)態(tài)思維比較到位的老江湖? 騙子行騙，動(dòng)態(tài)性思維是一種常見的思維方式? 有序思維，是一種按一定規(guī)則和秩序進(jìn)行有目的的思維方式，如奧斯本的校核表法、十二變通法、歸納法、邏輯演繹法、信息交合法、場(chǎng)場(chǎng)分析法等都是有序思維法的產(chǎn)物。11直覺思維直覺思維是人基于有限的信息，調(diào)動(dòng)已有的知識(shí)積累，擺脫慣常的思維規(guī)律，對(duì)新事物、新現(xiàn)象、新問題進(jìn)行的一種直接、迅速、敏銳的洞察和跳躍式的判斷。

7、例：聽診器的發(fā)明？（法國醫(yī)生雷奈克1814年）蹺蹺板與聽診器12創(chuàng)造性思維最高層次的思維活動(dòng)，建立在前述幾類思維基礎(chǔ)上特點(diǎn)：綜合性、跳躍性、新穎性、自覺性、頓悟性等。132.2 創(chuàng)造性思維的形成與發(fā)展2.2.1 創(chuàng)造性思維的生理機(jī)制神經(jīng)細(xì)胞（千億個(gè)） 神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)（千萬億個(gè)） 2.2.2 影響創(chuàng)造性思維的因素1. 先天賦予的能力（遺傳的大腦生理結(jié)構(gòu)）2. 生活實(shí)踐的影響（環(huán)境對(duì)大腦機(jī)能的影響）3. 科學(xué)安排的思維訓(xùn)練142.2.3 創(chuàng)造性思維的形成過程1. 儲(chǔ)存準(zhǔn)備階段：明確問題，收集資料信息，使問題和信息在腦細(xì)胞及神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)中留下印記的過程。大腦的信息儲(chǔ)存和積累是激發(fā)創(chuàng)造性思維的先決條件。2. 潛

8、心加工階段：人腦對(duì)積累的信息進(jìn)行融合綜合，創(chuàng)造和再生新的信息，也稱探索解決問題的潛伏期、孕育階段。3. 頓悟階段：?jiǎn)栴}解決會(huì)一下子豁然開朗，也叫“直覺的躍進(jìn)”、“思想上的光芒”。152.3 走出思維的誤區(qū)（思維定勢(shì)）思維定勢(shì)：“是過去的思維影響現(xiàn)在的思維”思維定勢(shì)對(duì)常規(guī)思考有利，如舉一反三、觸類旁通等思維定勢(shì)對(duì)創(chuàng)新思考不利，心理學(xué)家說過“只會(huì)使用錘子的人，總是把一切問題都看成是釘子”“黃鼠狼給雞拜年不安好心！”162.3 走出思維的誤區(qū)（思維定勢(shì)）2.3.1 走出從眾思維誤區(qū)2.3.2 走出權(quán)威思維誤區(qū)2.3.3 走出經(jīng)驗(yàn)型思維誤區(qū)2.3.4 走出書本型思維誤區(qū)2.3.5 走出自我中心型思維誤

9、區(qū)2.3.6 走出其他類型思維誤區(qū)：警惕約拿情節(jié)、警惕麻木、警惕只尋求唯一標(biāo)準(zhǔn)答案、不要認(rèn)為我不行、避免求穩(wěn)情緒172.3.1 走出從眾思維誤區(qū) group think從眾思維的影響。我們?nèi)祟愂且环N群居的動(dòng)物，大家都彼此依賴，害怕離群索居的孤獨(dú)感。另外，我們?nèi)祟愄焐哂泻闷嫘模瑢?duì)無論什么事情都會(huì)產(chǎn)生濃厚的興趣。并且由此形成了從眾心理和從眾思維，人家怎么想我也怎么想，人家怎么做我也怎么做，標(biāo)新立異，追求個(gè)性成了一種大逆不道的行為。182.3.1 走出從眾思維誤區(qū) group think例1：街上行走+流鼻血+仰頭向上+交通堵塞+警察干涉+究竟發(fā)生了什么事情？例2：四條直線！例：常說謠言重復(fù)100

10、0次就是真理！例：愛迪生對(duì)“？”，被老師趕出學(xué)校；見到母鵝孵蛋，竟鉆進(jìn)鵝巢蹲在鵝蛋上，想孵出小鵝。”發(fā)明大王”192.3.1 走出從眾思維誤區(qū) group think“一項(xiàng)新事業(yè)，在十個(gè)人當(dāng)中，有一兩個(gè)人贊成就可以開始了；有五個(gè)人贊成時(shí)，就已經(jīng)遲了一步了；如果有七八個(gè)人贊成，那就太晚了。”“真理開始時(shí)往往掌握在少數(shù)人的手中！”眾人皆醉我獨(dú)醒！ 202.3.2 走出權(quán)威思維誤區(qū) 權(quán)威性思維：不加思考地認(rèn)為權(quán)威的言論、看法就是真理，一旦發(fā)現(xiàn)與權(quán)威違背的觀點(diǎn)或理論，便想當(dāng)然地認(rèn)為必錯(cuò)無疑。權(quán)威思維定勢(shì)的產(chǎn)生：“教育權(quán)威”和“專業(yè)（專家）權(quán)威”。權(quán)威思維定勢(shì)的兩面性：一是在日常思維中具有積極意義，節(jié)省

11、不必要的時(shí)間和精力；二是束縛了創(chuàng)新思維。212.3.2 走出權(quán)威思維誤區(qū) 例1：“黃鼠狼給雞拜年不安好心！”有科研記錄：“生物學(xué)家曾對(duì)全國11個(gè)省市的5000只黃鼠狼進(jìn)行解剖，從胃里剩的殘骸鑒定，其中只有2只黃鼠狼吃了雞。后來，又做了活黃鼠狼的食性試驗(yàn)：第一天晚上，在黃鼠狼的籠子里放進(jìn)活雞、帶魚，結(jié)果活雞安然無恙，帶魚被吃掉了；第二天晚上，放進(jìn)雞、鴿、老鼠，結(jié)果老鼠被吃光了；第三天晚上，放送雞、鴿，黃鼠狼將鴿子咬死；第四天晚上，只放進(jìn)活雞，黃鼠狼才拿雞充饑。由此可見，它在極端缺食，無可奈何的情況下，才叼雞吃。222.3.2 走出權(quán)威思維誤區(qū) 如何擺脫權(quán)威思維定勢(shì)？ 第一，是否是權(quán)威人士的本專業(yè)

12、領(lǐng)域之內(nèi)； 第二，專家的地域性分析； 第三，是否該領(lǐng)域的最新權(quán)威人士； 第四，是否與權(quán)威人士的切身利益有關(guān)； 第五，是否真正憑借自己在某專業(yè)領(lǐng)域的貢獻(xiàn)而獲得專家稱號(hào)。232.3.3 走出經(jīng)驗(yàn)型思維誤區(qū)生活世界中各種現(xiàn)象和事件進(jìn)入頭腦構(gòu)成豐富的經(jīng)驗(yàn)。經(jīng)驗(yàn)型思維的作用： 1.經(jīng)驗(yàn)思維方法是獲得經(jīng)驗(yàn)知識(shí)的重要工具。 2.經(jīng)驗(yàn)思維方法具有一定的局限性，可能導(dǎo)致過分依賴乃至崇拜，形成固定的思維模式，從而減低人們創(chuàng)新思維能力。 經(jīng)驗(yàn)的狹隘性：表現(xiàn)在經(jīng)驗(yàn)的時(shí)空狹隘性、主體狹隘性和經(jīng)驗(yàn)之外的偶然性。242.3.3 走出經(jīng)驗(yàn)型思維誤區(qū)例1：公安局長與兩位吵架人的關(guān)系？ 公安局長+老頭+茶館+下棋 小孩對(duì)公安局長

13、說：“你爸爸和我爸爸吵架了” 公安局長與兩位吵架人的關(guān)系？252.3.3 走出經(jīng)驗(yàn)型思維誤區(qū)例2：大象能夠用鼻子卷起一噸重的圓木，小木樁能拴得住嗎？如果能，又是什么拴住了大象？ 262.3.3 走出經(jīng)驗(yàn)型思維誤區(qū)啟示： 我們經(jīng)過歲月的打磨，許多人生中優(yōu)秀的潛質(zhì)被打壓，漸漸埋進(jìn)了我們的潛意識(shí)深處，很少有展現(xiàn)的機(jī)會(huì)，天長日久，連我們自己也忘記了生命中那些擁有過的寶貴特質(zhì)，忘記了我們也曾經(jīng)擁有過夢(mèng)想、勇氣、自信和力量。其實(shí)呢，只要把心打開，深深地好好看一看自己，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們，我們其實(shí)就是那頭被習(xí)慣拴住了的大象。只要我們擁有要掙脫對(duì)自我束縛的愿望，我們就能找回力量。就能有一個(gè)不一樣的開端。 272

14、.3.4 走出書本型思維誤區(qū)大學(xué)生、碩士、博士=知識(shí)增多=創(chuàng)新能力提高？知識(shí)=力量=創(chuàng)新能力？書本是一種系統(tǒng)化的知識(shí)，是人類經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，但是知識(shí)不斷的更新，所以要理論聯(lián)系實(shí)踐，靈活運(yùn)用知識(shí)。例1：大腿骨是彎的還是直的？282.3.4 走出書本型思維誤區(qū)如何做到既不為所學(xué)困擾，又能夠靈活地運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)？ 1. 嘗試跨出自己所學(xué)的專業(yè)，以外行人的身份分析和研究創(chuàng)新的對(duì)象； 2. 在學(xué)習(xí)過程中嘗試在書本中尋找錯(cuò)誤； 3. 在學(xué)習(xí)過程中能舉一反三，找到書本之外的知識(shí)； 4. 勇于承認(rèn)自己的無知，通過辯證的方法，從對(duì)立面揭示知識(shí)的局限性以及知識(shí)與現(xiàn)實(shí)的差距。292.3.5 走出自我中心型思維誤區(qū)自我中

15、心型思維：每個(gè)人都有自己獨(dú)特的經(jīng)歷、經(jīng)驗(yàn)、個(gè)性和價(jià)值觀，在思維活動(dòng)中，會(huì)自覺或不自覺地按照自己的觀念、站在自己的立場(chǎng)、用自己的目光去思考別人。弊端：容易造成人際之間溝通的困難，造成不能勇于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤。如何走出自我中心型思維誤區(qū)？ 1. 勇于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤、無知； 2. 善于傾聽他人的批評(píng)，在對(duì)方的話語中去理解他人的感覺。302.3.6 走出其他類型思維誤區(qū) 警惕.警惕約拿情節(jié)：美國心理學(xué)家馬斯洛提出的心理概念，指人們心理所固有的內(nèi)心沖突，既渴望成功，又害怕成功路上往往要遇到失敗，害怕成功到來瞬間所帶來的心理沖擊，害怕取得成功所要付出的艱巨勞動(dòng)。警惕麻木：習(xí)以為常是人的思維本能，一方面規(guī)范了

16、我們的行為和思維模式，讓我們順其自然，輕松生活；另一方面又局限了我們的思維。（例：煮熟的青蛙沸水 or 溫水）312.3.6 走出其他類型思維誤區(qū) 警惕.警惕只尋求唯一標(biāo)準(zhǔn)答案：尋求多種答案！不要認(rèn)為我不行：自信！無限能力、無限的可能性就隱藏在你體內(nèi)的140億細(xì)胞中你是宇宙中最偉大的！避免求穩(wěn)情緒：敢于冒險(xiǎn)！322.4 創(chuàng)新思維的方法創(chuàng)新思維：具有流暢性、靈活性、獨(dú)創(chuàng)性、知覺性等包括發(fā)散性思維、質(zhì)疑思維、逆向思維、直覺思維、靈感思維、橫向思維等332.4 創(chuàng)新思維的方法2.4.1 發(fā)散性思維1. 發(fā)散性思維的形式：指沿著不同的方向、不同的角度思考問題，從多方面尋找解決問題的答案的思維方式，包括

17、多向思維和側(cè)向思維； 例1：愛迪生試制燈泡絲，使用了3000多種不同的材料，最后才找到碳化絲？ 多向思維： 6根火柴組成4個(gè)等邊三角形？4根火柴組成一個(gè)“田”字？ 側(cè)向思維：牛頓發(fā)明地心引力定理（蘋果落地）、阿基米德發(fā)明單擺定理（教堂燈擺動(dòng)）、魯班發(fā)明鋸（草割破手指）342. 發(fā)散性思維的特點(diǎn)：流暢性、變通性和獨(dú)特性；流暢性：在某一方面，舉一反三，沿著一個(gè)方向發(fā)散出去； （例：石頭的作用？）變通性：從一個(gè)方向跳到其他許多方向，形成立體性的思維；獨(dú)特性：形成自己與眾不同的、獨(dú)特的見解，是發(fā)散思維的最高目標(biāo)，是在流暢性和變通性基礎(chǔ)上形成的最高層次。例：辨別區(qū)分100根封閉的彎管？(煙氣)35案例：

18、奧運(yùn)會(huì)盈虧統(tǒng)計(jì)！1976年加拿大蒙特利爾奧運(yùn)會(huì)：原計(jì)劃28億美元的主體育場(chǎng)竟耗資58億美元之巨，組織費(fèi)用也從原計(jì)劃的6億美元漲到實(shí)際的7.3億美元。這使得蒙特利爾奧運(yùn)會(huì)欠下了20億美元的巨債，15天的奧運(yùn)會(huì)使蒙特利爾負(fù)債長達(dá)20年，人稱“蒙特利爾陷阱”。1980年莫斯科奧運(yùn)會(huì)：耗資90多億美元，究竟虧損多少，至今仍是一個(gè)謎。此后，辦奧運(yùn)賠錢令不少城市對(duì)申辦奧運(yùn)會(huì)“望而卻步”，出現(xiàn)只有洛杉磯一個(gè)城市申辦第23屆奧運(yùn)會(huì)。1984年洛杉磯奧運(yùn)會(huì)：這是首次由民間私人主辦的奧運(yùn)會(huì)，并且改變了以往虧損的局面。原計(jì)劃耗資5億美元，據(jù)1984年12月19日洛杉磯奧運(yùn)會(huì)組委會(huì)公告，本屆盈利2.5億美元。1988

19、年漢城奧運(yùn)會(huì)：組委會(huì)用于直接投資僅10億美元，政府撥出20億美元，全部成本為40億美元。這屆奧運(yùn)會(huì)盈利3億美元，開創(chuàng)了官辦奧運(yùn)會(huì)盈利紀(jì)錄。36案例：奧運(yùn)會(huì)盈虧統(tǒng)計(jì)！1992年巴塞羅那奧運(yùn)會(huì)：總投資為96億美元，不過這些資金中的絕大部分都用于市政建設(shè)上，盈利500萬。1996年亞特蘭大奧運(yùn)會(huì)：盈利1000萬美元，此次極具商業(yè)性的奧運(yùn)會(huì)耗資逾17億美元。2000年悉尼奧運(yùn)會(huì)：預(yù)算經(jīng)費(fèi)30億美元，收入達(dá)到17.56億美元。2004年雅典奧運(yùn)會(huì)：總的支出將達(dá)到72億美元，遠(yuǎn)遠(yuǎn)高出最初的預(yù)算56億美元。更有專家悲觀地預(yù)測(cè)，在奧運(yùn)會(huì)結(jié)束后，雅典奧運(yùn)的花費(fèi)將達(dá)到125億美元。37案例：奧運(yùn)會(huì)盈虧統(tǒng)計(jì)！200

20、8年北京奧運(yùn)會(huì)：申辦時(shí)提出收入16.25億美元，支出16.09億美元，盈余1600萬美元。？北京奧運(yùn)會(huì)是花錢最多的一屆，遠(yuǎn)超以往各屆。據(jù)分析人士介紹，與奧運(yùn)會(huì)及基礎(chǔ)設(shè)施直接或間接相關(guān)的花費(fèi)將近400億美元，遠(yuǎn)超過雅典奧運(yùn)會(huì)創(chuàng)下的150億美元紀(jì)錄。贊助商企業(yè)的盈利？以聯(lián)想為例，我認(rèn)為它是北京奧運(yùn)會(huì)贊助商中的最大贏家。柳傳志和楊元慶非常有遠(yuǎn)見，而在當(dāng)時(shí)，他們成為國際奧委會(huì)TOP贊助商時(shí)，遭到很多的罵聲，說他們打腫臉充胖子。事實(shí)上，當(dāng)時(shí)的背景是，聯(lián)想原來的Legend商標(biāo)被外企搶注了后，他們新推出的新商標(biāo)Lenovo須花費(fèi)3億到4億美元，才能完成新舊商標(biāo)的轉(zhuǎn)換，重新獲得市場(chǎng)認(rèn)可。但是，聯(lián)想通過成為國

21、際奧組委贊助商，只花費(fèi)了不到1億美元，就獲得了比之前更大的市場(chǎng)認(rèn)可。 38奧運(yùn)會(huì)如何盈利？節(jié)流(1)體育場(chǎng)館建設(shè)費(fèi)用昂貴是否一定要建設(shè)新的體育場(chǎng)館？(2)奧運(yùn)村花費(fèi)巨額是否一定要建新的奧運(yùn)村？(3)游泳池建設(shè)費(fèi)用有沒公司愿意出資？開源(1)贊助商（預(yù)計(jì)北京奧運(yùn)會(huì)TOP贊助商的門檻將達(dá)6500萬至1億美元，10個(gè)左右）(2)轉(zhuǎn)播權(quán)出售，采取“只出價(jià)一次”的競(jìng)賽投標(biāo)方法；（1984年洛杉磯奧運(yùn)會(huì)2.25億美元，2000年悉尼電視轉(zhuǎn)播權(quán)7.05億美元，2004年雅典7.93億美元，2008年北京8.94億美元。買下奧運(yùn)會(huì)的人美國全國廣播公司NBC體育臺(tái)老板鄧肯迪基埃伯索爾）(3)門票提前發(fā)售，獲得一

22、筆利息；(4)出售火炬?zhèn)鬟f接力權(quán)；（1984年每公里3千美元）(5)奧運(yùn)會(huì)吉祥物標(biāo)志作為專利商品出售；(6)還有嗎？393. 如何加強(qiáng)發(fā)散性思維擴(kuò)展思維的廣度(1) 擴(kuò)大觀察和思考的范圍；燈的用途？(2) 通過強(qiáng)制方式，采取某種不合常規(guī)的方法，強(qiáng)制自己轉(zhuǎn)換思考方向；(3) 發(fā)散性思維的種類：功能擴(kuò)散：設(shè)想水的用途？結(jié)構(gòu)擴(kuò)散：列舉“立方體”結(jié)構(gòu)的東西？形態(tài)擴(kuò)散：設(shè)想紅光可以做什么？組合擴(kuò)散：設(shè)想電視機(jī)可以和哪些東西組合在一起？方法擴(kuò)散：射向“鉆”的方法可以解決什么問題？因果擴(kuò)散：設(shè)想隨便扔出一塊石頭，可能發(fā)生的結(jié)果？關(guān)系擴(kuò)散：說出電與人類的關(guān)系？402.4.2 質(zhì)疑思維1.質(zhì)疑思維的客觀基礎(chǔ) 質(zhì)

23、疑是人類思維的靈魂，首先要懷疑，才能提出問題，在提出問題基礎(chǔ)上，才能夠解決問題，才能夠發(fā)現(xiàn)新的觀念。 提出問題和發(fā)現(xiàn)問題比解決問題更重要！凡是多問幾個(gè)為什么！ 既敢于肯定，更敢于否定！2.如何加強(qiáng)質(zhì)疑思維 要從質(zhì)疑日常所見所聞、質(zhì)疑所學(xué)知識(shí)等。 當(dāng)年哥倫布看出了“地心說”的問題，才有“日心說”的產(chǎn)生例：奧斯卡獎(jiǎng)項(xiàng)！412.4.2 質(zhì)疑思維3、發(fā)現(xiàn)問題的價(jià)值例：1912年美國鋼鐵大王卡內(nèi)基100萬美元年薪聘請(qǐng)第一任總裁，“”7”例：20世紀(jì)20年代，美國福特公司一臺(tái)巨型電機(jī)出了故障，修補(bǔ)好，請(qǐng)德國電機(jī)專家施坦敏茨“會(huì)診”，他兩天兩夜待在電機(jī)旁，聽聽看看，還經(jīng)常停下來計(jì)算，最后在電機(jī)頂部畫了一條線

24、，讓修理工把電機(jī)打開，將畫線的地方減少16圈，故障排除，最后要價(jià)1萬美元。422.4.3 逆向思維反其道而行之！1. 過程逆向：將事物的作用過程進(jìn)行顛倒，使人們對(duì)它的認(rèn)識(shí)和態(tài)度發(fā)生改變。（例：挖隧道！擦皮鞋！）2. 條件逆向：利用條件逆轉(zhuǎn)（例：日本兵庫縣丹波村的致富之道）3. 方式逆向：事物起作用的方式進(jìn)行逆向。（例：鉆井火箭！）4. 作用逆向：積極消極、有利不利。（例：防影印紙！）5. 結(jié)果逆向：因果關(guān)系逆向即為美國奧斯本提出的創(chuàng)造發(fā)明技法之母的校核表法（如見到大的東西時(shí)想想把它變小會(huì)怎樣，見到長的東西把它變短會(huì)怎樣等）例：溫度計(jì)的發(fā)明！432.4.4 橫向思維和縱向思維 比較思維1.縱向思

25、維 縱向思維：一種歷史性的比較思維，從事物的過去、現(xiàn)在和將來的分析比較，發(fā)現(xiàn)事物不同時(shí)期的特點(diǎn)及前后聯(lián)系，從而發(fā)現(xiàn)事物及其本質(zhì)。 事物發(fā)展過程：萌芽、成長、壯大、發(fā)展和衰亡。 縱向思維的特點(diǎn)： 歷時(shí)性（事物的發(fā)展過程） 同一性（同一事物，自身的穩(wěn)定性和可比性） 預(yù)測(cè)性（過去和現(xiàn)在預(yù)測(cè)將來）442.4.4 橫向思維和縱向思維 比較思維2. 橫向思維 橫向思維：一種共時(shí)性的橫斷思維，研究同一事物在不同環(huán)境中的發(fā)展?fàn)顩r，通過同周圍事物的相互關(guān)系和相互比較中，找出事物在不同環(huán)境中的異同。 橫向思維的特點(diǎn)： 同時(shí)性（同一時(shí)間） 橫斷性（相互關(guān)系） 開放性（相互比較）453.如何加強(qiáng)橫向思維 橫向思維和縱

26、向思維的統(tǒng)一，先橫向思維的方式找出合適的方案方法，然后再采用縱向思維的方式進(jìn)行深入思考。例：要求挖一口水井，如果費(fèi)了很大的力氣，挖了很深但仍不見水，你會(huì)怎么辦？例：美國加利福尼亞州的生物學(xué)家將機(jī)槍和播種機(jī)聯(lián)系起來，發(fā)明了機(jī)槍播種方法。彈丸殼是可溶解的膠囊，含有一定成分的肥料、殺蟲劑，內(nèi)裝有優(yōu)良的種子解決了地面人工機(jī)具播種慢、空中播種只能在泥土表面的難題。2.4.4 橫向思維和縱向思維 比較思維462.4.5 靈感思維 頓悟！1.靈感思維的客觀基礎(chǔ)及特點(diǎn)靈感：心理學(xué)的角度：顯思維+潛思維=靈感，蘇聯(lián)學(xué)者提出過“優(yōu)勢(shì)灶理論”生理學(xué)的角度：大腦皮層+優(yōu)勢(shì)中心區(qū)+外圍皮層=靈感靈感思維的特點(diǎn)：（1）突

27、發(fā)性：不期而至，突如其來 （2）興奮性：思想的火花（3）不受控制性：不可能預(yù)先準(zhǔn)確地規(guī)定和安排（4）瞬時(shí)性：靈光閃現(xiàn)（5）粗糙性：非完整、成熟、精確、清晰（6）不可重復(fù)性：472. 靈感思維的幾種方式（1）自發(fā)靈感：長時(shí)間思考+突然閃現(xiàn)例1：農(nóng)用收割機(jī)的發(fā)明?。ɡ戆l(fā)） 美國一位制造農(nóng)業(yè)機(jī)械的廠商著手研究收割機(jī)，一天在理發(fā)店理發(fā)時(shí)，放松舒適地躺在理發(fā)椅上，漫步經(jīng)心地聽著音樂，突然腦海里閃現(xiàn)了一個(gè)新鮮的念頭。例2：蒸汽機(jī)的發(fā)明?。ㄏ匆聶C(jī)） 瓦特開始在該項(xiàng)目辛苦工作了2年，毫無進(jìn)展。在一個(gè)晴朗的休息日午后，漫不經(jīng)心散步，越過洗衣機(jī)房，不知不覺來到牧場(chǎng)附近，一些思想涌進(jìn)腦海：由于蒸汽具有彈性，會(huì)自動(dòng)沖

28、進(jìn)真空部位，若能在汽缸和正在抽空的部位之間建立某種聯(lián)系，蒸汽就會(huì)沖入真空。482. 靈感思維的幾種方式2）誘發(fā)靈感：采用某種方式或選擇某種場(chǎng)合+有意思促使思考臥床思考人一生待在床上時(shí)間最長，睡前和醒來時(shí)靈感！散步活動(dòng)身體，有益于大腦供氧，有助于誘發(fā)靈感！聽音樂有利于身心放松，促進(jìn)右腦活動(dòng)，有助靈感產(chǎn)生！閱讀書籍報(bào)刊長時(shí)間緊張思考，暫停下翻看一下書報(bào)！ 法國化學(xué)家別涅迪克20世紀(jì)初一次實(shí)驗(yàn)中，不小心將燒杯掉在地上，燒杯摔裂但沒有碎。一天在翻看報(bào)紙時(shí)，看到一條消息：一輛公共汽車由于裝到電線桿，車上玻璃被撞得粉粹，導(dǎo)致很多人員受傷想到那只摔不碎的燒杯，經(jīng)細(xì)心研究，發(fā)明了硝酸纖維素的作用，制造出汽車上

29、用的安全玻璃。492. 靈感思維的幾種方式其它方式：因人而異。如物理學(xué)家諾貝爾獎(jiǎng)獲得者楊振寧在早上刷牙的時(shí)候最容易誘發(fā)靈感！約翰遜工作是身邊喜歡有一只貓，還與橘子皮和茶葉。毛澤東喜歡的靈感方式？502. 靈感思維的幾種方式（3）觸發(fā)靈感：長時(shí)間思考+接觸到某些相關(guān)或無關(guān)的事物或感官刺激如同人交談?dòng)|發(fā)靈感，因?yàn)槊總€(gè)人的年齡、身份、文化程度、知識(shí)結(jié)構(gòu)、理解能力等各不相同，思考問題的方式、特點(diǎn)和思路也互有差異，相互交談中，不同的思路、思考方式和特點(diǎn)相互融匯、交叉、碰撞或沖突，就能打破和改變?cè)械乃悸?，產(chǎn)生突然啟發(fā)，產(chǎn)生觸發(fā)靈感。例：日本一位發(fā)明家防止打滑的籃球運(yùn)動(dòng)鞋（吃魷魚+魷魚觸足的吸盤+平底運(yùn)動(dòng)鞋改為凹底）512. 靈感思維的幾種方式（4）逼發(fā)靈感：緊張情況下+冷靜思考或情急中產(chǎn)生啟示（災(zāi)難發(fā)生時(shí)12%-20%保持頭腦清晰、75%茫然失措或精神麻木、10%-25%行為慌亂）例：美國青年亨特發(fā)明安全別針！（求婚+10天賺到1000美元）523. 如何把握靈感（1）要有需要進(jìn)行創(chuàng)新思考的課題（2）要有必需的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)（3）要對(duì)問題做長時(shí)間的思考并思考受阻（4）要具有強(qiáng)烈的解決問題的愿望（5）在一定時(shí)間的思考之后主動(dòng)調(diào)