2022部編人教版七年級(jí)歷史上冊第14課溝通中外文明“絲綢之路”同步訓(xùn)練語文

1、第 PAGE5 頁 共 NUMPAGES5 頁2022部編人教版七年級(jí)歷史上冊第14課 溝通中外文明“絲綢之路”同步訓(xùn)練語文第三單元秦漢時(shí)期：統(tǒng)一多民族國家的建立和鞏固)第14課溝通中外_的“絲綢之路”一、選擇題1在今天，背包旅行已經(jīng)逐漸成為年輕人的一種時(shí)尚。在古代，一些人也完成了長途旅行，如張騫，他歷盡艱險(xiǎn)從長安到達(dá)了遙遠(yuǎn)的西方。張騫“長途旅行”的主要目的是A打擊匈奴B開拓疆域C管理_D開通商路2漢書張騫記載：“然騫鑿空，諸后使往者皆稱博望侯，以為質(zhì)(誠信)于外國，外國由是信之。”“騫鑿空”指的是張騫A率軍打敗匈奴B開通了通往_的道路C率漢朝使團(tuán)與_結(jié)交D被所到國家封為_3博物志中記載：“漢

2、張騫出使西域，得涂林安石國榴種經(jīng)歸，故名安石榴?！辈牧险f明張騫出使西域的直接后果是A推動(dòng)經(jīng)濟(jì)交流B開辟西行道路C尋求軍事聯(lián)盟D加強(qiáng)友好交往4張騫通西域后，不少西域的物種傳到中原，豐富了中原人民的生活，下列選項(xiàng)中屬于從西域傳入的是ACBD5絲綢之路被聯(lián)合國稱為“對話之路”。這主要是因?yàn)锳_出使_B溝通了南方和北方交通C昭君出塞D促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)和文化交流6海上絲綢之路開通后，大大促進(jìn)了漢朝與東南亞各國的經(jīng)濟(jì)文化交流?！昂Ｉ辖z綢之路”最遠(yuǎn)抵達(dá)A_沿岸B_沿岸C_南端_(斯里蘭卡)D_7下列事件最能說明自古以來就是我國不可分割的一部分的事件是A公元前138年張騫出使西域B絲綢之路的開通C公元前60年_設(shè)置

3、_都護(hù)D公元前73年_出使_8受張騫的影響，東漢時(shí)期出使西域并經(jīng)營西域30多年的歷史人物是A班固B竇固C班超D甘英二、非選擇題9閱讀材料，探究問題。【探_之行】(1)張騫出使西域途中可能會(huì)遇到哪些困難？張騫有哪些精神值得我們學(xué)習(xí)？(2)張騫第二次出使西域的情況與第一次有什么不同？(3)你認(rèn)為張騫的兩次西域之行有何影響？【尋絲路之旅】絲綢之路途經(jīng)國家就絲綢之路聯(lián)合申遺達(dá)成共識(shí)，希望這條不同文明、不同民族交流與融合的貿(mào)易往來之路、文化交流之路成為全世界的共同遺產(chǎn)而被永世銘記、永遠(yuǎn)呵護(hù)。(4)結(jié)合上圖指出絲綢之路的具體路線？當(dāng)時(shí)絲路的開通有什么重要意義？你能說出該路線經(jīng)過我國現(xiàn)在哪三個(gè)省區(qū)嗎？(5)

4、結(jié)合材料，說說絲綢之路沿線國家聯(lián)合申遺有什么現(xiàn)實(shí)意義。3A解析本題考查絲綢之路的作用。絲綢之路開通后，成為古代東西方往來的大動(dòng)脈，促進(jìn)了中國同其他國家和地區(qū)的貿(mào)易與文化交流。故選A。9(1)自然環(huán)境惡劣；被匈奴俘虜；食物匱乏。他不畏艱險(xiǎn)、牢記使命、勇于開拓進(jìn)取、百折不撓、忠于祖國的精神值得我們學(xué)習(xí)。(2)第一次是準(zhǔn)備聯(lián)絡(luò)大月氏夾擊匈奴；第二次是友好訪問西域各國。(3)開啟了西域各國和漢朝頻繁交往的時(shí)代，促進(jìn)了漢朝與西域各國之間的相互了解與往來；為絲綢之路的開通奠定基礎(chǔ)；公元前60年，西漢朝廷設(shè)置西域都護(hù)，西域正式歸屬中央政權(quán)。(4)從長安穿過河西走廊，經(jīng)西域到中亞、西亞，再到歐洲。意義：絲綢之路是古代東西方往來