下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、上海育聯(lián)實驗設備制造有限公司網(wǎng)址: HYPERLINK HYPERLINK HYPERLINK /疊加定理和互易定理實驗(使用電路原理實驗箱或電路實驗板板)一、疊加定理和互易定理實驗目的(1)通過實驗加深對疊加定理和互易定理的理解。(2)研究疊加定理適用范圍和條件。(3)熟悉驗證定理的方法和直流儀表儀器的正確使用。二、疊加定理和互易定理實驗原理及說明(一)疊加定理(1)疊加定理是線性電路的一個重要定理,是分析線性電路的基礎(chǔ)。疊加定理指出:在線性電阻電路中,任一支路電流(或支路電壓)都是電路中各個獨立電源單獨作用時在該路產(chǎn)生的電流(或電壓)之疊加。(2)使用疊加定理時,應注意下列各點:1)疊加定
2、理適用于線性電路,不適用于非線性電路。2)疊加時,電路的連接以及電路中所有電阻和受控源都不得更動。所謂電壓源不作用,就是把該電壓源的電壓置零,即在該電壓源處用短路線替代;所謂電流源不作用,就是把電流源的電流置零,即在該電流源處用開路替代。3)疊加時一定要注意電流和電壓的參考方向。4)由于功率不是電流或電壓的一次函數(shù),所以不能用疊加定理來計算電阻元器件所消耗的功率。(3)為了研究疊加定理的適用范圍和條件,實驗電路配備阻值相同和不同的兩組線性件、非線性元件(發(fā)光管),可以分別組合成線性對稱電路、線性不對稱電路、非線性對稱電路和不對稱電路。(二)互易定理(1)互易定理說明對一個僅含線性電阻的電路,在
3、單一激勵的情況下,當激勵和響應互換位置時,將不改變同一激勵所產(chǎn)生的響應。(2)互易定理的三種形式: 1)第一種形式。在只含一個獨立電壓源的線性電路N中,如果線性電路N的1-1端接電壓源,見圖1(a)、22端短路時,產(chǎn)生的響應為i2。當把電壓源US移到22端,如圖1(b),11端短路時產(chǎn)生的響應為i1,則互易定理說明i1等于i2。形象地說,就是電壓源與電流表互換位置,電流表的讀數(shù)不變。 圖1 互易定理的第一種形式(3)互易定理適用范圍 1)各圖的N與N的方框內(nèi)部是完全相同的僅含線性電阻元件的電路; 2)電路在單一激勵的情況下。三、實驗電路及元器件參數(shù)本實驗采用電路原理實驗箱疊加定理和互易定理單元
4、,其中USA、USB的兩對電源接線端子,紅端接電源“”,黑端接電源“”,USA15V,USB12V。電路中線性電阻R1R2R3220,R4270,R5200,R6240。 非線性元件發(fā)光管D1D6它們用來觀察電路有否電流已通過和判斷電流方向,在線性電路測量時需將其短接。雙刀雙投開關(guān)K1、K2有兩個用途:雙刀合向電源側(cè)可接通電源;合向短接線側(cè)可把電源置零。a1、a2、與b1、b2插孔,可用來連接A、B支路,測支路電流、短路電流、開路電壓(當K1、K2合向短接線時)。其它插孔可用于換參數(shù),測支路電流,改變連接方式。四、實驗內(nèi)容及方法步驟(一)驗證疊加定理(1)線性對稱電路N(線性電阻R1R2R3)
5、。分別測量當電源USA單獨作用,見圖4,左邊是原理圖,右邊是接線圖。電源Usa單獨作用(電路圖自擬)。電源Usa和Usb共同作用,見圖5時,各支路的電流和電壓。測量結(jié)果記入附表1中。圖4 電路Usa單獨作用(2)線性不對稱電路N(線性電阻R4R5R6或其它組合)。重復(1)的實驗內(nèi)容,測量結(jié)果記入附表2。(3)含非線性元件(發(fā)光管)的對稱或不對稱電路N(電路自擬)。重復(1)的實驗內(nèi)容,測量結(jié)果記入附表3中。圖5 電路Usa、Usb共同作用單獨作用(二)驗證互易定理驗證分為線性對稱電路N和線性不對稱電路N兩組,分別進行如下測試:(1)驗證互易定理的第一種形式。方法是在線性電路N的A側(cè)(相當于1
6、1)Usa接電壓源,測量B側(cè)的短路電流Ib,(電流表接入b1、b2插孔即可),見圖6,左側(cè)是原理圖,右側(cè)是接線圖;再把電壓源(電壓數(shù)值保持不變)轉(zhuǎn)換接到B側(cè)Usb(相當于22端),測量A側(cè)的短路電流上Ia,(電流表接于a1、a2插孔),記入附表4、表5。(2)驗證互易定理的第二種形式。方法是在線性電路N的A側(cè)接電流源IS,測量B側(cè)的開路電壓Ub;見圖7,左側(cè)是原理圖,右側(cè)是接線圖。電流源IS(電流數(shù)值保持不變)換接到B側(cè),測量A側(cè)的開路電壓u2,測量結(jié)果對應記入附表4、表5。(3)驗證互易定理的第三種形式。該形式有兩種方式: 1)方式一:為線性電路N的A側(cè)接電流源IS,測量B側(cè)的短路電流Ib。
7、(電路自擬);B側(cè)Usb接電壓源US(US量值上等于IS),測量A側(cè)開路電壓Ua,記入附表4、表5。 2)方式二:為線性電路N的A側(cè)Usa接電壓源,測量B側(cè)開路電壓Ub(電路自擬);B側(cè)換接電流源IS(IS量值上等于US),測量A側(cè)短路電流Ia,結(jié)果記入附本表4、表5。疊加定理和互易定理測試記錄表見附表六、實驗注意事項(1)為了達到實驗目的,整個實驗要用同一塊電壓表的同一量程去測量電源和各處電壓,選量程要事先估計出可能出現(xiàn)的最大電壓值。(2)電流表使用要求同上,測量電流時應先估計電流的大小和方向,以免損壞儀表。注意電流表千萬不能用來測電壓,而且電流表、電壓表極性要正確連接。(3)記錄電壓、電流
8、時,不僅要記錄數(shù)值大小,而且也要記錄方向和單位,并且要記錄表的內(nèi)阻(對應所用量程的)。(4)發(fā)光管是構(gòu)成非線性電路及觀察支路有無電流及電流方向用的。如果是線性電路,測量時把發(fā)光管短路即可。七、疊加定理和互易定理預習及思考題(1)實驗前應明確疊加定理和互易定理的內(nèi)容及實驗步驟。(2)為什么線性電路中任一支路的電壓、電流可以疊加,而功率不能疊加?舉例說明。(3)電流表、電壓表都有內(nèi)阻,試分析內(nèi)阻對測量結(jié)果的影響。(4)如果測量時電流表內(nèi)阻130(150mA),電壓表內(nèi)阻200/V,選用30V量程時能否保證疊加正確,試說明八、疊加定理和互易定理實驗報告要求(1)根據(jù)實驗數(shù)據(jù),驗證疊加定理和互易定理。(2)討論在驗證疊加定理時如果所用電源內(nèi)阻不可忽略,應該怎么辦?(3)分析如果所用電流表內(nèi)阻較大,電壓表內(nèi)阻又較小時,對測量結(jié)果有何影響。測試結(jié)果比實際值增大還是減小?為什么?(4)認真填寫實驗報告中各項內(nèi)容。九、疊加定理和互易定理實驗用儀器、儀表、
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024年版:特許連鎖經(jīng)營合同
- 2025年度虛擬現(xiàn)實娛樂項目合作協(xié)議范本3篇
- 2024年環(huán)保項目委托合同:廢氣處理設施建設與運營
- 2024版智能語音識別系統(tǒng)研發(fā)合同
- 2024年私借私還轉(zhuǎn)賬借款協(xié)議
- 2024年度債務轉(zhuǎn)移及債務清償監(jiān)督合同范本3篇
- 2025年度智能建筑項目監(jiān)理合同補充協(xié)議書3篇
- 2024年綠色制造生產(chǎn)車間承包與環(huán)保責任承諾書3篇
- 2024年環(huán)保設備采購與安裝承包合同
- 2025年度櫥柜安裝與售后服務標準合同范本3篇
- 北師大版七年級數(shù)學寒假班講義(基礎(chǔ)班)
- 2025年駕照C1證考試科目一必考題庫770題及答案
- 證券公司合規(guī)管理有效性評估參考表
- 消防維保流程
- 2024-2025學年北師版八年級物理上冊期末考試綜合測試卷
- 2025年學校中考備考方案
- 2023年廣東廣州中醫(yī)藥大學第三附屬醫(yī)院招聘考試真題
- 2024年新疆區(qū)公務員錄用考試《行測》真題及答案解析
- 2024年國家公務員考試《申論》真題(地市級)及答案解析
- 公眾號年終總結(jié)個人
- 私募股權(quán)投資基金績效考核制度
評論
0/150
提交評論