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文檔簡介
1、 2022年高考語文高分答題模板 想考好語文,平常就得多積累一些東西,同時還要把握一些考試技巧幫助自己得高分。以下是我整理的2022高考語文高分答題模板,供大家參考。 2022年語文閱讀分析常用名詞 一、表達方式:記敘、描寫、抒情、談論、說明 二、修辭手法:比方、擬人、排比、夸張、反復、借代、反問、設問、引用、對比 三、說明文分類: 1、實物說明文、事理說明文、程序說明文 2、科技性說明文、文藝性說明文(也叫科學小品或學問小品) 四、說明挨次: 1、時間挨次:歷史挨次、年月挨次、四季交替挨次、早晚(先后)挨次 2、空間挨次:留意表方位的名詞 3、規(guī)律挨次:先總后分、由主到次、由表及里、由簡到繁
2、、由此及彼、由現象到本質等。 五、說明方法:列數字、作比較、舉例子、打比方、分類別等 說明方法的作用: 打比方:生動形象說明白 增加了文章的趣味性。 舉例子:詳細說明_ 的特點,從而使說明更詳細,更有勸說力。 作比較:把_ 和 _相互比較, 突出強調了_ 的_特點. 列數字: 用詳細的數據 加以說明,使說明更精確更有勸說力。 六、記敘的挨次:順敘、倒敘、插敘(追敘) 七、人物描寫的方法: 1、肖像(外貌)描寫、動作描寫、神態(tài)描寫、語言描寫、心理活動描寫; 2、正面描寫與側面烘托 八、常見寫作方法、表現手法: 聯想、想像、象征、比較、對比、襯托、烘托、反襯、先抑后揚、以小見大、托物言志、借物喻理
3、、寓理于物、借物喻人、狀物抒情、借景抒情、情景交融 九、語句在文章篇章結構上的作用: 總起全文、引起下文、打下伏筆、作鋪墊、承上啟下(過渡)、前后照應、首尾呼應、總結全文、點題、推動情節(jié)進展 十、語句在表情達意方面的作用: 渲染氣氛、烘托人物形象(或人物感情)、點明中心(揭示主旨)、突出主題(深化中心) 典型題實戰(zhàn)兵法 詞牌名(或曲牌名)表示詞(或曲)的格律,而題目則限定詞(或曲)的內容。 如補算子.詠梅,補算子是詞牌名,詠梅是題目。 引號的作用: 1、表引用(引用人物對話、詩文句等); 2、表特定稱謂(特別含義); 3、表否定、反語、諷刺等意味; 4、表強調。 詞語的比較(選詞填空): 1、
4、比較詞義,尤其是意思相近的詞,肯定要認真辨別兩個詞在程度、適用范圍、感情顏色的方面的區(qū)分。 2、選好之后應當將相關句子多讀幾遍,反復體會。 語句作用、含義分析題: 1、句中用了關聯詞“雖然但是”,這組關聯詞表轉折關系;用了關聯詞“不但而且”之類,這類關聯詞表遞進關系,兩者用意都在于強調后者。 3、評價、賞析一句話:應從兩個方面入手,先評寫作特色、語言特色,如用了什么修辭手法、表現手法,語言或生動或美麗或講求對稱或精確嚴密再評思想內涵,即闡明這一句表達了什么觀點,給你什么感受、啟迪、教育 4、分析一句話的含義也可從分析關鍵詞入手,著重體會關鍵詞在特定語境中的含義。 5、說明文語段中分析一句話,要
5、緊扣住說明內容、說明對象的特征和說明文語言的特色(精確、生動)。 6、記敘文語段中分析一句話,要緊扣住文章所渲染的特定氣氛、表達的感情、人物形象的特點等。 詩歌鑒賞 第一種模式:分析意境型 提問方式:這首詩營造了一種怎樣的意境? 提問變體:這首詩描繪了一幅怎樣的畫面?表達了詩人怎樣的思想感情? 答題步驟: (1)描繪詩中呈現的圖景畫面。答題的時候應當抓住詩中的主要景物,用自己的語言再現畫面。描述的時候肯定要忠于原詩,還有用自己的想象加以創(chuàng)新,語言力求美麗。 (2)概括景物所營造的氛圍特點。一般用兩個雙音節(jié)詞即可,如:孤寂冷清、舒適美麗、雄渾壯闊、蕭瑟凄涼等等,留意能精確的體現景物的特點和情調。
6、 (3)分析的思想感情。答這樣題目的時候千萬不要空洞,例如“回答表達了感傷的情懷”是不夠的,也得不到多少分,應回答出由于什么而“感傷?”。 其次種模式:分析技巧型 提問方式:這首詩用了怎樣的表現手法? 提問變體:請分析這首詩的表現技巧(或藝術手法/表現手法)。詩人是怎樣抒發(fā)自己情感的?這樣表達有何效果? 答題步驟: (1)精確的指出用了何種手法。 (2)結合詩句,闡述為什么用這種手法。 (3)闡述此手法有效傳達詩人怎樣的感情? 第三種模式:分析語言特色型 提問方式:這首詩在語言上有何特色? 提問變體:請分析這首詩的語言風格,談談此詩的語言藝術。 答題步驟: (1)用一兩個詞語精確點名語言特色。 (2)用詩中有關語句詳細分析這種特色。 (3)指出表現了怎樣的感情。 我推舉:高考語文考試技巧 第四種模式:煉字型 提問方式:某聯中,最生動傳神的是什么字?為什么? 提問變體:本詩中某字歷來為人稱道,你認為它好在哪里?用某個字替代行嗎?為什么? (1)解釋該字在句子中的含義。 (2)綻開聯想,把該字放入原句中描述景象。 (3)點出該字烘托了怎樣的意境?或者表達了怎樣的感情。 (
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