人教版高中語文選修--語言文字應用《第二節(jié)　語言表達的十八般武藝--修辭手法》教學設計

1、【語言表達的十八般武藝修辭手法】【教學目標】1、掌握中學階段必須掌握的幾種修辭手法，了解文學作品中幾種不常見的修辭手法。2、辨析常見的修辭。3、運用修辭：仿句，賞析廣告語，并撰寫廣告語?！窘虒W準備】多媒體課件，講義修辭方法事先下發(fā)。【教學過程】1、猜謎導入一個小姑娘，生在水中央。身穿粉紅裳，坐在綠洲上。（打一植物）2、欣賞朱自清的荷塘魚色中的精彩語段（學生齊聲朗讀）曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。微風過處，送來縷縷清香，仿佛遠處高

2、樓上渺茫的歌聲似的。這時候葉子與花也有一絲的顫動，像閃電般，霎時傳過荷塘的那邊去了。葉子本是肩并肩密密地挨著，這便宛然有了一道凝碧的波痕。葉子底下是脈脈的流水，遮住了，不能見一些顏色；而葉子卻更見風致了。（荷塘月色朱自清 ）3、導入課題語言表達的十八般武藝修辭手法4、明確常見的修辭手法比喻、比擬、借代、夸張、對偶、排比設問、反問、頂針 、雙關(guān)、通感、修辭口訣兩問兩對：設問反問，對比對偶三反三比：反問反復反語，對比排比比喻借用夸人：借代引用夸張擬人頂回通關(guān)：頂針回環(huán)通感雙關(guān)5、講解比喻概念：比喻就是“打比方”。即兩種不同性質(zhì)的事物，彼此有相似點，便用一事物來比方另一事物的一種修辭格。結(jié)構(gòu)：比喻的

3、結(jié)構(gòu)，一般由三部分組成，即本體（被比喻的事物）、喻體（作比喻的事物）和比喻詞（比喻關(guān)系的標志性詞語）組成。分類構(gòu)成分類本體喻詞喻體明喻 有像、好像、仿佛、猶如、似、若有暗喻 有是、成、變成、成為、當作、化作有借喻 無無有博喻連用幾個比喻，對同一本體從不同角度、不同相似點進行比喻。辨別句子1.貓在稿紙上踩了幾朵小梅花。（借喻）2.瞧，那一群騎自行車翩翩而來的身著風衣的少女，是紅蝴蝶，是綠鸚鵡，還是藍孔雀？（博喻）3.她的性格很像母親。（比較）4.這天黑沉沉的，好像要下雨了。（推測）5.我們這時代涌現(xiàn)出了許多可歌可泣的人物，像叢飛、白芳禮等。（列舉）總結(jié)：構(gòu)成比喻的條件（一）甲和乙必須是本質(zhì)不同的

4、事物。（二）雖有喻詞，但不是比喻。同類相比。例如：他長得很像他哥哥。 表示猜度。例如：他剛才好像出去了。表示想象 例如：每當看到這條紅領中，我就仿佛置身于天真燦漫的少年時節(jié)。表示舉例的引詞。例如：本次考試很多同學的進步很大，像張昊、李疏桐等等。（三）甲乙之間必須有相似點。品味比喻的妙處孫太太眼睛紅腫，眼眶似乎飽和著眼淚，像夏天早晨花瓣的露水，手指那么輕一碰就會掉下來。（圍城錢鐘書）比喻的作用：具體、形象、生動。表達感情。淺顯易懂。6、講解借代概念：借用本事物有密切關(guān)系的其它事物來代替本事物。借代的類別紅眼睛原知道他家里只有一個老娘借特征來代替所要說的人和事物。我買了一臺“康佳”借事物的名稱代替

5、該事物。檣櫓灰飛煙滅借部分代替全體。新時代的雷鋒不知千千萬借專名代一般人或事物。他走進柜臺，從腰間伸出手來，滿把是銀的和的借材料、工具代該事物。讀點魯訊借作者代著作。借代的作用形象生動、重點突出。簡潔、精煉。靈活，不死板，給人以幽默感。例句，從他的祖父到他，三代不捏鋤頭柄了。借代要得當這特別要注意語言環(huán)境的交代，否則，可能產(chǎn)生歧義或讓人摸不著頭腦，如：張伯伯家里有兩個五角星容易產(chǎn)生誤解。借喻與借代的區(qū)別相同：一事物代另一事物不同：A、借代-只代不喻；借喻-喻中有代。B、借代-相關(guān)性；借喻-相似性。例：不拿群眾一針一線。（借代）例題演練所用修辭手法不同于其他三句的一項A寄言紈绔與膏粱，莫效此兒形

6、狀。B山舞銀蛇，原馳蠟象。C雪地里踏著碎瓊亂玉，迤邐背著北風而行。D遠處的山巔，近處的斷崖，都籠罩在一片雪簾霧障里。（A 項是借代，“紈绔”本指“細絹做的褲子”，所以指代貴族子弟。其他三項都是比喻）7、講解比擬概念：比擬是把甲事物模擬作乙事物來寫的修辭方式。包括把物當作人來寫（擬人）；把人當作物來寫（擬物）和把此物當作彼物來寫（擬物）三種形式。事實上，前一種形式是把事物“人化”，后兩種形式則是把人“物化”或“把甲物乙物化”。判斷下列屬于擬人還是擬物？：每條嶺都是那么溫柔，雖然下自山腳，上至嶺頂，長滿了珍貴的林木，可是誰也不孤峰突起，盛氣凌人。：他驕傲自滿，尾巴都翹上天。 ：一部高高的挖土機，伸

7、長著脖子，張大嘴巴，只要四五下就能吐出一車河沙。：近來連傷風、咳嗽都跟我請了假啦。比擬和比喻的區(qū)別比擬的詞往往是修飾用的動詞或者形容詞。比喻的詞往往就是名詞。在比擬中，本體和擬體彼此交融，渾然一體，本體必須出現(xiàn)，“擬體”一般不出現(xiàn)；比喻的本題和喻體一主一從，本體或現(xiàn)或不現(xiàn)，而喻體必須出現(xiàn)。例：住口，你這吠人的狗住口，你再吠人，我可要一木棒打死你。（比喻）例：炮彈憤怒地向敵人飛去。（比擬）實例講解獨坐敬亭山（李白）眾鳥高飛盡，孤云獨去閑。相看兩不厭，只有敬亭山。（1）“相看兩不厭”中的“兩”指哪兩者？（兩者指詩人自己和敬亭山。）（2）此詩用了什么手法？表達了詩人怎樣的思想情感？（擬人手法。表達了

8、詩人因懷才不遇而產(chǎn)生的孤獨、寂寞的感情。）8、講解對偶概念：對偶是用字數(shù)相等，結(jié)構(gòu)形式相同，意義對稱的一對短語或句子來表達兩個相對或相近意思的修辭方式。要求：字數(shù)相等、詞性相同、結(jié)構(gòu)相同、意義對稱。種類：正對、反對、串對。作用：音樂美、節(jié)奏感、表意凝練。關(guān)于對聯(lián)作對聯(lián)，要合于下列規(guī)律：、上下聯(lián)的字數(shù)必須相等，不能用重復的。、上聯(lián)的末一句必須是仄聲（除平聲外的上、去、入三聲） ，下一聯(lián)的末一字必須是平聲。、上下聯(lián)的句式必須一致（詞類相當，結(jié)構(gòu)相應）。、上下聯(lián)的平仄要相對立，上聯(lián)要用平聲字的地方，下聯(lián)就得用仄聲字，反過來也一樣。以“梨花院落溶溶月”為上句，下面四個句子中，哪個能作為下句與它組成對偶

9、句？選出最恰當?shù)囊豁棧?987年高考題） （ ） A柳絮池塘淡淡風B榆莢臨窗片片雪C帶水芙蓉點點雨D丁香初綻悠悠云（A）9、講解排比概念：排比是由三個或三個以上結(jié)構(gòu)相同或相似、內(nèi)容相關(guān)、語氣一致的短語或句子排列在一起，用來加強語勢強調(diào)內(nèi)容，加重感情的修辭方式。排比的作用：內(nèi)容集中，增強氣勢；敘事透辟，條分縷析；節(jié)奏鮮明，長于抒情。例題講解把下面的句子改寫成排比句。(2004湖南)音樂家常把靈感變?yōu)樘S的音符，文學家呢，他們優(yōu)美的辭章往往緣于靈感，至于畫家，他們完滿的構(gòu)圖也常常與靈感相關(guān)，而一般人的靈感，則常是霎時的喜悅。答案音樂家的靈感常成為跳躍的音符，文學家的靈感常成為優(yōu)美的辭章，畫家的靈感

10、常成為完滿的構(gòu)圖，一般人的靈感常只是霎時的喜悅。10、反問即反詰或詰問。用疑問的形式來表達確定的意思，只問不答。難道我不夠資格當一個皇帝嗎？（明知故問）11、設問在并無疑問的地方,故意提出問題,然后自己回答,以引起讀者的注意和思考。例子，秋是什么顏色？ 谷子說：秋是黃色的，我就是叫秋風吹黃的。（自問自答）反問與設問的區(qū)別：1、設問不表示肯定什么或否定什么；反問則明確表示肯定和否定的內(nèi)容。 2、反問的作用主要是加強語氣，設問的作用主要是提出問題，引起注意，啟發(fā)思考點評廣告語引出夸張的修辭水滸寫武松打虎之前，有這么一段話：“當日晌午時分，走的肚中饑餓，望見前面有一個酒店，挑著一面大旗在門前，上面寫

11、著五個大字三碗不過岡。”答案點撥：夸張，宣傳酒的醇香濃烈，吸引食客；既勸解人們不要貪杯，又刺激有酒量的人奪飲。12、講解夸張概念：夸張是有意強調(diào)事物的某種特征，并對其加以擴大或縮小來表達強烈思想感情的修辭方法?？鋸埖淖饔媒沂颈举|(zhì)，給人以啟示；烘托氣氛，增強感染力；增強聯(lián)想，創(chuàng)造氣氛。類型1、擴大夸張蜀道之難，難于上青天。2、縮小夸張一個渾身黑色的人，站在老栓面前，眼光正像兩把刀，刺得老栓縮小了一半。3、超前夸張農(nóng)民們都說：“看見這樣鮮綠的苗，就嗅出白面包子的香味來了。運用夸張要注意以下三點第一，夸張不是浮夸，而是故意的合理的夸大，所以不能失去生活的基礎和生活的根據(jù)。腳下地球當球玩，大洋海水能喝

12、干。第二，夸張不能和事實距離過近，否則會分不清是在說事實還是在夸張?？喔梢粋€月，勝過兩個月。這句夸張因表述不明確，很難說是夸張還是事實。第三，夸張要注意文體特征，如科技說明文、說理文章就很少用甚至不用夸張以免歪曲事實。13、講解反復概念：為了強調(diào)某事物或突出某些感情，有意重復使同某些詞語或句子。例:盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了。山谷回音：他剛離去，他剛離去。分類：1、連續(xù)反復2、間隔反復例子，敵人把你的城鎮(zhèn)變成了廢墟，你沒有哭；敵人把你的國家燒成了灰，你沒有哭；敵人殺死了你的親人，你沒有哭；敵人把你綁在樹上， 燒你，烤你，你沒有哭；你真是一把拉不斷的硬弓，一座燒不毀的金剛!14、修

13、辭格的綜合運用一個語句，從這個角度看用的是某種辭格，從另一個角度看用的又是一種辭格。例如：我們有些同志喜歡寫長文章，但是沒有什么內(nèi)容，真是“懶婆娘的裹腳，又長又臭”。（反對黨八股）比喻、引用兼用。15、中考鏈接考綱：“借助常用的語法修辭知識理解文章的重要語句，體會它們在文中的表達效果?！笨荚囶}型主要有判斷（選擇題）、辨析其表達作用（參考閱讀）、仿寫或續(xù)寫修辭句。通過仿寫的形式考查修辭知識的理解和運用，是近年中考的一大趨勢。課堂演練辨析修辭格A.橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。(對偶)B.皇帝每一天每一點鐘都要換一套衣服，人們提到他的時候總是說：“皇上在更衣室里。”(夸張)C.你這樣一個人玩耍，

14、不也有點寂寞嗎?( 反問 )D.春月是一只青春鳥，馱著幽幽夜色，棲落在古城的檐角。(擬人 )E.清晨，鳥兒們唱著動聽的歌。( 比喻 )F.在一個孩子的眼里，他的老師是多么慈愛，多么公平，多么偉大的人??！ (排比)G.是誰創(chuàng)造了人類世界？是我們勞動群眾。( 設問 )H.沉默啊，沉默啊，不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡。(反問 )下列句子修辭手法運用不恰當?shù)囊豁検牵?B）(2002杭州)A.圖書館是書籍的寶庫，那里貯藏著無數(shù)的人類智慧的結(jié)晶。B螞蟻身軀雖小，但力量很大，一只螞蟻可搬動一粒米，一群螞蟻不就可以翻江倒海了嗎？C那翠綠的葉片，那滿樹的繁花，給我這小小的書房帶來了一室的春光，一室的清香，一室

15、的暖意。D盛開的藤蘿只是深深淺淺的紫，仿佛在流動，在歡笑，彼此推著擠著，好不熱鬧。選出修辭分析正確的一項： ( D )老圃種菜，一畦菜怕不就是一首更清新的詩?A夸張 設問 B比喻 設問C夸張 反問 D比喻 反問對下列句子運用的修辭方法，分析正確的一組是： (C)千里冰封，萬里雪飄。是誰創(chuàng)造了人類世界?是我們勞動群眾。當而不說，背后亂說，開會不說，會后亂說。我們共產(chǎn)黨人好比種子，人民好比土地。A明喻 設問 對比 對偶 B對比 設問 對偶 明喻C對偶 設問 對比 明喻 D對偶 對比 設問 明喻選出對下列句子運用修辭手法及其作用分析不正確一項：CA那又濃又翠的景色，簡直是幅青綠山水畫。(運用比喻，描

16、繪出了荔枝樹林夜色的濃郁和美好。)B狂風緊緊抱起一層層巨浪，惡狠狠地把它們甩到懸崖上。(運用擬人，突出了大海漲潮時的有力氣勢。)C 由于平時胡花亂用而墮落為貪污犯、盜竊犯的，不是在“三反”“五反”斗爭中曾經(jīng)發(fā)現(xiàn)過嗎？（運用反問，加重語氣，強調(diào)了揭露貪污犯、盜竊犯的重要性。） D “吹面不寒楊柳風”，不錯的，像母親的手撫摸著你。（運用比喻，形象地表現(xiàn)了春風的柔和、溫暖，增強了感染力）把陳述句“這里的男學生都會踢足球。“變成雙重否定句；表示反問的疑問句。_下列句子中使用修辭方法最少的一句是： (B)A風聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳；家事、國事、天下事，事事關(guān)心。B一棵新芽簡直就是一顆閃亮的珍珠。C春

17、風放膽來梳柳，夜雨瞞人去潤花D豐年好大雪，珍珠如土金如鐵。（蘭州市，2005）根據(jù)下面語言材料，運用對偶知識對出下聯(lián) 春天時，湖水漲滿，湖天一色，船行湖中，如行天上；秋日里，山色斑斕，山景如畫，人游山中，如行畫中。 上聯(lián)是：春水船如天上坐； 下聯(lián)： 。秋色人似畫中游（浙江省，2005）請根據(jù)你對“微笑”的理解，仿照下面畫線的句子，再寫兩，要求句式相同，語意連貫。朋友，你會微笑嗎？微笑是一杯濃濃的咖啡， ， ，微笑是一曲動人的音樂。微笑讓我們的生活充滿了溫馨。微笑是一片遮陽的綠陰，微笑是一句溫暖的問候。（泰州市，2005）根據(jù)語境，仿照畫線句子，接寫兩句，構(gòu)成語意連貫的一段話。 閱讀天地，聆聽萬

18、籟，大自然一年四季都給人殷切的期盼。春，以她的盎然生機、秀麗嫵媚動人心弦；夏，以她的熱情奔放、熾熱強悍激人奮發(fā)； ； 。秋，以她的豪爽瀟灑、輝煌成熟奪人魂魄；冬，以她的不畏嚴寒、純潔寧靜令人深思。下列語句屬于借喻的一句是（ D ） 這一群紅領巾從遠處跑過來。 天地是廠房，深谷是車間，幕天席地，群山環(huán)抱，世界上哪個地方哪個紡織廠有那樣的規(guī)模呢？ 理性的東西之所以靠得住，正是由于它來源于感性，否則理性的東西就成為無源之水，無木之本。 魯迅在一篇文章里主張痛打落水狗。仿照例句中反復的運用，以“學會”作為反復詞造句。 尊重人才，歡迎人才，重用人才。 學會，學會，學會。（創(chuàng)新、獨立、堅強）16、廣告語賞析1、人類失去聯(lián)想，世界將會怎樣？(聯(lián)想電腦)2、別因有意思就有意“撕”。(圖書館)3、借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。（山西杏花村酒）4、鮮血誠可貴，助人價更高。（公益獻血）5、中國平安，平安中國。(平安保險)6、香濃牛奶,絲般感覺。(巧克力)7、顯然剛被飛利浦吻了一下。 (