中學家長會家長代表發(fā)言稿2022

1、第 PAGE14 頁 共 NUMPAGES14 頁中學家長會家長代表發(fā)言稿2022中學家長會家長代表發(fā)言稿五篇中學家長會家長代表發(fā)言稿范文(1)尊重的各位教師，各位家長，各位同學：大家好!我是的家長。很榮幸能在這里作為家長代表發(fā)言。首先請允許我代表各位家長朋友，向悉心教育和關心我們孩子成長的教師表示崇高的敬意和衷心的感謝!孩子進到學校半個學期了，每周孩子都會開心的對我們講學校又展開了甚么活動，教師怎樣樣上課，同學怎樣樣相處，她是怎樣的學習，怎樣的過集體生活，這讓我感覺孩子在這個學校，在這個班級真的是快樂的生活，學習。她喜歡她的教師和同學們!她對能在這個班級充滿了自豪!這讓我感動之余更讓我放心。

2、作為家長，我理解、支持教師的工作，也配合教師共同教育孩子。在孩子的教育進程中，我個人認為孩子的良好思想品德教育要放在首位，良好習慣的培養(yǎng)是重點。而要到達這個目的，需要家長和教師的共同教育。與學校配合，與教師溝通是家長的責任和義務，特別是初 1 的學生都恰好處在青春叛逆期，很多心理話孩子不愿意和家長說，而愿意和教師同學說，不愿意聽家長的，而愿意聽教師的，聽同學，對家長很多話都只是為了反對而反對。我們可以通過教師理解我們的孩子許多真實的想法，獲得我們對孩子的最好教育方式方法，使孩子建立正確的人生觀和價值觀!到達我們共同教育的目的?？粗⒆?1 每天的進步，作為家長，我看在眼里，喜在心上。我知道，孩

3、子所獲得的每點進步都離不開各位教師的悉心教誨，離不開同學們的忘我?guī)椭?，也離不開家長們辛苦的付出。我有理由相信，有我們的陪伴，有教師的科學指點，孩子們 1 定會安康地成長，他將會是我們的自豪! ?在此，我再次向為了我們的孩子而付出辛苦勞動的教師們表示衷心的感謝!祝賀所有的教師和家長朋友們身體安康、工作順利、家庭美滿! ?謝謝大家! ?中學家長會家長代表發(fā)言稿范文(2)尊重的各位教師、家長們：你們好! ?我是同學的家長。首先感謝學校教師給予我這么好的 1 個時機，能讓我站在這里和大家共同討論孩子的成長教育，我感到 10 分榮幸。我的孩子，年畢業(yè)于小學，當時我們選擇了中學，事實證明了 1切，我們的選

4、擇千真萬確，1 年多來，我的孩子成熟多了，他的行動樸實，勤奮刻苦，不事張揚，不求虛名，得到了周圍人的肯定。借此時機，我感謝各位教師對孩子無所不至的關愛，特別是張海英教師落落大方的舉止、談吐非凡的氣質(zhì)、生活樸實的風格、勤奮好學的精神，時刻潛移默化地影響著我的孩子，使他既學會了讀書，又學會了做人。家庭是孩子的第 2 課堂，家長是教師的助手，在此就孩子的成長教育談談幾點自己的體會。1、重視孩子的安康 ?這里的安康不但指身體安康，更加重要的是孩子的心理安康。要培養(yǎng)從標準自己的行動習慣做起，從增強愛國情感做起，宏揚和平、勤勞英勇發(fā)奮圖強的民族精神。使孩子思想道德品質(zhì)、科學文化素質(zhì)和安康素質(zhì)不斷得到進步。

5、如今是信息時期，制止孩子上網(wǎng)是行不通的。我家采取的是堵疏結合的原那么。堵指制止他去網(wǎng)吧上網(wǎng)。制止閱讀暴力的不安康網(wǎng)站，疏指允許他在完成作業(yè)后，時間允許的條件下上網(wǎng)，并協(xié)助他挑 1 些有益的網(wǎng)站，如 k12、李鎮(zhèn)西教育在線等網(wǎng)站。這樣不知不覺中擴大了孩子的知識面。固然，在雙休日、寒暑假適當?shù)赝嫱骐娔X游戲，放松放松也是允許的。2、給孩子創(chuàng)造 1 個良好的家庭學習環(huán)境 ?我們家每天凌晨 5：50 起床，這也是我們家長的起床時間，我們起床后第 1 件事就是翻開復讀機，反復播放孩子的英語教科書磁帶。讓他 1 邊刷牙、洗臉、吃早餐，同時漸漸進步孩子的英文聽力程度。另外，適當?shù)臅r候在家中用英文生活用語與孩子

6、對話，閱讀 1 些英語笑話，不斷進步孩子學英語的興趣。再有，孩子造作業(yè)是我們防止看電視，玩電腦，我們看 1 些專業(yè)書籍?；蚩?1 些小說雜志。我們家但凡讓孩子讀的小說雜志全是我們家長讀過的，這樣會方便與孩子交換溝通。3、把孩子當作 1 個朋友，多理解，多表揚，多鼓勵，少批評，不指責。人與人之間的間隔 是可怕的，哪怕父母與孩子之間也不例外。我認為：假如能找到適當?shù)臅r間跟孩子好好溝通，互相理解，換位考慮，多給孩子 1 些關愛，那末這類努力 1 定有收益。作為孩子，每一個人都希望自己是最棒的，但是不可能每次都是第 1。我常對兒子講我們不求無怨無悔，但求無愧于心。我不求兒子辦大事，但求腳踏實地做好每件

7、小事?？梢圆辉谝饨Y果，但必須重視進程。孩子考砸的時候，幫他分析p 緣由，找差距，在以后的考試作業(yè)中不犯類似缺點，我的目的就到達了。做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。這是家教的最重要任務，以此來作為今天的總結。中學家長會家長代表發(fā)言稿范文(3)各位家長朋友、同學們：大家好!我非常感謝給我們家長提供 1 個這樣的交換時機。下面我把我?guī)Ш⒆拥狞c滴體會與家長朋友交換 1 下，有缺乏的地方，敬請各位批評指正。1、要學習，先立志。定目的，找動力。就孩子學習來講，也有內(nèi)因和外因兩個方面的動力。而內(nèi)因是起主導作用的。這個內(nèi)因是甚么?也就是說，我們的孩子為何而學?恐怕很多孩子認為是為家長而學，為

8、教師而學，而沒有想到是為自己而學。如何把要我學習變成我要學習，這是激起孩子學習積極性的關鍵。翻開這智慧之門的鑰匙，就是定目的。家長和孩子坐下來，分析p 自己孩子的資質(zhì)和秉賦，尋覓 1 個既適宜孩子的實際情況又跳 1 跳可以得著的目的。古人有 1 句名言：法乎其上取其中，乎其中取其下。意思是說，假如你向高的目的努力，極可能獲得的結果是中目的，假如你向中目的努力，那終究獲得的結果多是下目的。也就是說，假如你向全國 1 流重點大學努力，極可能你只考取 2 流的重點大學。有了高高在上的目的，接下來就要攻克攀登路上的障礙，從每天做起，1步 1 個腳印。詳細到尋覓適宜自己的的學習方法，認真對待每次作業(yè)，提

9、早做好預習、課后復習，養(yǎng)成良好的學習習慣，女兒她爸爸在 1 本書上看到這樣 1 條信息：好習慣能在 21 天養(yǎng)成。我們在兩個孩子身上實驗了，都獲得了成功。家長們無妨試試。如今，我們的孩子大多在 103 歲左右，心理學家給這個年齡段的孩子叫第 2 次斷乳期。語文報上有 1 篇文章叫103 歲綜合癥。到底 103 歲怎樣啦?我們不難發(fā)現(xiàn)，1 方面孩子因書本知識構造的提升、難度的加大而莫衷一是，顯得緊張焦慮;另外一方面，孩子的生理、心理發(fā)育突飛猛進，成了小大人，處處想充大，卻又固執(zhí)己見，特別希望得到別人的理解與尊重。假如家長不理解這些特點，還采取小兒科時候的簡單、粗魯，明顯是不合適宜，也根本解決不了

10、問題。2、家長作典范，讓孩子在鼓勵中成長。要求孩子做到的，家長 1 定做到。這 1 點對家長來講做起來不容易，但這是 1 個重要的原那么。假如家長 1 邊津津有味地看電視劇、足球賽，1 邊要求孩子好好學習，孩子可能會反過來講：你為何不學習?我家 1 般是在孩子學習時段不看電視，吃過晚餐，女兒造作業(yè)，他爸爸陪她弟弟學英語，我整理完家務后也看書、寫作。在家里營建1 種學習的氣氛。有關專家有這樣的看法：說小學 45 年級、初中 2 年級、高中 2年級是學生的 3 大斜坡，假如能順利地沖上去，1 般來講高考就不成問題。如今，我們的孩子正處在第 2 大斜坡上，初 2 新增加了幾何，英語課文和古文都愈來愈

11、長。我和孩子 1 起分析p 新問題的客觀難度，我對她說：大家都一樣地遭受困難，就看誰能沖上去。假如勇攀拉開擋次的斜坡，鼓足干勁全力以赴，你的理想就近你 1 步。孩子理解了我的意思，在幾何、古文方面成心識地多花工夫，由于事前有心理準備，又在學習中注意到該用功的地方，所以，她反而沒有感到在斜坡上費力。去年期末考試前夕，學校訂是綜合復習階段，免不了做大量的卷子、作業(yè)，孩子回到家，1 邊造作業(yè)，1 邊抱怨：哎，做學生真累呀!剛開場幾天，我只是聽著，后來她抱怨的次數(shù)愈來愈多，明顯有1 種消極情緒。我意想到有問題了，我對女兒說：解決這個問題的方法有兩條：1 是立即退學，長大了去干點苦力、揀揀垃圾也能委曲度

12、日，2 是知難而進，做浪尖上的勇者，向你理想的此岸挺進。你選擇吧!女兒固然選擇了后者，她說：我只是說說嘛!我說：這類抱怨，實際上是 1 種心理的消極暗示，而消極暗示常常在偷偷地起作用。為何不說：啊，我們教師真是太負責了，今天教師給我們的復習題我全掌握了，沒有孤負教師的希望!假如每天以這類心態(tài)去面對遮天蔽日的試卷效果肯定不 1 樣。周弘的 1 本書叫欣賞你的孩子給我的啟發(fā)很大。他說：孩子應當在鼓勵中成長，家長要絕不吝嗇地夸獎你的孩子。根據(jù)這個理論，我就及時發(fā)現(xiàn)孩子的點滴進步，口頭表揚為主，物資鼓勵為輔。為此，我家建立了獎學金制度。為了豐富的獎學金，極大地鼓勵了孩子的學習積極性。我這樣做的目的，主

13、要是讓孩子明白，要得到的，必須付出自己的努力，1 分辛苦 1 分收獲。她用獎學金購置學慣用品和她喜歡的其他生活用品，同時也鍛煉孩子管理錢和會花錢的才能。平時利用 1 切時機與孩子交換溝通，理解孩子的真實想法和欲望，也真誠地讓孩子給家長提提意見和建議。和孩子 1 起享受成功的喜悅，和孩子 1 起分析p 失敗的教訓，這樣，孩子有 1 種同等和被尊重的滿足。表揚多了，孩子有時也有翹尾巴的跡象。去年期中考試，女兒得知超過了她的競爭對手，考了年級第 1 名，回到家后興奮了好長時間還沒有開場造作業(yè)。我看在眼里，急在心里，我在斟酌如何給她降降溫。我靈機 1 動，順手拿起 1 張紙，在上面寫下了這么 1 首小

14、詩：山外青山樓外樓，英雄好漢爭上游，爭得上游莫自豪，還有英雄在后頭。孩子看了看紙條，轉身去學習了，并把紙條貼在臺燈的底座上。3、我重點講講在語文和英語方面，家長如何引導孩子，與孩子1 路同行。我們夫妻倆根據(jù)本身的經(jīng)歷對孩子的rsquo;學習達成這樣 1 種共鳴：小學階段重點過語文關，初中階段重點過英語關，高中階段強化數(shù)、理、化。由于在小學階段有大量的課外閱讀，理解才能增強了，到了初中，語文方面的重點是進步欣賞才能和寫作程度。我和女兒在油田圖書館都辦了借書證，每個月可以借 4 本書，我們借的大多是文學書籍，讀到好書了就到書店去買回來。這樣既可以讀大量的書又少花錢。我還每一年為孩子定閱許多書報和雜

15、志，初 2，除 1 直定閱的語文報和英語報外，我特地增加了 1 本雜志叫中學生閱讀文選(初中版)每個月 1 期，孩子從里面讀到許多名家名篇、中外美文、比較閱讀，專家評論等文章，各種文體應有具有，進步了孩子的分析p 才能和鑒賞才能。我發(fā)現(xiàn)，女兒每次考試的課外閱讀部份分值很高，這與她大量的課外閱讀分不開。中學家長會家長代表發(fā)言稿范文(4)尊重的各位領導、教師、各位家長：大家好! ?我是初 33 班李子怡的家長，很快樂今天能與各位教師及家長共同討論培養(yǎng)教育孩子的問題。孩子在校 1 點 1 滴的進步都浸透著教師辛苦的汗水，首先我要對教師們付出的辛苦勞動和忘我的奉獻表示真誠的感謝。是你們的忘我奉獻給予了

16、孩子及我們家長幸福、快樂與希望，借此時機，我代表學生家長對學校的領導和教師們的辛苦付出表示衷心的感謝!謝謝你們! ?學校最近幾年來的開展和獲得的成績有目共睹，學校以較高的教育質(zhì)量，出色的辦學程度令全校師生自豪，令家長自豪，得到了社會認可。孩子大部份的時間是在學校度過的，假如把初中比作 1 場長跑，那初 3 無疑是長跑中最困難的 1 段。自覺學習的孩子，學習那么是事半功倍。相反，不自覺學習的孩子學習那么事倍功半。教師為孩子的成長所付出的辛勞是我們家長所無發(fā)比較的。孩子處事的原那么，做人的道理，知識的獲得絕大部份是通過學校教師來獲得的。我們家長希望教師能 1 如既往的嚴格要求孩子，我們家長只有親密

17、配合和支持教師的工作，理解教師的教育方式方法才會收到滿意的效果。仔細回想李子怡走過的學習生涯，昨天的呀呀學語，好象還記憶猶心，可是今天站在我眼前的已是個大姑娘了，她不再是那個對我百依百順的小孩子了?，F(xiàn)實和生活的壓力讓我們這些做家長的隨時隨地感?講話玻把這類不安無意識的轉嫁到我們的孩子身上，我們怕他們將來生活的不好，受和咱 1 樣的苦?作為家長，我們不求孩子辦震天動地的大事，但求腳踏實地的做好每件小事?？梢圆辉谝饨Y果，但必須重視進程。1 次沒考好，教師、家長幫著孩子找緣由，找差距，在以后的考試中不犯類似的缺點，目的就到達了。培養(yǎng) 1 個有責任心和自主學習才能的孩子才是我們學校和家長共同努力的目的

18、。孩子是家庭中的重要 1 員，是學校的 1 分子，是社會將來的主人，只要家長與學校親密配合，盡職盡責，孩子們 1 定會安康地成長，我相信 1 定會培養(yǎng)出合格的人材。他們將會是我們的自豪! ?最后我代表家長祝校領導及教師身體安康!祝賀孩子們創(chuàng)造精彩，擁抱明天!祝學校桃李芳香，再造光芒。謝謝大家! ?中學家長會家長代表發(fā)言稿范文(5)各位教師：家長好。說實話這是我第 1 次上臺談孩子的教育，當時吳教師打 給我的時候我覺得真的有點難為我了，我文化程度不高，說出來怕大家見笑，說得不好的地方請大家見諒，只當是大家互相交換了。不知不覺孩子都成了青少年了，1 直以來我和我愛人都挺重視對孩子的培養(yǎng)，我們 1 直對孩子說的 1 句話