幼兒園小班端午節(jié)親子活動總結400字

1、第 PAGE6 頁 共 NUMPAGES6 頁幼兒園小班端午節(jié)親子活動總結400字【導語】活動總結是對一定時期內的活動加以總結,分析p 和研究,肯定成績,找出問題,得出經歷教訓,探究事物的開展規(guī)律,用于指導下一階段活動的一種書面文體。大為您提供！更多精彩，盡在大，歡送您的關注閱讀！【篇一】幼兒園小班端午節(jié)親子活動總結端午節(jié)，真熱鬧。20_年6月8日_幼兒園舉行“我們的節(jié)日端午節(jié)”親子活動，本次活動分兩個階段：上午中班段包粽子，家長們熱情地向孩子們展示包粽子技巧，折粽葉、填糯米、裹葉子、扎線孩子們好奇地欣賞、摹仿。下午小一班水果大比拼，小二班壽司DIY親子活動。孩子們在家長的指導下，一起學習切水

2、果、制作壽司，一起分享美食。本次特色活動，不僅開闊了孩子們的視野、豐富了他們的生活經歷，體驗了親子活動的樂趣，而且拉近了孩子、家長、老師之間的間隔 。相信通過積極有效的家園互動，能更好地促進幼兒的開展?！酒坑變簣@小班端午節(jié)親子活動總結隨著端午節(jié)的到來，我們主題活動也跟著端午節(jié)進展。我們的園本課程參加節(jié)日課程主要目的是讓幼兒通過學習，理解端午節(jié)的一些風俗和傳統(tǒng)文化。端午節(jié)的粽子是一節(jié)要利用多種感官去探究的活動。主要是讓幼兒知道粽子用什么材料及什么步驟做的，所以我必需要讓每一個幼兒去理論，去觀察，去感官；這樣才能起到作用。所以活動前一天，我通知家長帶一個熟的粽子來幼兒園。第二天，家長們都帶來了

3、粽子，非常感謝他們的配合。教學活動剛開場，我通過談話引入了粽子，并讓幼兒觀察粽子的特征。并利用掛圖讓幼兒理解制作粽子的根本過程。而且還通過兒歌的形式，讓幼兒去理解一個粽，四只角，剝開葉，大口咬，各種味道真正香。在經過前面的鋪墊之后，幼兒都已經迫不及待了。所以就進入下一環(huán)節(jié)，讓幼兒自己去理論；去感官。也許有的幼兒想直接吃，為了起效；將以小組形式進展，小組討論、觀察、品味。要讓幼兒真正理解粽子的制作材料及制作過程，所以在最后一環(huán)節(jié)是個人總結。讓幼兒自己描繪粽子的味道。幼兒的答復各有不同，有的說是；我的粽子真好吃，里面好多豆沙餡。還有的幼兒說；我的粽子形狀和你們的不一樣，我的像牛角一樣。通過這樣多種

4、感官的活動，幼兒才得到了收獲。同時，也知道了什么是提供各種材料，讓幼兒理論操作。活動的第三環(huán)節(jié)就是以屈原的故事為主展開從而理解端午節(jié)的來歷，屈原這個人物對于幼兒來說不熟悉，更不理解這個人物，所以我結合掛圖故事引導幼兒理解屈原的故事，從而使幼兒產生對屈原的敬仰之情。當孩子聽到屈原投江時孩子緊張的眼淚都快要流出來了，為了使活動更加有效，我還給幼兒豐富了一些其它的經歷：端午節(jié)有吃五黃、掛五端以驅毒避蟲的風俗。“五黃”指黃豆做的粽子、咸鴨蛋黃、雄黃酒、黃魚和黃瓜；“五端”指菖蒲、艾草、石榴花、蒜頭和龍船花。端午節(jié)有特別的食品DD粽子，它是多種形狀、多種口味的。整堂活動孩子還是比擬投入的?；顒油戤吳埃?/p>

5、子們都很開心。我想他們的開心不是因為他們吃到了粽子，而是他們自己操作了、探究了、發(fā)現(xiàn)了；并通過自己的多種感官理解了活動的主要目的。活動完畢后是一個盥洗活動，不時地聽到孩子們在盥洗時唱著：“五月五，過端午，劃龍舟，敲鑼鼓”我想這就是目的達成的的表達了?！酒坑變簣@小班端午節(jié)親子活動總結端午節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，為了讓孩子們理解近端午節(jié)的意義，感受端午節(jié)豐富的民俗文化，從小承受傳統(tǒng)文化的熏陶，6月7日下午，世紀星幼兒園大班組織了端午節(jié)主題教育系列活動“畫龍舟”活動。首先，老師向幼兒介紹端午節(jié)的由來，讓孩子們充分理解了“粽子”文化的來以及在中國悠久的歷史，激發(fā)孩子們初步的民族自豪感；帶著孩子

6、們觀看視頻龍舟比賽，感受“端午”這個中國特有的民族節(jié)日，體驗濃濃的節(jié)日氣氛。老師鼓勵孩子們以繪畫的形式描繪出賽龍舟的熱烈場景，于是孩子們憑借自己的親身經歷，拿起畫筆繪畫起來，不一會一幅幅賽龍舟的熱鬧場面展現(xiàn)出來，看著美麗的圖畫，仿佛讓我們走進了賽龍舟的現(xiàn)場。豐富的系列主題活動，不僅增加了孩子們對傳統(tǒng)端午節(jié)的認識，感受了民俗文化的魅力。同時，也讓小朋友學會了與同伴互相協(xié)作、互相分享的才能。【篇四】幼兒園小班端午節(jié)親子活動總結端午節(jié)是我國的一個傳統(tǒng)節(jié)日，它有著獨特的風俗，如：吃粽子、賽龍舟、佩香囊、懸白艾、掛菖蒲、飲抹雄黃酒等。利用端午節(jié)，開展主題活動，既能鍛煉和開展幼兒的動手潛力，又能增進兒童對

7、中國傳統(tǒng)文化的理解和興趣。同時，端午也是紀念屈原、秋瑾等先輩的特殊日子，可以借端午節(jié)，緬懷先輩，傳承民族精神。一是老師、家長、幼兒一齊搜集資料有關端午節(jié)的新、老照片及相關聲像資料，理解端午節(jié)有關的知識和風俗習慣。并透過宣傳欄、家園聯(lián)絡欄、網站等多種宣傳形式，讓師生進一步感受到屈原的愛國精神和感人詩辭，增強幼兒熱愛祖國之情，鼓勵、引導幼兒走進生活，開展形式多樣的教育活動。二是透過搜集有關端午節(jié)的詩詞、民間傳說，搜集愛國詩人屈原的事跡，在班內分組交流學習，表達我們對他的思念、崇敬、愛戴。三是倡導熱心家長給與幼兒包粽子的指導。幼兒自己動手制作“粽子”，感受著民俗文化。食堂幫助煮好。讓幼兒品味、分享自己的勞動成果。四是制作并互相贈送端午節(jié)賀卡，鼓勵幼兒動腦的同時也多動手，并互相傳達節(jié)日的問候。五是結合“六一”慶賀活動，各年級組組織幼兒舉行“繪美麗祖國”繪畫活動，弘揚愛