中考化學(xué)二輪復(fù)習(xí)題型突破05《物質(zhì)組成和變化分析》練習(xí)題（含答案）

1、PAGE 題型突破(五)物質(zhì)組成和變化分析 物質(zhì)組成和變化分析題是對元素及其化合物知識的概括和總結(jié)，課程標(biāo)準(zhǔn)中已明確指出：化學(xué)中考能力題考核重點(diǎn)要放在學(xué)生運(yùn)用化學(xué)知識和科學(xué)方法來分析、解決問題，放在對知識的整體聯(lián)系的能力上。而物質(zhì)組成和變化分析題能鞏固學(xué)生所學(xué)知識，考查學(xué)生的邏輯思維能力，提高分析問題和解決問題的能力，因此得到了命題者的青睞，成為化學(xué)必考題。一、解題關(guān)鍵1打好基礎(chǔ)，熟悉元素及其化合物的知識。2抓住本質(zhì)，掌握常見物質(zhì)的檢驗(yàn)(比如幾種常見氣體，常見酸、堿、鹽的檢驗(yàn))。3找準(zhǔn)突破口，把握物質(zhì)的特征、化學(xué)反應(yīng)的現(xiàn)象特征、化學(xué)反應(yīng)的條件、物質(zhì)的類別、題目提供的特殊信息、物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系等。

2、二、知識儲備(解題“題眼”)1物質(zhì)俗稱化學(xué)式俗稱化學(xué)式俗稱化學(xué)式俗稱CaO_NaOH_CH4_Ca(OH)2_Na2CO3_C2H5OH_Hg_NaHCO3_CO2固體_2.特殊用途(請將下列用途對應(yīng)物質(zhì)的化學(xué)式填在橫線上)滅火、溫室氣體，光合作用：_；還原性氣體、可燃?xì)怏w：_；常溫下無色液體：_；建筑材料、補(bǔ)鈣劑：_；改良酸性土壤，制波爾多液、中和工廠廢水：_；一定濃度時(shí)可干燥某些氣體、稀溶液可除銹：_；胃酸主要成分、除銹：_；食品干燥、建筑材料、溶于水放熱：_；干燥氣體、制肥皂、精煉石油、造紙、紡織：_；用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑生產(chǎn)：_；中和胃酸、發(fā)酵粉的主要成分：_；調(diào)味品、維持人體

3、體液平衡的物質(zhì)：_；密度最小的氣體、還原性氣體：_；動植物呼吸作用、助燃性氣體：_；天然氣主要成分、可燃性氣體：_；人工降雨、舞臺煙霧、食品制冷劑：_。3特殊物質(zhì)常溫下密度最小的氣體：_；能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體：_；能使澄清石灰水變渾濁的氣體：_；能使人中毒的氣體：_；具有刺激性氣味的氣體：_；常溫常壓下的液體氧化物：_；組成化合物種類最多的元素：_。4.特殊顏色顏色物質(zhì)顏色物質(zhì)黃色液體FeCl3或Fe2(SO4)3溶液淺綠色液體FeCl2或FeSO4溶液藍(lán)色液體CuSO4或CuCl2溶液白色沉淀CaCO3、BaSO4等紫黑色固體KMnO4黑色固體CuO、Fe3O4、MnO2、木炭粉、鐵粉

4、紅色固體Cu或紅磷或Fe2O3銀白固體Fe、Al、Mg、Zn、Ag等金屬單質(zhì)藍(lán)色固體Cu(OH)2、CuSO45H2O紅褐色沉淀Fe(OH)35.特殊反應(yīng)產(chǎn)生氣體：氫前金屬與酸，請舉一例，并寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式_；碳酸鹽與酸，請舉一例，并寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式_。產(chǎn)生白色沉淀：CO2Ca(OH)2=_；Na2CO3Ca(OH)2=_。產(chǎn)生黃色溶液：_；產(chǎn)生淺綠色溶液：_。酸堿指示劑的變色規(guī)律：石蕊_；酚酞_。6特殊關(guān)系請將每組給出的三種物質(zhì)填入下面對應(yīng)的框圖關(guān)系中。圖T517特殊條件(請寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式)通電：電解水的反應(yīng)_；高溫：工業(yè)煉鐵(CO Fe2O3)_；加熱：高錳酸鉀制取氧氣_

5、；催化劑：過氧化氫分解制取氧氣_。8總結(jié)一下推斷題常出現(xiàn)的物質(zhì)單質(zhì)：O2、H2、C、Fe、Cu；氧化物：CO、CO2、H2O、H2O2、Fe2O3、Fe3O4、CaO、MnO2；酸：HCl、H2SO4、H2CO3；堿：NaOH、Ca(OH)2；鹽：NaCl、Na2CO3、NaHCO3、CaCO3、CaCl2、FeCl2、FeCl3、FeSO4、Fe2(SO4)3、CuCl2、CuSO4；有機(jī)物：CH4、C2H5OH。1海淀一模 神秘島是儒勒凡爾納海洋三部曲的第三部，講述了美國南北戰(zhàn)爭時(shí)期，被困在南軍城中的幾個(gè)北方人乘氣球逃脫之后，飄落到“林肯島”上求生的故事。(1)將兩片懷表上的玻璃合在一起，

6、中部灌滿水，邊緣用泥黏合，制成凸透鏡；用透鏡聚集太陽光，照射下列物質(zhì)，可以燃燒起來的是_(填序號，下同)。圖T52(2)將島上的水生植物曬干、焚燒后，可獲得Na2CO3等。Na2CO3中含有_種元素。(3)將赤鐵礦石和木炭一層又一層疊加起來，用鼓風(fēng)機(jī)吹進(jìn)空氣，高溫加熱后可以獲得鐵。寫出一氧化碳與赤鐵礦石反應(yīng)的化學(xué)方程式：_。(4)島上的黃鐵礦(主要成分為FeS2)在空氣中高溫加熱時(shí)生成一種有激性氣味的氣體，該氣體可用來制造硫酸。這種氣體是_。AO2 BFe CSO2 D. NH3(5)上述過程中涉及的部分物質(zhì)有C、O2、Fe、CO、Fe2O3、H2SO4、CaCO3，其中的某種物質(zhì)至少能與其他

7、3種物質(zhì)反應(yīng)。找出該物質(zhì)及能與其反應(yīng)的另外3種物質(zhì)，填入圖T53中。圖T532東城一模 甲、乙、丙、丁、戊、己六種常見物質(zhì)，由氫、碳、氧、鈉、鈣5種元素中的23種組成。(1)甲俗稱熟石灰，其化學(xué)式為_。(2)乙是一種可溶性鹽，遇鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生大量無色氣體己，此反應(yīng)的化學(xué)方程式是_。(3)六種物質(zhì)在一定條件下可以發(fā)生下列轉(zhuǎn)化關(guān)系：圖T54寫出圖T54中反應(yīng)的化學(xué)方程式_；符合上圖轉(zhuǎn)化關(guān)系的物質(zhì)丙的化學(xué)式是_，物質(zhì)己具有的一種用途是_。3圖T55是包含物質(zhì)A、B、C、D和鹽酸卡片的“化學(xué)拼圖”，相鄰兩張卡片所標(biāo)的物質(zhì)(或其溶液)間能發(fā)生 反應(yīng)。圖T55(1)A不可能是_(填序號)。AMg BFe C

8、Ag DZn(2)若B為鐵銹的主要成分Fe2O3，B與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。(3)若C為碳酸鈉：C與D的反應(yīng)屬于_(填基本反應(yīng)類型)。D與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(寫一個(gè))。將二氧化碳通入C溶液可化合生成碳酸氫鈉(NaHCO3)，該反應(yīng)的反應(yīng)物有_種。4朝陽二模 A、B、C、D、E、F分別為氧氣、水、二氧化碳、氫氧化鈣、碳酸鈉、碳酸鈣六種物質(zhì)中的一種，并有如圖T56所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系。(1)A可供給呼吸，其化學(xué)式為_。(2)C俗稱熟石灰，B轉(zhuǎn)化成C的化學(xué)方程式為_。(3)D的化學(xué)式為_。(4)F轉(zhuǎn)化為E的化學(xué)方程式為_。(5)圖中相鄰物質(zhì)間還存在如“AB”的雙向轉(zhuǎn)化關(guān)系，請?jiān)趫D中畫出。圖T56

9、5北京 圖T57為“領(lǐng)取獎(jiǎng)杯游戲”的物質(zhì)階梯。例如，攀登階梯甲能領(lǐng)取獎(jiǎng)杯。圖T57(1)認(rèn)識階梯甲階梯上的5種物質(zhì)中，屬于氧化物的是_，俗稱純堿的是_。攀登過程中，H2SO4與Na2CO3發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。(2)搭建階梯乙請你從O2、Fe、Fe2O3、HCl、NaOH中選擇4種物質(zhì)，寫在圖中相應(yīng)的臺階上，使得攀登階梯乙能領(lǐng)取獎(jiǎng)杯。(3)共享物質(zhì)、重塑階梯階梯乙搭建完成后，若在階梯甲和階梯乙中各選擇一種物質(zhì)進(jìn)行互換，也均能領(lǐng)取獎(jiǎng)杯，則這兩種物質(zhì)是_(任寫一組即可)。6朝陽畢業(yè) 請同學(xué)們搭乘“化學(xué)地鐵”暢游初中常見物質(zhì)世界。如圖T58所示，列車上的物質(zhì)可與各站的對應(yīng)物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，方可駛向下

10、一站?！?號站”對應(yīng)的物質(zhì)由兩種元素組成，“3號站”和“4號站”對應(yīng)的物質(zhì)均由三種元素組成且二者能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。圖T58(1)若列車上的物質(zhì)為“稀鹽酸”?！?號站”為紫色石蕊溶液，列車途經(jīng)“1號站”時(shí)，溶液變成_色。列車途經(jīng)“2號站”時(shí)生成黃色溶液，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。途經(jīng)“4號站”時(shí)產(chǎn)生了氣體，檢驗(yàn)該氣體的操作是_。列車途經(jīng)“5號站”時(shí)發(fā)生了置換反應(yīng)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。(2)若列車上的物質(zhì)為“氫氧化鈣溶液”，列車途經(jīng)“2號站”和“3號站”時(shí)均出現(xiàn)了白色沉淀。列車途經(jīng)“2號站”時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_?！?號站”對應(yīng)物質(zhì)的化學(xué)式為_。7通州二模 同學(xué)們用化學(xué)牌設(shè)計(jì)了反應(yīng)“連連看”

11、游戲。游戲規(guī)則如下：3個(gè)同學(xué)每人手中有3張牌，每張牌代表一種物質(zhì)，其中標(biāo)出“化學(xué)”字樣的牌代表未知物質(zhì)。按ABC順序，以物質(zhì)的連續(xù)反應(yīng)作為一個(gè)出牌周期。如果后者的牌沒有能與前者出的牌反應(yīng)，則前者獲勝，游戲結(jié)束；如果后者出的牌能和前者出的牌反應(yīng)，則輪到下一個(gè)人出牌。依此類推。前一輪出過的牌，后面不能再出。A：eq x(O2)eq x(HCl)eq x(CO2)B：eq x(NaOH)eq x(Fe)eq x(化學(xué))C：eq x(H2SO4)eq x(Ca（OH）2)eq x(CaCO3)圖T59(1)B同學(xué)的第三張牌中的物質(zhì)俗稱是純堿，此物質(zhì)是_(填化學(xué)式)。(2)第一輪A同學(xué)首先出了氧氣，B同

12、學(xué)可以出_，其后C同學(xué)所出物質(zhì)為_。(3)第二輪A同學(xué)先出了鹽酸，如果本輪是由C同學(xué)獲得了勝利，C同學(xué)所出物質(zhì)與B同學(xué)所出物質(zhì)反應(yīng)的方程式為_。(4)第三輪A同學(xué)出了二氧化碳，本輪最終獲勝的是_同學(xué)。8西城一模 小明模擬旅游時(shí)汽車穿越山洞的情境，設(shè)計(jì)了一個(gè)游戲。游戲規(guī)則：當(dāng)汽車上的物質(zhì)與山洞中的物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)時(shí)，汽車才能載著原物質(zhì)進(jìn)入下一個(gè)山洞。山洞中可供選擇的物質(zhì)有：稀硫酸、碳酸鈉、氧化鐵、氫氧化鈉、鎂、二氧化碳。圖T510(1)若汽車上的物質(zhì)是鹽酸。山洞1中的物質(zhì)是單質(zhì)，該物質(zhì)的化學(xué)式是_。山洞2中的物質(zhì)與鹽酸反應(yīng)后，溶液呈黃色，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。山洞3中的物質(zhì)可以與鹽酸發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)

13、，產(chǎn)生無色氣體。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。(2)若汽車上的物質(zhì)是氫氧化鈣。山洞1中的物質(zhì)為氧化物，則山洞2、3中的物質(zhì)是_，山洞1中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。9朝陽一模 客家圍屋如同城堡，可以抵御外敵入侵?，F(xiàn)有A、B、C、D、E 5種物質(zhì)作為圍屋的守護(hù)“衛(wèi)士”，它們分別由氫、碳、氧、鈉、鈣中的兩種或三種元素組成。五種物質(zhì)間建立起如圖T511所示的關(guān)系才能組成守護(hù)的防線，其中物質(zhì)A和B是常用的滅火劑。圖T511(1)物質(zhì)A的化學(xué)式為_。(2)生成物質(zhì)D的化學(xué)方程式為_。(3)現(xiàn)有下列物質(zhì)作為“外敵”分別對圍屋發(fā)起進(jìn)攻，若該物質(zhì)只要與兩位相鄰的守護(hù)“衛(wèi)士”都能發(fā)生反應(yīng)就能攻破防線，那么能攻入圍屋的物質(zhì)是

14、_。鐵稀鹽酸氧化鐵稀硫酸(4)室溫下，將稀鹽酸慢慢滴入裝有D溶液的燒杯中，利用溫度傳感器測出燒杯中溶液的溫度，溶液溫度隨加入鹽酸的質(zhì)量而變化的曲線如圖T512所示。圖T512請解釋xy段溫度變化的原因_。在z處溶液中的溶質(zhì)是_ (填化學(xué)式)。10豐臺一模 如圖T513所示，同學(xué)們通過搭積木的游戲來建立幾種物質(zhì)之間的聯(lián)系。X、Y、Z均為初中常見的物質(zhì)。游戲規(guī)則是：下面物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化成相鄰的上面物質(zhì)。圖T513(1)上述給出的四種物質(zhì)中，屬于氧化物的是_。(2)X是維持生命活動不可缺少的物質(zhì)，則X為_。(3)若向Y里滴加稀鹽酸至過量，溶液的總質(zhì)量不變，但發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，則反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)是_。(4

15、)Z轉(zhuǎn)化為CaCO3的化學(xué)方程式為_。(5)若在eq x(O2)和eq x(HCl)之間再放一塊積木W(wǎng)，規(guī)則是W與其左右兩塊積木都能發(fā)生反應(yīng)，則W可以是_(填序號)。A.eq x(Cu) B.eq x(H2O) C.eq x(Fe) D.eq x(CO)圖T51411東城二模 下列AE五種物質(zhì)由氫、碳、氧、鈉、鈣5種元素中的2種或3種組成。(1)A在工業(yè)上廣泛用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產(chǎn)，A的俗稱是_。(2)B、C兩種物質(zhì)的組成元素相同，且B能發(fā)生分解反應(yīng)生成C, B的化學(xué)式為_。(3)D是常用的干燥劑，將D加入到E的飽和溶液中，溶液變渾濁，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_。(4)將A、E兩種溶

16、液混合，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。充分反應(yīng)后過濾，向?yàn)V液中加入足量稀鹽酸，出現(xiàn)氣泡，該濾液中的溶質(zhì)有_。12下列字母AH表示初中化學(xué)常見的物質(zhì)，它們由氫、碳、氧、氯、鈉、鈣、鐵中的23種元素組成。(1)固體A與液體B反應(yīng)生成密度最小的氣體，同時(shí)得到淺綠色溶液，則固體A為_。(2)固體C與液體D發(fā)生化合反應(yīng)生成固體E，并放出大量的熱。寫出固體C與液體D反應(yīng)的化學(xué)方程式_。(3)氣體F是常見的滅火劑，將F通入G的溶液中，得到H的水溶液。F與G反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。(4)某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，將B、E、G、H的溶液分別倒入同一燒杯中，最終得到澄清溶液。則該澄清溶液中一定含有的溶質(zhì)是_，可能含有的溶質(zhì)

17、是_。13海淀二模 甲、乙、丙、丁4種初中化學(xué)常見的物質(zhì)，由氫、碳、氧、鈉中的13種元素組成。用圖T515所示裝置和試劑做了以下3個(gè)連續(xù)實(shí)驗(yàn)。圖T515已知：酚酞溶液遇Na2CO3溶液、NaHCO3溶液均呈紅色。(1)打開K，將膠頭滴管中的水?dāng)D入集氣瓶中，振蕩集氣瓶，觀察到燒杯中的導(dǎo)管口有氣泡冒出，觸摸集氣瓶壁，感覺到微熱。已知甲為白色固體，有強(qiáng)烈的腐蝕性，易潮解，則甲的化學(xué)式為_。燒杯中導(dǎo)管口有氣泡冒出的原因是_。(2)關(guān)閉K，打開集氣瓶塞，將少量黑色固體乙點(diǎn)燃后，立即伸入瓶中，塞緊瓶塞，觀察到乙在丙中劇烈燃燒，發(fā)出白光。燃燒產(chǎn)物丁分子的微觀示意圖為，則丙分子的微觀示意圖為_。(3)待乙充分

18、燃燒至熄滅后，冷卻至室溫，振蕩集氣瓶后，打開K，觀察到燒杯中的溶液沿導(dǎo)管進(jìn)入集氣瓶，瓶中產(chǎn)生大量氣泡。燒杯中的溶液進(jìn)入集氣瓶后產(chǎn)生氣泡的原因_(用化學(xué)方程式解釋)。充分反應(yīng)后，集氣瓶內(nèi)溶液為無色，則溶液中的溶質(zhì)除酚酞、NaCl外，還可能有_。參考答案題型解讀二、1.生石灰熟石灰或消石灰水銀燒堿或火堿或苛性鈉純堿或蘇打小蘇打沼氣酒精干冰2CO2CO(或H2)H2OCaCO3Ca(OH)2H2SO4HClCaONaOHNa2CO3NaHCO3NaClH2O2CH4CO23H2O2CO2COSO2H2OC5Fe2HCl=FeCl2H2(合理即可)2HClNa2CO3=2NaClH2OCO2(合理即可

19、)CaCO3H2OCaCO32NaOHFe2O36HCl=2FeCl33H2O(合理即可)Fe2HCl=FeCl2H2(合理即可)遇酸性溶液變紅，遇堿性溶液變藍(lán)，遇中性溶液不變色遇酸性和中性溶液不變色，遇堿性溶液變紅6. 72H2Oeq o(=,sup7(通電)2H2O23COFe2O3eq o(=,sup7(高溫)2Fe3CO22KMnO4eq o(=,sup7()K2MnO4MnO2O22H2O2eq o(=,sup7(MnO2)2H2OO2題型訓(xùn)練1(1)A(2)3(3)Fe2O33COeq o(=,sup7(高溫)2Fe3CO2(4)C(5)(其他合理答案均可)2(1)Ca(OH)2(2)Na2CO32HCl=2NaClH2OCO2(3)Ca(OH)2Na2CO3=CaCO32NaOHH2O滅火3(1)C(2)Fe2O36HCl=2FeCl33H2O(3)復(fù)分解反應(yīng)Ca(OH)22HCl=CaCl22H2O或Ba(OH)22HCl=BaCl22H2O34(1)O2(2)CaOH2O=Ca(OH)2(3)CaCO3(4)2NaOHCO2