英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)工作總結(jié)

1、第 PAGE4 頁(yè) 共 NUMPAGES4 頁(yè)英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)工作總結(jié)英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)工作總結(jié)一年來(lái)，我校在文教局等各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，在各位老師的積極配合下，圓滿完成了本學(xué)年初制定的工作方案。以下是我校工作的簡(jiǎn)要回憶。一、抓好常規(guī)教學(xué)工作： 1制定好學(xué)期工作方案，根據(jù)學(xué)校制定的教學(xué)工作常規(guī)周工作方案等對(duì)教學(xué)常規(guī)工作中的備課、作業(yè)修改、常規(guī)課、備課活動(dòng)及教研活動(dòng)等作了統(tǒng)一、詳細(xì)的要求，發(fā)給每個(gè)備課組和組員，使大家的工作做到心中有數(shù)，有的放矢，確保本學(xué)期工作的順利開(kāi)展。2配合學(xué)校的教學(xué)常規(guī)工作檢查對(duì)教研常規(guī)進(jìn)展了一次細(xì)致認(rèn)真的檢查，并對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)展了個(gè)別提醒，并催促存在問(wèn)題的老師進(jìn)展了及時(shí)的整改。3

2、組織好每周一次的教研活動(dòng)，包括讀書(shū)交流活動(dòng)和評(píng)課活動(dòng)。利用教研活動(dòng)時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)部下達(dá)的教學(xué)工作常規(guī)，并對(duì)讀書(shū)交流活動(dòng)作了詳細(xì)的方案和部署，使得每次教研活動(dòng)都可以給予老師們體會(huì)讀書(shū)樂(lè)趣、分享讀書(shū)心得的時(shí)機(jī)，并使大家增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、獲得理論的提升。4加強(qiáng)學(xué)校交流，營(yíng)造開(kāi)放課堂。我校有著濃重的教研氣氛，隨時(shí)歡送來(lái)自全國(guó)英語(yǔ)老師到福尼斯學(xué)校聽(tīng)課、學(xué)習(xí)、交流伊呀呀韻律拼音英語(yǔ)。二、組織、參加了豐富多彩的活動(dòng)、競(jìng)賽 1全體員工精誠(chéng)合作辦好第一屆英語(yǔ)節(jié)。為了進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育，深化新課程改革，表達(dá)我校辦學(xué)特色，促進(jìn)學(xué)生全面開(kāi)展，激發(fā)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的興趣和愛(ài)好，進(jìn)步學(xué)生英語(yǔ)的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)才能，英語(yǔ)節(jié)，以一系列豐富多

3、彩的英語(yǔ)活動(dòng)為載體，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，營(yíng)造良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氣氛，豐富校園文化生活，讓學(xué)生在英語(yǔ)理論中體會(huì)到學(xué)英語(yǔ)、用英語(yǔ)的快樂(lè)。孩子們?cè)谟⒄Z(yǔ)節(jié)中，既收獲了快樂(lè)，又收獲了知識(shí)。2)組織好我校學(xué)生參加市小學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)大賽。根據(jù)工作方案在本學(xué)年初就制定了競(jìng)賽輔導(dǎo)方案，各組員踏實(shí)落實(shí)，并在競(jìng)賽中獲得了優(yōu)異的成績(jī)。三、開(kāi)展課題研究，深化教學(xué)改革 我們繼續(xù)圍繞重點(diǎn)課題伊呀呀韻律拼音英語(yǔ)，按方案定期開(kāi)展研究活動(dòng)，抓實(shí)研究過(guò)程，并把科研與教學(xué)理論工作嚴(yán)密結(jié)合，不斷總結(jié)課題施行中出現(xiàn)的種種問(wèn)題，真正做到以科研推動(dòng)教學(xué)效率，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。四、堅(jiān)持總結(jié)，不斷前進(jìn) 1擺正自己的位置：既對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)，下達(dá)任務(wù)，同時(shí)又是一

4、個(gè)帶頭人。因此，要做一個(gè)有威信的管理員，首先要身先士卒，以身示范，起帶頭作用。2用好“人”，做好“人”的工作。力爭(zhēng)讓每一位老師都能最大限度的保持心理平衡，心理平衡是充分調(diào)動(dòng)老師積極性的重要保障。3)樹(shù)正氣，形成一種安康向上的氣氛，讓老師們可以保持心理上的平衡。風(fēng)氣對(duì)于一個(gè)團(tuán)體的安康開(kāi)展至關(guān)重要，甚至能決定一個(gè)團(tuán)體的興衰與存亡。對(duì)于良好風(fēng)氣的樹(shù)立，一是言論方面，另一方面是行動(dòng)。比方：在處理勤與懶的問(wèn)題上：首先要對(duì)勤勤懇懇工作并擅長(zhǎng)合作的人給予不斷的表?yè)P(yáng)和誠(chéng)懇的肯定，雖然我們不是為了榮譽(yù)和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)而工作。4)強(qiáng)調(diào)合作，對(duì)于有協(xié)助精神的老師給予大張旗鼓的表?yè)P(yáng)。5)充分發(fā)揮老師的特長(zhǎng)，給他們展示自己的時(shí)機(jī)，讓他們有發(fā)揮特長(zhǎng)的榮譽(yù)感，并給予力所能及的支持和協(xié)助。緊張的一年又過(guò)去了，福尼斯一貫堅(jiān)持了以優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量回報(bào)社會(huì)對(duì)福尼斯的支持，一貫堅(jiān)持了以認(rèn)真的教學(xué)