學(xué)校：流感暴發(fā)疫情控制指導(dǎo)意見

1、第 PAGE4 頁(yè) 共 NUMPAGES4 頁(yè)學(xué)校：流感暴發(fā)疫情控制指導(dǎo)意見學(xué)校流感疫情控制指導(dǎo)意見1、 隔離病人，對(duì)流感病人進(jìn)行在家或者醫(yī)院隔離，減少與他人接觸，流感得傳染熱后 2 天，3 天到退熱時(shí)得上呼吸道分泌物都有傳染性，病人隔離至退期為：發(fā)病前憑醫(yī)院、衛(wèi)生院或者學(xué)校醫(yī)務(wù)室證明回校上課。2、 開展晨檢制度，發(fā)生流感疫情得學(xué)校，在流感病人出現(xiàn)后得一個(gè)最長(zhǎng)潛內(nèi)（ 4 天）必須開展學(xué)生晨檢，每天的早上，測(cè)量學(xué)生的體溫，有沒有出現(xiàn)學(xué)校流感疫情控制指導(dǎo)意見1、 隔離病人，對(duì)流感病人進(jìn)行在家或者醫(yī)院隔離，減少與他人接觸，流感得傳染熱后 2 天，3 天到退熱時(shí)得上呼吸道分泌物都有傳染性，病人隔離至退

2、期為：發(fā)病前憑醫(yī)院、衛(wèi)生院或者學(xué)校醫(yī)務(wù)室證明回校上課。2、 開展晨檢制度，發(fā)生流感疫情得學(xué)校，在流感病人出現(xiàn)后得一個(gè)最長(zhǎng)潛內(nèi)（ 4 天）必須開展學(xué)生晨檢，每天的早上，測(cè)量學(xué)生的體溫，有沒有出現(xiàn)優(yōu)期發(fā)熱，詢問(wèn)學(xué)生有何身體不適。如有發(fā)現(xiàn)發(fā)熱、鼻塞、頭痛、流涕、咽痛、咳嗽等癥狀，及時(shí)報(bào)告并進(jìn)行治療及隔離。3、 加強(qiáng)室內(nèi)通風(fēng)、換氣（ 1）注意保持教室、宿舍、食堂等場(chǎng)所得空氣流通，經(jīng)常開窗通風(fēng)，保持空氣2 小時(shí)。學(xué)生上課時(shí)，宿舍要開窗通風(fēng)；課間和課新鮮。每天通風(fēng)不少于后教室通風(fēng)。并注意將窗戶全部打開，形成對(duì)流。（ 2） 自然通風(fēng)不良得，機(jī)械加強(qiáng)通風(fēng)。如確要使用得中央空調(diào)和分體空調(diào)，先請(qǐng)專業(yè)消毒公司淸洗消毒空氣濾網(wǎng)，管道再使用，并保證足夠得新風(fēng)量。（ 3）使用分體式空調(diào)得場(chǎng)所上一節(jié)課后或一節(jié)活動(dòng)后開啟門窗，啟動(dòng)換氣風(fēng)扇換氣，換氣完畢再繼續(xù)使用，換氣時(shí)間按風(fēng)扇流量、室內(nèi)空間大小，保證室內(nèi)空氣交換1 次以上。4、 消毒，發(fā)生疫情得學(xué)校、幼托機(jī)構(gòu)做好學(xué)生得課桌椅、玩具等日常生活學(xué)習(xí)場(chǎng)0.5%得漂白粉上清液擦拭。所得消毒，課桌椅、玩具、門把手等用5、 勤洗手，學(xué)校應(yīng)在水池處提供洗手液，并積極組織、動(dòng)員學(xué)生洗手。6、 加強(qiáng)宣傳教育，通過(guò)廣播、講座、黑板報(bào)等形式開展衛(wèi)生防病知識(shí)宣教。學(xué)生勤洗手、