初二2014試卷

1、PAGE PAGE 6初二物理練習(xí)題 姓名：_ 得分：_一、選擇題1聽音能辨人，主要是依據(jù)不同人的講話聲具有不同的 （ ）A音色 B音調(diào) C響度 D 振幅2關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法中正確的是 （ ）A只要物體振動，我們就一定能聽到聲音 B高速公路邊的隔音板可以阻斷噪聲傳播C“震耳欲聾”說明聲音的音調(diào)高 D聲波不能傳遞能量3敲鼓時，用力越大，鼓面振動的幅度越大，則鼓聲 （ ）A音調(diào)越高 B音色越好 C響度越大 D越低沉4下列關(guān)于“聲現(xiàn)象”的說法中正確的是 （ ）A“男低音”和“女高音”歌手同臺演出，這里的“低”、“高”是指聲音的響度B城市道路兩旁修建隔音板是為了從聲源處減弱噪聲C聲吶系統(tǒng)利用超聲波可

2、探知海洋的深度D醫(yī)院中用“B超”診病是利用聲音傳遞能量5下列現(xiàn)象中利用了熔化吸熱的是 （ ）A向可樂飲料中加冰塊會使飲料變得更涼 B天熱時向地上灑水會感到?jīng)隹霤游泳后離開泳池時身上會感到有點(diǎn)冷 D運(yùn)輸食品時利用干冰降溫防止食品腐爛6吃剛從冰箱冷凍室里拿出的冰糕，舌頭往往會被凍在冰糕上這是因?yàn)樯囝^上的水發(fā)生了 （ ）A熔化 B凝固 C蒸發(fā) D凝華7在下列物態(tài)變化中，都吸熱的是 （ ）A.凝固、液化、凝華 B.熔化、汽化、升華 C.升華、凝固、凝華D.熔化、汽化、液化8下列物態(tài)變化中，屬于液化的是 （ ）A初春，冰雪融化匯成溪流 B深秋，清晨草葉上出現(xiàn)白霜C夏天，冰箱里取出的飲料瓶“出汗” D冬天

3、，背陰處的雪沒熔化卻變少9小明同學(xué)對物理課本進(jìn)行了測量，記錄如下：長為25.91cm，寬為18.35cm那么他所用的刻度尺的分度值為 （ ）A1mm B1cm C1dm D1m10下列數(shù)據(jù)中最接近事實(shí)的是 （ ）A我們所用物理教材的厚度約為5cm B人正常步行速度約4km/hC洗澡水的溫度是100 D正常人心臟跳動1次時間約0.2s11如圖（甲）是某物體運(yùn)動的s-t圖象，則圖中能與之相對應(yīng)的v-t圖象是（ ）12甲、乙兩物體同時同地向東做直線運(yùn)動，它們的st圖像如下圖所示。由圖像可知：（ ）A甲的速度小于乙的速度 B經(jīng)過6s，甲在乙前面1.2m處C甲做勻速直線運(yùn)動，乙不是 D甲的速度是0.2

4、m/s二、填空題13人在山崖前喊叫會聽到回聲如果從發(fā)出聲音到聽到回聲用了2秒，則聲音傳播的路程_m ，反射聲音的山崖離喊話人_m。（聲音傳播速度：340m/s）14小明在演奏二胡時，用弓拉動琴弦，使琴弦_ 而發(fā)聲；小明不斷用手指去控制琴弦長度，這樣做的目的是為了改變聲音_； 二胡的聲音是通過_ 傳播到我們耳中的。為了改善室內(nèi)的居住環(huán)境，建筑師在設(shè)計(jì)窗戶時常采用雙層真空玻璃，這樣做的主要優(yōu)點(diǎn)是：_。15指出下列各種聲音現(xiàn)象，反映了聲音的哪種特性。 “震耳欲聾”，是指_； “聞其聲便知其人”，是指_； “女高音、男低音”，是指_。16“不敢高聲語，恐驚天上人”這里的“高”指的是聲音的_大月宮里的嫦

5、娥不會聽到你說話的聲音，因?yàn)開不能傳聲。17某種昆蟲靠翅的振動發(fā)聲。如果這種昆蟲的翅膀在5s內(nèi)振動了60次，人_聽到該頻率的聲音（填“能”或“不能”)。18唐詩楓橋夜泊中的詩句“姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船”。從物理的角度分析，在楓橋邊客船里的人聽到了寒山寺的鐘聲，是因?yàn)楹剿吕锏拇箸娛艿搅松说淖矒?，產(chǎn)生_而發(fā)出的，并通過_傳入人耳?？团撋系娜四鼙鎰e出傳來的是“鐘”聲而不是“鼓”聲或其他聲音，實(shí)際上他是根據(jù)聲音的_來判斷的。19某種物質(zhì)在熔化過程中溫度隨時間變化的圖像如圖所示，由圖像可以看出，這種物質(zhì)的熔點(diǎn)是_，熔化過程所經(jīng)歷的時間是_min。該物質(zhì)屬于 _。（選填“晶體”或“非晶體”）2

6、0下列事實(shí)各屬于什么物態(tài)變化現(xiàn)象：燒飯時，鍋蓋內(nèi)常附著的小水滴是_現(xiàn)象雪花落入手中很快變成小水滴是_現(xiàn)象出爐的鋼水變成鋼錠是_現(xiàn)象水泥地面的水很快變干是_現(xiàn)象（填：物態(tài)變化的名稱。）21燒水、做飯的時候，不小心被100的水蒸汽燙傷要比被100的水更嚴(yán)重些。這是因?yàn)樗魵鈅 時，要_大量熱的緣故。22把一些冰塊放在杯中，過一段時間后，冰變成了水，這是_ (填物態(tài)變化名稱)現(xiàn)象，需要_(放吸)熱；杯外壁出現(xiàn)一層水珠，這是_(填物態(tài)變化名稱)現(xiàn)象，需要_ (放吸)熱。23在下列幾種物態(tài)變化現(xiàn)象中，屬于凝固的是_；屬于升華的是_；其中中的冰花是形成在窗戶的_（填“外”或“內(nèi)”）表面上。、涼在室外的濕衣

7、服變干了 、夏天，揭開冰棒包裝紙后會看到冰棒冒“白汽”、冬天，河面上結(jié)了一層冰 、放在衣柜里的樟腦丸會越來越小，最后“消失”了、嚴(yán)冬的深夜，教室窗戶玻璃上有一層冰花 、鋪柏油馬路時，將瀝青塊放在鐵鍋中加熱三、解答題24下圖為人們常用的體溫計(jì)，它是根據(jù)液體_性質(zhì)制成的。體溫計(jì)的測量范圍是_至_。圖示體溫計(jì)的示數(shù)為_ 。25如圖所示，秒表的讀數(shù)為_s。26某同學(xué)在探究音調(diào)和響度分別與什么有關(guān)時，做了以下實(shí)驗(yàn)：（1）如圖甲所示，用硬紙片在鋼鋸齒上滑動，滑動速度越大，硬紙片振動的頻率越_，發(fā)出的聲音的音調(diào)越_。（2）如圖乙所示，用一只手將鋸條壓在桌沿上，用另一只手輕撥鋸條一端，聽其響度；再用力撥鋸條，

8、這時鋸條的振幅_（選填“變大”或“變小”），聲音的_變大。當(dāng)鋸條伸出桌面超過一定長度時，雖然用同樣的力撥動鋼尺，卻聽不到聲音，這是由于_。27探究影響液體蒸發(fā)快慢的因素 猜想一:液體蒸發(fā)快慢可能跟液體溫度的高低有關(guān)。 猜想二:液體蒸發(fā)快慢可能跟液體液體表面空氣流動快慢有關(guān). 猜想三:液體蒸發(fā)快慢可能跟液體液體表面大小有關(guān)為了驗(yàn)證以上的猜想，小凡同學(xué)在4塊相同的玻璃板上各滴一滴質(zhì)量相同的水，進(jìn)行如下圖所示的實(shí)驗(yàn)探究： （1）通過_兩圖的對比，可以得出水蒸發(fā)快慢與水的溫度有關(guān)（2）通過_兩圖的對比，液體蒸發(fā)快慢可能跟液體液體表面空氣流動快慢有關(guān)。（3）通過_兩圖的對比，液體蒸發(fā)快慢可能跟液體液體表

9、面大小有關(guān)（4）該實(shí)驗(yàn)采用了什么研究方法：_。（5）我們知道液體蒸發(fā)時要吸熱,請你舉一個應(yīng)用蒸發(fā)吸熱的事例：_。28小紅是一個愛觀察、愛思考的同學(xué)，她在欣賞樂手演奏二胡時，發(fā)現(xiàn)二胡弦在振動。小紅猜測二胡弦發(fā)聲的音調(diào)可能與弦的粗細(xì)(橫截面積)、長短及弦的材料有關(guān)。于是她想利用下表中列出的不同規(guī)格的弦來檢驗(yàn)她的猜想是否正確（1）選用表中C、E兩根弦，可以探究弦發(fā)聲的音調(diào)與_的關(guān)系。（2）為探究弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的粗細(xì)的關(guān)系，她應(yīng)選用表中_ 兩根弦。（3）為探究弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的材料的關(guān)系，她應(yīng)選用表中_兩根弦。29小明同學(xué)為了研究一組材料的隔聲性能（材料為：泡沫塑料板、玻璃、木板、硬紙板）設(shè)計(jì)并做了

10、一個實(shí)驗(yàn)，他們先把鬧鐘放入一只燒杯中，然后從聽到最響的聲音位置開始，慢慢遠(yuǎn)離聲源，測得聽不到指針走動聲音時的位置與聲源間的距離。比較各種情況下這段距離的大小就可以比較不同材料的隔聲性能。進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，收集到的數(shù)據(jù)為：材料聽不到鬧鐘指針走動聲音時的實(shí)際距離m泡沫塑料板0.3玻璃0.6木板0.4硬紙板0.5隔聲效果最好的是_，隔聲效果最差的是_。30為了研究水的沸騰，小文觀察了水在加熱過程中溫度隨加熱時間的變化情況，并記錄了有關(guān)數(shù)據(jù)如下表：時間/min0123456789溫度/90939596979899999999（1）請根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)在下圖中先描點(diǎn)，再用平滑的曲線畫出水的沸騰圖像（2）根據(jù)圖像可知

11、，可獲得的信息：（寫出2點(diǎn)即可） = 1 * GB3 _ ； = 2 * GB3 _ ；31小麗選擇蜂蠟和海波探究“不同固態(tài)物質(zhì)在熔化過程中溫度的變化是否相同”，設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示（1）將裝有蜂蠟、海波的試管分別放在盛水的燒杯內(nèi)加熱，而不是直接用酒精燈加熱，目的是為了使試管內(nèi)的物質(zhì)_；（2）將溫度計(jì)正確插入蜂蠟和海波中，觀察溫度計(jì)示數(shù)時視線A、B、C如圖乙所示，其中正確的是_，此時溫度計(jì)的示數(shù)是_；（3）丙圖是小麗繪制的海波的熔化圖象，圖中BC段表示海波的熔化過程，此過程中海波_（填“吸”或“放”）熱，溫度_（填“升高”、“降低”或“不變”）第10min海波處于_態(tài)（填“固”“液”或“固液共存”）；（4）丁圖是小麗繪制的蜂蠟的熔化圖象，蜂蠟在熔化過程中溫度_（填“升高”、“降低”或“不變”）32如圖所示，用A、B兩把刻度尺測量同一物體長度，放置正確的是_刻度尺，其分度值是_，該物體的長度為_cm。A、B兩把刻度尺_(dá) 精確度更高。33（1）控制噪聲的方式有三種：防止噪聲產(chǎn)生，阻斷噪聲傳播和防止噪聲進(jìn)入耳朵。車門車窗己關(guān)閉