《現(xiàn)代漢語修辭學(xué)》PPT課件

1、第六章 修 辭本章目錄第一節(jié) 修辭概說第二節(jié)詞語的錘煉第三節(jié)句式的選擇第四節(jié)辭 格第五節(jié)語 體第一節(jié) 修辭概說修辭的含義修辭同語音、詞匯、語法的關(guān)系修辭和語境123一、修辭和修辭學(xué)(一)“修辭”溯源 在中國最早把“修辭”這兩個(gè)字連起來用的是孔子。據(jù)易乾文言所述：“子曰：君子進(jìn)德修業(yè)。忠信，所以進(jìn)德也，修辭立其誠，所以居業(yè)也?！?（二）修辭的一般含義修辭活動(dòng)是依據(jù)題旨情境，運(yùn)用各種表現(xiàn)手段，提高語言表達(dá)效果的一種活動(dòng)。動(dòng)詞修辭規(guī)律指從人們的修辭活動(dòng)中概括出來的一種有效運(yùn)用語言的規(guī)律。名詞修辭學(xué)對客觀存在著的修辭規(guī)律的認(rèn)識或描述，即關(guān)于它的知識和學(xué)說。1、修辭活動(dòng)修辭：是依據(jù)題旨情境，運(yùn)用各種表現(xiàn)

2、手段，提高 語言表達(dá)效果的一種活動(dòng)。 語言中表達(dá)同樣一個(gè)意思，可以有許多種不同的表達(dá)方式。例如： （1）她很漂亮。 （/美/俊/好看/靚/喜歡人/稀罕人） 上面使用不同的詞語表達(dá)同樣的意思，各有不同的語體風(fēng)格和方言色彩，因此有不同的表達(dá)效果。 變換表達(dá)方法 （1）一提起她來，十里八村沒有一個(gè)不說她漂亮的。 （使用雙重否定，加強(qiáng)肯定）（2）她長得鼻子是鼻子，眼是眼的，越端詳越好看。 （使用熟語描寫）（3）她長得好像仙女一樣。 （明喻）（4）都說王曉明漂亮，她比王曉明還漂亮。 （襯托）（5）她可是百里挑一的大美人。 （夸張）（6）她就是咱村的“七仙女”。 （借代）（7）看見她一眼，這輩子就算沒白活

3、。 （夸張）（8）她是現(xiàn)代的趙飛燕、東方的維納斯、中國的戴安娜。 （排比）2、修辭規(guī)律修辭規(guī)律：修辭活動(dòng)中的規(guī)律，即提高語言表達(dá)效果的規(guī)律。 這首詩歌，意境深遠(yuǎn)，技巧高，修辭好。 章華詩歌賞析 修辭學(xué)是研究修辭規(guī)律的科學(xué)，即研究怎樣運(yùn)用具有不同表達(dá)效果的語音、詞語、句子等來有效地表達(dá)思想感情的規(guī)律的科學(xué)。 修辭學(xué)的研究對象是修辭現(xiàn)象。 3、修辭學(xué)中國最重要的修辭學(xué)家陳望道先生修辭學(xué)發(fā)凡創(chuàng)立了中國第一個(gè)科學(xué)的修辭學(xué)體系，它的出版標(biāo)志著現(xiàn)代漢語修辭學(xué)的正式建立。1、1932年陳望道修辭學(xué)發(fā)凡，最為代表。他特別提出：“惟題旨情境為第一要義?！?、呂叔湘、朱德熙兩位先生合寫的語法修辭講話。3、張弓先生

4、的現(xiàn)代漢語修辭學(xué)、張志公先生的修辭概要 。4、譚永祥先生的修辭精品六十格。5、吳禮權(quán)先生現(xiàn)代漢語修辭學(xué)。參考文獻(xiàn) 在內(nèi)容和語境確定的情況下，修辭總是著力探討下列三個(gè)問題，即選用什么樣的語言材料，采取什么樣的修辭方式，追求什么樣的表達(dá)效果。要體現(xiàn)這三者之間的有機(jī)聯(lián)系，就不能不考慮所調(diào)動(dòng)的語言因素和非語言因素對于所采用的修辭方式是否恰切，能不能產(chǎn)生鮮明的修辭效果。 二、修辭同語言三要素的關(guān)系修辭語法語音詞匯修辭同語音的關(guān)系 修辭把語音的雙聲疊韻、疊音、輕聲、重音、兒化、字調(diào)、平仄等作為語言手段加以調(diào)動(dòng)，使之在特定題旨情境中以聲傳情，以音達(dá)意，收到較好的修辭效果。 修辭同詞匯的關(guān)系 修辭從篩選、錘煉

5、的角度，就聲音、形體、意義、色彩、用法方面對詞語加以選用，使語言材料成為提高表達(dá)效果的重要語言手段。 修辭同語法的關(guān)系 語言的表達(dá)更多的是靠句子傳達(dá)修辭感受的。一般說，修辭要在合乎語法的基礎(chǔ)上進(jìn)行，但有時(shí)也可突破語法規(guī)則。修辭往往是從同義手段選擇的角度研究句子和句群的表達(dá)效果的。 有個(gè)農(nóng)村叫張家莊。張家莊有個(gè)張木匠。張木匠有個(gè)好老婆，外號叫“小飛蛾”。小飛蛾生了個(gè)女兒叫“艾艾”，算到1950年正月15元宵節(jié)，虛歲20 ，周歲19。莊上有個(gè)青年叫“小晚”，正和“艾艾”搞戀愛。故事就是出在他們兩個(gè)人身上。（趙樹理登記） 只使用短句平鋪直敘，卻收到了簡潔、明快，清晰利落的表達(dá)效果。我們分擔(dān)寒潮、風(fēng)雷

6、、霹靂；我們共享霧靄、流嵐、虹霓。（舒婷致橡樹）走生路，生而出新；走險(xiǎn)路，險(xiǎn)而出奇；走難路，難而不俗。（徐剛黃山拾美）修辭與語境1語境的含義2語境類型及其構(gòu)成的因素3語境與修辭的關(guān)系語境的含義 語境即語言環(huán)境，一般指在語言運(yùn)用中對話語有影響的情景、情況和關(guān)系等。 月亮真好月色如水月色如水近樓臺語境類型及其構(gòu)成因素 主觀語境因素，指包括身分、職業(yè)、思想修養(yǎng)、處境、心情等在內(nèi)的說寫者的自身因素，它直接制約著個(gè)人的語言特色和語言風(fēng)格。 客觀語境因素，指在語言運(yùn)用過程中的時(shí)間、地點(diǎn)、場合、聽者、讀者等動(dòng)態(tài)因素。 類型：上下文語境和情境語境情境語境構(gòu)成的因素：修辭同語境的關(guān)系 1、語境是進(jìn)行言語活動(dòng)的依

7、據(jù)，也是檢驗(yàn)修辭效果的依據(jù)。 2、功能。案例分析省略與補(bǔ)充引導(dǎo)與創(chuàng)造語境功能制約與協(xié)調(diào)陶淵明一頭挑著菊花和酒，一頭挑著詩歌哥抽的不是煙，抽的是寂寞我失驕楊君失柳，楊柳輕飏直上重霄九語境功能語音、詞匯、語法；規(guī)范與偏離制約協(xié)調(diào)我的腸子，誰的腸子？我的語境功能語音、詞匯、語法；規(guī)范與偏離制約過濾與添加；經(jīng)濟(jì)原則補(bǔ)充協(xié)調(diào)省略孔明廟前有老柏，柯如青銅根如石。霜皮溜雨四十圍，黛色參天二千尺。杜甫古柏行科學(xué)家之爭：四十圍是直徑七尺，而高達(dá)二千尺，豈不是太細(xì)長了嗎？ 沈括古制是圍三徑一，四十圍，是一百二十尺，圍有一百二十尺，直徑就是四十尺，怎么能說是七尺呢？直徑四十尺，高二千尺，正好合適，怎么能以太細(xì)長加以

8、嘲笑呢？ 黃朝英吃飯沒？總問我吃飯沒？我有錢吃飯。語境功能語音、詞匯、語法；規(guī)范與偏離制約過濾與添加；經(jīng)濟(jì)原則補(bǔ)充牽引思維的方向，增加新意創(chuàng)造協(xié)調(diào)省略引導(dǎo)小組課外練習(xí)模擬丘吉爾演講，結(jié)合語境理論分析其成功的原因。Never give upNever, never give upNever, never , never give up謝謝同學(xué)們！第二節(jié) 詞語的選擇 尋求恰當(dāng)?shù)脑~語，既生動(dòng)貼切又新鮮活潑地表現(xiàn)人或事物，就是說，不僅要求詞語用得對，還要求詞語用得好。 求準(zhǔn)確 表意準(zhǔn)確是詞語選擇最基本的要求。 1準(zhǔn)確傳神 2寓繁于簡 3細(xì)察同義 冬季日短，又是雪天，夜色早已籠罩了全市鎮(zhèn)，人們都在燈下匆

9、忙，但窗外很寂靜。雪花落在積得厚厚的雪褥上面，聽去似乎瑟瑟有聲，使人更加感到沉寂。（魯迅祝福）求生動(dòng) 語言生動(dòng)可提高表達(dá)效果，使人愛聽愛讀。詞語的選擇要追求表意的生動(dòng)。 1化靜為動(dòng) 2形象描繪 3含蓄表意 綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧。 （宋祁玉樓春） 求特效 為了突出強(qiáng)調(diào)某一內(nèi)容，或使語言幽默詼諧，人們有時(shí)突破常規(guī)，變異地使用詞語，以求得某種特殊的表達(dá)效果。 1曲解詞義 2轉(zhuǎn)換功能 3反用色彩 鄰居內(nèi)一個(gè)人道：“胡老爹方才這個(gè)嘴巴打的親切，少頃范老爺洗臉，還要洗下半盆豬油來！” 吳敬梓 范進(jìn)中舉 第三節(jié) 句子的配置 句式的選擇，在較多的情況下就是同義句式的選擇。善于選擇句式、調(diào)整句式，可以

10、有效地添加文采，增強(qiáng)語言的表現(xiàn)力，收到理想的修辭效果。 一、長句和短句 1、長句：有較長的修飾語或者詞組作句子成分而形成結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜的句式。長句的特點(diǎn)：長句結(jié)構(gòu)復(fù)雜、嚴(yán)謹(jǐn)，表意精確、嚴(yán)密、內(nèi)涵豐富，具有較大的表意容量，適宜表現(xiàn)較強(qiáng)的邏輯力量，表達(dá)嚴(yán)密的思想。長句一般多出現(xiàn)在政論、科技等語體中，書面語使用的頻率較高。因?yàn)槭闱樯畛?、?xì)膩，文學(xué)作品也有采用長句形式的。2、短句：結(jié)構(gòu)比較簡單、字?jǐn)?shù)比較少的 句式。短句特點(diǎn)：短句結(jié)構(gòu)簡單，具有干凈利落地特點(diǎn)。表意簡短、生動(dòng)、明快、有力。多用于敘事和抒情。敘事簡明，抒情強(qiáng)烈激越。常用于口語中；文藝作品一般也多用短句。 有個(gè)農(nóng)村叫張家莊。張家莊有個(gè)張木匠。張

11、木匠有個(gè)好老婆，外號叫“小飛蛾”。小飛蛾生了個(gè)女兒叫“艾艾”，算到1950年正月15元宵節(jié)，虛歲20 ，周歲19。莊上有個(gè)青年叫“小晚”，正和“艾艾”搞戀愛。故事就是出在他們兩個(gè)人身上。（趙樹理登記） 只使用短句平鋪直敘，卻收到了簡潔、明快，清晰利落的表達(dá)效果。二、整句和散句 單獨(dú)的句子無所謂整句和散句之分。整句和散句是一組相對的概念。一系列語句結(jié)合表達(dá)一個(gè)中心意思或者行使某種語法功能的時(shí)候，就存在著整句和散句的區(qū)分了。整句指相鄰的幾個(gè)句子或分句結(jié)構(gòu)相同或相似。常常用于詩歌、散文等文藝性文體中。散句指相鄰的幾個(gè)句子或分句結(jié)構(gòu)參差。人們平時(shí)說話、寫文章多用散句。多用于一般記敘文、說明文等 。我們

12、分擔(dān)寒潮、風(fēng)雷、霹靂；我們共享霧靄、流嵐、虹霓。（舒婷致橡樹）走生路，生而出新；走險(xiǎn)路，險(xiǎn)而出奇；走難路，難而不俗。（徐剛黃山拾美）不過，瞿塘峽中，激流澎湃，濤如雷鳴，江面形成無數(shù)漩渦，船從漩渦中沖過，只聽得一片嘩啦啦的水聲。過了八公里的瞿塘峽，烏沉沉的云霧，突然隱去。峽頂上一道藍(lán)天，浮著幾小片金色浮云，一注陽光像閃電樣落在左邊峭壁上。（劉白羽長江三日） 其實(shí)大學(xué)生活可短暫了，有時(shí)想一想：寢室一出，一進(jìn)，一天過去了嚎；寢室一出，不進(jìn)，四年就過去了嚎！你知道大學(xué)四年最痛苦的事情是什么嗎？那就是沒去上課，老師點(diǎn)名了！你知道最最痛苦的是什么嗎？去上課了，老師沒點(diǎn)名！那你知道比這兩種都痛苦的是什么嗎？

13、那就是第一堂課去了老師沒點(diǎn)名，第二堂課走了老師點(diǎn)名了！ 整散結(jié)合，可以在整齊中富有變化，獲得良好的修辭效果。三、緊句和松句中國人民是勤勞的勇敢的偉大的人民。（緊句） 中國人民是勤勞的人民，是勇敢的人民，是偉大的人民。（松句） 從結(jié)構(gòu)上說，句子的組織可松可緊，緊句就是句子成分組織緊密的句子；松句就是句子成分組織松散的句子。四、常式句和變式句常式句：句子中成分或分句按照常規(guī)次序排列的句子。變式句：為了適應(yīng)某種修辭的需要，故意將句中相關(guān)的兩個(gè)成分的語序前后顛倒過來,臨時(shí)改變某些成分的位置，這類不同于通常語序的句式叫變式句。常式句：同學(xué)們下課了！變式句：下課了同學(xué)們！干嗎呢，站在街上？氣都喘不過來了，

14、跑得。他已經(jīng)回來，聽說。語言材料中，變式句比較常見，要有分辨其修辭內(nèi)容的意識。 變式句的修辭效果：一般來說，把謂語倒裝在主語前，把賓語倒置在動(dòng)詞謂語的前面，把修飾語倒置在中心語的后面，都具有對這些倒置成分意義的強(qiáng)調(diào)作用。偏句倒裝在正句的后面，也是為了強(qiáng)調(diào)偏句。五、肯定句和否定句 從語氣方面，句子可以分為肯定句式和否定句式?？隙ň涫绞侵赣每隙ㄕZ氣從正面表達(dá)意思的句子，也就是指句中沒有否定詞語的判斷句和陳述句。否定句是對事物做出否定判斷的句子。 肯定的說法，語意強(qiáng)些，否定的說法，語意弱些。 雙重否定比一般的肯定語氣強(qiáng)，更加肯定。 試比較 今天天氣好。 今天天氣不壞。 六、主動(dòng)句和被動(dòng)句主動(dòng)句：句中

15、主語表示動(dòng)作或行為的施事，這種句子叫主動(dòng)句。被動(dòng)句：主語是動(dòng)作或行為的受事者，這種句子叫被動(dòng)句。 例如： “風(fēng)把樹葉吹落了。” “樹葉被風(fēng)吹落了。”第四節(jié) 辭格的運(yùn)用 修辭格,也稱辭格，是為了使說話增強(qiáng)表達(dá)效果而運(yùn)用的一些修飾描摹的特殊方法。修辭格不是修辭學(xué)。修辭格是修辭學(xué)的一個(gè)有機(jī)組成部分而已,它只是語言修飾描摹的一些特殊方法，這些方法是人們長期以來在運(yùn)用語言的實(shí)踐中產(chǎn)生的，今后，還將繼續(xù)為增強(qiáng)漢語的表達(dá)效果 而發(fā)揮作用。 1.比喻 俗稱打比方。 根據(jù)事物的相似點(diǎn)，用具體的、淺顯、熟知的事物來說明抽象的、深?yuàn)W的、生疏的事物，即打比方。 比喻里被比方的事物叫“本體”，用來打比方的事物叫“喻體”

16、，聯(lián)系本體和喻體的詞語叫“喻詞”。 （一）比喻和比擬 一、常見修辭手法 構(gòu)成比喻的條件 本體和喻體必須是性質(zhì)不同的兩個(gè)事物，利用它們之間在某一方面的相似點(diǎn)來打比方，就構(gòu)成了比喻。 眼睛也像他父親一樣，周圍都腫得通紅，這我知道，在海邊種地的人終日吹著海風(fēng)， 大抵是這樣的。 從山腳向上望，只見火把排成許多“之”字形，一直連到天上，跟星光接起來，分不出是火把還是星星。 2.比擬 根據(jù)想象把物當(dāng)作人寫或把人當(dāng)作物寫，或把甲物當(dāng)作乙物來寫，這種辭格叫做比擬。根據(jù)擬體的不同屬性，比擬可分為擬人和擬物兩類。春風(fēng)放膽來梳柳，夜雨瞞人去潤花。 （具體事物的擬人化） 那肥大的荷葉下面，有一個(gè)人的臉，下半截身子長在

17、水里。那不是水生嗎？ （把人當(dāng)物） 臨時(shí)伙房設(shè)在草地上，幾口行軍鍋成一字形排列著，藍(lán)色的火苗舔著鍋底，鍋里熱氣騰騰 （把甲物擬作乙物） 洋八股必須廢止，空洞抽象的調(diào)頭必須少唱，教條主義必須休息，而代之以新鮮活潑的為中國老百姓所喜聞樂見的中國作風(fēng)和中國氣派。 （抽象概念的擬人化） 3.比擬和比喻的區(qū)別相似點(diǎn)：都是兩事物相比。 不同點(diǎn)：比喻重點(diǎn)在“喻”，即以乙事物“喻”甲事物，甲乙兩事物一主一從；比擬的重點(diǎn)在“擬”，即將甲事物“當(dāng)作”乙事物來寫，甲乙兩事物彼此交融，渾然一體 。（二）借代和夸張 借代 不直說某人或某事物的名稱，借同它密切相關(guān)的名稱去代替，這種辭格叫借代，也叫做“換名”。借代可以引人

18、聯(lián)想，使表達(dá)收到形象突出、特點(diǎn)鮮明、具體生動(dòng)的效果。 在借代中，被代替的事物稱為本體，用來代替的事物叫做“借體”。 例如： 你們這一車西瓜，也不必過秤，一百張“大團(tuán)結(jié)”，我們包圓兒了。 中國人民中間，實(shí)在有成千上萬的“諸葛亮”，每個(gè)鄉(xiāng)村，每個(gè)市鎮(zhèn)，都有那里的“諸葛亮”。 在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，中國人民用小米加步槍，打垮了帝國主義在中國的統(tǒng)治。 幾千雙眼睛都盯著你，看你穿上戰(zhàn)士的衣服，看你掛著銀質(zhì)的獎(jiǎng)?wù)隆?林先生早已汗透棉袍。雖然累得那么著，林先生心里卻很愉快。 2.夸張 夸張故意言過其實(shí)，對客觀的人、事物作擴(kuò)大或縮小的描述，這種辭格叫夸張。 擴(kuò)大夸張 故意把一般事物往大（多、快、高、長、強(qiáng)）處

19、說?！案舯谇Ъ易?，開壇十里香?！?縮小夸張 故意把一般事物往?。ㄉ?、慢、矮、短、弱）處說。 “可是當(dāng)兵一當(dāng)三四年，打仗總打了百十回吧，身上一根汗毛也沒碰斷?！?超前夸張 在兩件事之中，故意把后出現(xiàn)的事說成是先出現(xiàn)的，或是同時(shí)出現(xiàn)的。例如： 農(nóng)民們都說：看見這樣鮮綠的苗，就嗅出白面包的香味兒來了。 （三）對偶和對比 對偶的含義 結(jié)構(gòu)相同或基本相同，字?jǐn)?shù)相等，意義密切相關(guān)聯(lián)的一組短語或句子，兩兩對稱地組織在一起，這種辭格叫對偶。 墻上蘆葦，頭重腳輕根底淺； 山間竹筍，嘴尖皮厚腹中空。（嚴(yán)對） 慘象，已使我目不忍睹； 流言，尤使我耳不忍聞。 （寬對）2.對比的含義 對比是把兩種不同事物或者同一事物的

20、兩個(gè)方面，放在一起相互比較的一種辭格，也叫對照。 青山有幸埋忠骨，白鐵無辜鑄佞臣。 陽奉陰違，口是心非，當(dāng)面說得好聽，背后又在搗鬼，這就是兩面派行為的表現(xiàn)。 3.對比和對偶的區(qū)別 對比的基本特點(diǎn)是內(nèi)容上“對立”，對偶的基本特點(diǎn)是形式上“對稱”。 對比是從意義上說的，它要求意義相反或相對，而不管結(jié)構(gòu)形式如何；對偶主要從結(jié)構(gòu)形式上說的，它要求結(jié)構(gòu)相稱字?jǐn)?shù)相等。 把結(jié)構(gòu)相同或相似、語氣一致、意思密切關(guān)聯(lián)的句子或句子成分排列起來，使語勢得到增強(qiáng)，感情得到加深，這種辭格叫排比。用排比說理，可以把論點(diǎn)闡述得更嚴(yán)密、更透徹；用排比抒情，可以把感情抒發(fā)得淋漓盡致。 （四）排比和層遞 排比的含義 2.排比與對偶

21、的區(qū)別 排比是三項(xiàng)或更多項(xiàng)的平行排列；對偶只是兩項(xiàng)的并列對稱。 排比每項(xiàng)的字?jǐn)?shù)可以不完全相等；對偶兩項(xiàng)的字?jǐn)?shù)必須相等。 排比常用相同的詞語；對偶力避字面的重復(fù)。 狂風(fēng)吹不倒它，洪水淹不沒它，嚴(yán)寒凍不死它，干旱旱不壞它。在這里，藍(lán)天明月，禿頂?shù)纳?，單調(diào)的黃土，淺瀨的水，似乎都是最恰當(dāng)不過的背景，無可更換。青山有幸埋忠骨，白鐵無情鑄佞臣。大歷四年的冬天，寒流侵襲潭州（長沙），大雪下得家家灶冷，戶戶衣單。 根據(jù)事物的邏輯關(guān)系，連用結(jié)構(gòu)相似、內(nèi)容遞升或遞降的語言，表達(dá)層層遞進(jìn)的事理，這種辭格叫層遞。層遞在內(nèi)容上有階梯式的升或降的邏輯關(guān)系。3.層遞的含義 他一直是魂思夢想著打飛機(jī)，眼前飛過一只雁，一只麻

22、雀，一只蝴蝶，一只蜻蜓，他都要拿槍瞄瞄。 一根火柴，它自己熄滅了，卻把別人點(diǎn)燃起來，引起了比自己大十倍、百倍、千倍以至數(shù)萬萬倍的熊熊大火。層遞和排比的區(qū)別 層遞著眼于內(nèi)容上具有等次性（級差性），構(gòu)成層遞的幾個(gè)語句在內(nèi)容上必須是遞升或遞降；排比主要著眼于內(nèi)容上的平列性，構(gòu)成排比的內(nèi)容是一個(gè)問題的幾方面，或相關(guān)的幾個(gè)問題。 層遞在結(jié)構(gòu)上不強(qiáng)調(diào)相同或相似，往往不用相同的詞語；排比在結(jié)構(gòu)上必須相同或相似，往往要用相同的詞語。 （五）頂針和回環(huán)頂真的含義 用上一句結(jié)尾的詞語做下一句的起頭，使前后的句子頭尾蟬聯(lián)，上遞下接，這種辭格叫頂真，也叫聯(lián)珠。 例：創(chuàng)作離不開靈感，靈感來自于生活的積累，生活的積累又決

23、定于對創(chuàng)作的態(tài)度。2.回環(huán)的含義 把前后語句組織成穿梭一樣的循環(huán)往復(fù)的形式，以表達(dá)不同事物間的有機(jī)聯(lián)系，這種辭格叫回環(huán)。 例: 理性認(rèn)識依賴于感性認(rèn)識，感性認(rèn)識有待于發(fā)展到理性認(rèn)識，這就是辯證唯物論的認(rèn)識論。 頂真是反映事物間的順接或聯(lián)結(jié)關(guān)系的，它從一個(gè)事物到另一個(gè)事物，順連而下，不是遞升或遞降的關(guān)系（這又與層遞不同）?；丨h(huán)是在詞語相同的情況下，巧妙地調(diào)遣它們，利用它們不同結(jié)構(gòu)關(guān)系的不同含義形成回環(huán)往復(fù)的語言形式，從甲事物到乙事物，又從乙事物到甲事物。有的回環(huán)反映事物之間相互依存或密切關(guān)聯(lián)的關(guān)系。 3.頂真和回環(huán)的區(qū)別 （六）反復(fù)和同語1.反復(fù) 為了突出某個(gè)意思，強(qiáng)調(diào)某種感情，特意重復(fù)某個(gè)詞語

24、或句子，這種辭格叫做反復(fù)。 周總理，我們的好總理，你在哪里呵，你在哪里？2.同語 用相同的詞語作同一判斷句的主語和賓語，這種“主賓同詞”的修辭方式叫同語。 魯大海（冷冷地）：他在哪兒？ 魯貴（故意地）：他，誰是他？ 魯大海：董事長。 魯貴：老爺就是老爺，什么董事長，上我們這兒 就得叫老爺。（七）拈連和移覺1.拈連 兩個(gè)事物一起說時(shí)，順勢把用于甲事物的詞語拈來用于乙事物，這種修辭方式叫做拈連。我只是佇立凝望，覺得這一條紫藤蘿瀑布不只在我眼前，也在我心上流過。2.移覺 敘事狀物時(shí)運(yùn)用詞語，使不相通的感官感覺相互溝通起來的辭格叫通感，也叫“移覺”。每想起兒時(shí)的學(xué)堂生活，眼前便浮現(xiàn)出俞老先生從講臺上看

25、我們的那辣辣的眼神來。（八）拆詞和易色1.拆詞 有意把一個(gè)復(fù)合詞或者固定短語拆開使用，這樣的修辭方式叫拆詞。 但看得見綠蔭之中，浮現(xiàn)著隱約的屋頂，是三角的是長方的是斜面的是一組不則不規(guī)的幾何圖形。2.易色 有意改變詞語原有的感情或者語體等色彩，取得幽默生動(dòng)的效果。靈芝和有翼開玩笑說：“你爹的外號不簡單，有形成階段，還有鞏固和發(fā)展階段?！?趙樹理 三里灣（九）仿擬和飛白1.仿擬 更換現(xiàn)成詞語中的某個(gè)語素，臨時(shí)仿造出新的詞語十一月，廣州還是秋高氣爽的季節(jié)，北國名城哈爾濱早已“草木皆冰”了。2.飛白 是根據(jù)表達(dá)的特殊需要，將明明知道是錯(cuò)誤的字、詞、句、篇，故意如實(shí)地記錄或仿效的一種辭格。 又一日，塞

26、北送酥一盒至，操自寫“一合酥”三字于盒上，置之案頭。修入見之，竟取匙與眾分食訖。操問其故。修答曰：“盒上明書一人一口酥，豈敢違丞相之命乎?”操雖喜笑，而心惡之。 楊修之死 （十）雙關(guān)和反語1.雙關(guān) 一個(gè)語言單位同時(shí)具有表層義和深層義，這種辭格叫做雙關(guān)。 我失驕楊君失柳，楊柳輕飏直上重霄九。也虧你倒聽他的話，我平日和你說的話，全當(dāng)耳旁風(fēng)，怎么他說了你就依，比圣旨還快呢！2.反語 故意違反表義的一般規(guī)律，使實(shí)際表達(dá)的意義與詞句字面意義正好相反，以達(dá)到諷刺或幽默的效果，這樣的辭格叫反語，也叫“倒反”、“反話”。 有幾個(gè)“慈祥”的老板到菜場去收集一些菜葉，用鹽一浸，這就是他們難得的佳肴。二、多種辭格綜

27、合運(yùn)用的含義 （ 一）連用：有時(shí)在一句或一段話里，同時(shí)使用幾種辭格，這就是多種辭格綜合運(yùn)用。 矮小而年高的垂柳，用蒼綠的葉子撫摸著快熟的莊稼；密集的蘆葦，細(xì)心地護(hù)衛(wèi)著腳下偷偷開放的野花。（同類辭格連用） 矮小而年高的垂柳，用蒼綠的葉子撫摸著快熟的莊稼；密集的蘆葦，細(xì)心地護(hù)衛(wèi)著腳下偷偷開放的野花。（同類辭格連用） （二）兼用：辭格的兼用是指一種表達(dá)形式兼有多種辭格，也叫“兼格”。例如： 真正的銅墻鐵壁是什么？是群眾，是千百萬真心實(shí)意地?fù)碜o(hù)革命的群眾。（設(shè)問和暗喻兼用） 勤奮是點(diǎn)燃智慧的火花，懶惰是埋葬天才的墳?zāi)埂?（對偶和對比兼用） 看吧，狂風(fēng)緊緊抱起一層層巨浪，惡狠狠地將它們甩到懸崖上，把這些大塊的翡翠摔成塵霧和碎末。（比擬里套用比喻） 一站站燈火撲來，像流螢