《不同的角色--不同的責(zé)任》陜教版九年級

1、列寧與衛(wèi)兵 一個克里姆林宮的年輕衛(wèi)兵從未見過列寧，一次，列寧因為思考問題而忘記出示通行證，被衛(wèi)兵攔住了不讓進去。這時，后面有一個滿臉胡須的人粗暴地喊道： 馬上放行，這是列寧！但列寧 制止了這個人的叫喊，并且表 揚了年輕的衛(wèi)兵。 *衛(wèi)兵為什么會得到列寧的表揚呢?第六課 角色與責(zé)任第一節(jié)不同的角色 不同的責(zé)任 說出自己現(xiàn)在所扮演的五個主要角色.隨著所處環(huán)境和場所的變化，我們會不斷地變換自己的角色在家里在學(xué)校在超市在醫(yī)院在公交車上 我是誰,我該做什么?在社會的舞臺上，每個人都扮演著一定的社會角色.隨著所處環(huán)境和場所的變化，人們會不斷地變換自己的角色。爸爸媽媽表弟老師我不同角色承擔(dān)著不同的責(zé)任，責(zé)任與

2、角色同在。 小含忘了把作業(yè)本帶到學(xué)校，組長答應(yīng)幫忙打個“掩護”，卻沒有履行自己的承諾。老師看到未交作業(yè)同學(xué)的名單很生氣。小含向老師保證她的作業(yè)已經(jīng)完成，但老師一定要看到自己的作業(yè)本才相信。于是，小含合作探究 每個人對自己應(yīng)有的責(zé)任都要負(fù)責(zé)。如果對自己不負(fù)責(zé)任，就應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的后果。所以，我們應(yīng)及時糾正自己的過失，不要將責(zé)任推給他人，否則可能會付出更大的代價。 如果你是小含，你會怎么做？為什么？生活透視 一場突如其來的地震，使整個城市變成了一片廢墟。余震還未結(jié)束，救援工作已迅速展開：上級領(lǐng)導(dǎo)親臨現(xiàn)場指揮，消防隊員正在滅火，部隊?wèi)?zhàn)士在尋找被困在廢墟中的人，醫(yī)生在臨時搭起的帳篷里做手術(shù)，民政部門緊急運

3、來救援物資，并在社會上組織募捐活動許多中學(xué)生從電視里看到這則新聞后也在想：我能做點什么？把零用錢捐出去吧。 在救災(zāi)過程中，哪些人承擔(dān)了責(zé)任？ 他們分別承擔(dān)了什么責(zé)任？ 一場突如其來的地震，使整個城市變成了一片廢墟。余震還未結(jié)束，救援工作已迅速展開：上級領(lǐng)導(dǎo)親臨現(xiàn)場指揮，消防隊員正在滅火，部隊?wèi)?zhàn)士在尋找被困在廢墟中的人，醫(yī)生在臨時搭起的帳篷里做手術(shù)，民政部門緊急運來救援物資，并在社會上組織募捐活動許多中學(xué)生從電視里看到這則新聞后也在想：我能做點什么？把零用錢捐出去吧。 他們?yōu)槭裁匆袚?dān)這些責(zé)任呢？ 他們承擔(dān)的責(zé)任來自哪里?領(lǐng) 導(dǎo)消防員戰(zhàn) 士醫(yī) 生民政部門中學(xué)生決策指揮救火搶險，拯救傷員搜救生存者

4、，清理廢墟救死扶傷，搶救傷病者運送救援物資義務(wù)捐款人們因不同的社會角色而負(fù)有不同的責(zé)任我的角色，我的責(zé)任！角色責(zé)任子女學(xué)生乘客社會成員普通公民說一說：孝順父母遵守紀(jì)律，認(rèn)真學(xué)習(xí)維護正義、保護環(huán)境關(guān)心國家、熱愛祖國遵守社會公德,給老人讓座等 成長帶來責(zé)任人在幼小的年齡，因為不具有獨立的思想和行為的能力，是沒有責(zé)任的 人在少年時期要開始承擔(dān)責(zé)任，就有了對責(zé)任的體驗，這時責(zé)任還不是完整的成年人的責(zé)任 人到了成年就要完全承擔(dān)成年人的責(zé)任*隨著年齡的增長,人的能力提高了,角色變化了,承擔(dān)的責(zé)任也相應(yīng)變化.*隨著我們成長、成熟,我們應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任也越來越重。 每一個人在不同時期因角色變化而擔(dān)負(fù)不同的責(zé)任責(zé)任

5、的 來源道德原則對他人的承諾法律規(guī)定上級的任命傳統(tǒng)習(xí)俗分配的任務(wù)公民身份職業(yè)的要求他們責(zé)任來自：領(lǐng)導(dǎo)消防員戰(zhàn)士醫(yī)生民政部門中學(xué)生 父母親的責(zé)任是撫養(yǎng)教育子女。這個責(zé)任來自_。 學(xué)生的主要責(zé)任是認(rèn)真學(xué)習(xí)。這個責(zé)任來自_。練習(xí)：法律規(guī)定、道德原則、傳統(tǒng)習(xí)俗法律規(guī)定、分配的任務(wù)、公民身份 警察的責(zé)任是依法執(zhí)行公務(wù)。這個責(zé)任來自 醫(yī)生的主要責(zé)任是治病救人。這個責(zé)任來自_。練習(xí)：法律規(guī)定、分配的任務(wù)、職業(yè)要求、上級的任命。法律規(guī)定、職業(yè)要求、道德原則討論：角色與責(zé)任之間有什么樣的關(guān)系？角色越多責(zé)任越多不同的責(zé)任來自不同的角色才能扮演好自己的角色,共建和諧美好的社會只有盡到責(zé)任謝謝合作； / 潤滑脂 lp

6、t26hkn 呢，我這樣想著。我問山神：“這究竟是怎樣的一個世界，山神所在的世界是什么樣的世界呢？”山神看著我，看了會藍天，緩緩開口說：“如你所見，這里是妖怪們的世界，是沒有人類的世界，這里的妖怪修煉兩百年為一歲，每一千年就會有一次劫，稱之為千劫，如果渡劫不成功就會死，劫的方式多種多樣最常見的有雷劫、火劫、水劫等等，有許多你意想不到的，有些年紀(jì)很輕法力不夠地就無法度過千劫，活下來的妖少之又少，這時就需要一個幫他們渡劫的，渡劫人成為妖與自然溝通的紐帶，他傳達自然地意思給妖。渡劫人在妖中的地位是很高的，妖是家族制的，比如狼族，狐族，水族，龍族，它們不分高低，各族有各族的規(guī)矩和法術(shù)，資歷越高法術(shù)越高

7、，但也有天分極高的，他們可以很快超出同齡妖甚至比自己大的妖，他們生活自由自在，在哪個地界有哪里的山神管轄。除了妖還有上古神獸，比如九尾和應(yīng)龍他們，他們比妖地位要高出很多，他們不受山神管轄，并與山神處于同等地位。他們行蹤不定，我們也無法知道他們究竟在做什么。這是這個世界大致的規(guī)則，以后你自然會知道很多的?！蔽覇柹缴瘢骸澳俏覂傻年P(guān)系呢。”山神說：“能有啥關(guān)系啊。”我翻了個白眼，心中一萬只馬奔騰而過說：“那山神和渡劫者的關(guān)系是什么？”山神呼了口氣說：“也沒啥關(guān)系，想不理就可以不用理，先做朋友就做朋友，因為山神不渡劫，哈哈。”我心想：山神了不起啊。我又問：“那山神就是無所不能的咯。”山神說：“這個以后

8、你就會明白了?！鄙缴襁@個回答讓我很沒有底啊。8梅里雪山|想要弄清整件事情，我覺得關(guān)鍵點是那幅油畫里的少年，山神說那個少年就是上一任渡劫者，三十年前和應(yīng)龍消失了，據(jù)說進了梅里雪山，但又有消息說在喜馬拉雅山看見過他們。所以，我和山神準(zhǔn)備先去梅里雪山看看然后再去喜馬拉雅山。我問山神：“你不是說，你們不可以離開自己管轄的范圍太遠嗎，雖然梅里雪山很近，但是喜馬拉雅山還是很遠的?！鄙缴裾f：“沒關(guān)系，去的遠了，頂多就是法力弱點，再說了，不是有你呢嗎”。我心里也只能呵呵了，靠我，總覺得不靠譜，因為我什么都不會啊。這是個什么世道都不知道啊。山神說他的房子估計也不能回了，九尾他們估計已經(jīng)在那守著了，古宅肯定是不能再回了，這個地方他們暫時還找不到，我們就在這里住了幾天，剛開始我還沒好意思說，后來忍不住了就對山神說：“