課題：乘法分配律

1、課題：乘法分配律教學(xué)內(nèi)容：國標(biāo)本蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)第八冊P5455。教學(xué)目的：1、使學(xué)生理解掌握乘法分配律的意義，概括出這個定律。2、培養(yǎng)學(xué)生觀察、抽象概括以及口頭表達的能力。3、鼓勵學(xué)生大膽嘗試，并滲透通過現(xiàn)象看本質(zhì)和變中不變的思想。教學(xué)重點：理解乘法分配律的意義，并歸納出定律。教學(xué)難點：抓住等號左右兩邊算式的特征和聯(lián)系，理解乘法分配律的意義。教具準(zhǔn)備：多媒體課件。教學(xué)過程：一、設(shè)疑引入： 1、口算 A B （28）5 2585 （510）4 54104 （911）8 96118 （1218）5 125185（每組對應(yīng)出示一題口算，結(jié)果出示在算式上方，B組最后一道先不出示，哎呀，B組最后一題老師

2、忘寫了，你們能幫老師寫出來嗎？） 2、我們來觀察這兩組口算題的結(jié)果怎樣？可以用什么符號連接？等號左右的算式一樣嗎？ 3、教師設(shè)疑：為什么上面算式不同而結(jié)果相等呢？結(jié)果相等的兩個算式有什么聯(lián)系？剛才我們是根據(jù)什么寫出最后一道口算的？這節(jié)課我們一起研究這個問題。二、指導(dǎo)探索： 1、老師先請同學(xué)們當(dāng)一回小裁判，有兩位同學(xué)在幫老師解決問題時，產(chǎn)生了爭論，他們都認(rèn)為自己是對的，對方是錯的。 （1）請看題：（課件出示書上例題） 甲同學(xué)： 655455 乙同學(xué)： （6545）5 325225 1105 550（元） 550（元）（2）你們認(rèn)為呢？（交流時要講清每一步計算的意義，導(dǎo)出原來是用不同方法解決的同一

3、問題，兩人都是正確的） 生回答過程中板書算式：（6545）5 655455（3）這兩個算式計算結(jié)果怎樣？可用什么符號連接？ （板書：） 2、你們幫老師解決了一個問題，老師獎勵給大家一些笑臉，你們知道這上面一共有多少個笑臉嗎？（用不同方法解決） （1）出示笑臉圖，每行有五個黃色笑臉圖，三個紅色笑臉圖，共四行。（2）學(xué)生匯報兩種解法：先算出一行有多少個笑臉，再算出4行共有多少個笑臉。先算出黃色笑臉、紅色笑臉各有多少個，再算出一共有多少個笑臉。 生回答過程中板書算式：（53）4 5434（3）可以用等號連接嗎？為什么？ 三、嘗試討論： 1、那我們現(xiàn)在就有了兩個等式，仔細(xì)觀察這兩個等式的特點，能仿照著

4、寫出符合上面特點的等式嗎？（老師可以先寫等號左邊和等號右邊的，剩下部分讓學(xué)生完成，然后再獨立仿寫。寫23個例子，計算驗證） 2、仔細(xì)觀察這些等式，等號左邊的算式有什么相同的地方？ 等號右邊的算式又有什么相同的地方？ 等號左邊算式中的兩個加數(shù)與右邊算式中的什么數(shù)有關(guān)系？ 等號左邊算式中的那個乘數(shù)與右邊算式中的什么數(shù)有關(guān)系？ （老師據(jù)學(xué)生回答，引導(dǎo)、指點并加以小結(jié)）3、同學(xué)們有了這么多的發(fā)現(xiàn)，能用自己的話連起來說一說嗎？試試看，可以先小聲地說給周圍同學(xué)聽聽。4、誰起來說一說？還有哪位同學(xué)想說的？你們知道我們剛才概括出來的是什么嗎？（板書：乘法分配律）5、出示乘法分配律并齊讀。6、再次出示口算第四道

5、，在上課之前老師請其他同學(xué)做過，有同學(xué)寫成了12518，你知道他錯在哪兒了嗎？那么你覺得乘法分配律這句話里什么詞最重要？讀的時候“分別”這個詞應(yīng)讀的怎么樣？（齊讀乘法分配律） 7、分別出示：ab ba （ab）c a（bc） 這是用字母表示的乘法交換律，這是用字母表示的乘法結(jié)合律，現(xiàn)在我們又多學(xué)了乘法分配律，它當(dāng)然也可以用字母來表示，如何表示呢？（生答（ab）c acbc，師板書） 為什么乘法運算律要用字母來表示呢？（字母可代表任意一個數(shù)） 8、齊讀。到現(xiàn)在為止，同學(xué)們表現(xiàn)真不錯！老師要加大難度了，看。 acbc （cb）a bacb 哎呀，倒真難不住你們，但也有一些同學(xué)不怎么舉手，真希望你們也能積極發(fā)言，展現(xiàn)自己。給你們機會，來看這道題。 四、反饋調(diào)節(jié)： 1、書P55第1題。（補充：351525154015 ） 2、書P55第2題。（補充：14211821 （1421）18 （1314）9 139149） 3、解決實際問題： 再次出示笑臉圖，求黃色笑臉比紅色笑臉多多少個？（用不同方法解決，只列式不計算）五、總結(jié)：