整式的加減(1)教學案_第1頁
整式的加減(1)教學案_第2頁
整式的加減(1)教學案_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)專心-專注-專業(yè)精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)課題:3.4 整式的加減(1)教師個性化設計、學法指導或學生筆記學習目標:1.在具體情境中感受合并同類項的必要性,理解合并同類項法則依據(jù)的運算律; 2.了解合并同類項的法則,能進行同類項的合并;3.通過大量練習鞏固,培養(yǎng)計算能力,形成解題經驗。學習重點:正確合并同類項學習難點:找出同類項并正確合并自主預習:閱讀教材P90-91,完成下列題目:預習內容:合并同類項預習檢測:圖3-6的長方形由兩個小長方形組成 ,求這個長方形面積。我的疑惑:二、合作探究:1.什么樣的兩個單項

2、式是同類項?下列哪些是同類項?a,mn ,xy ,2 ,-3pq, a,xy/2 ,pq-8pq,-nm,qp ,-42.合并同類項:(1) 7a+3a2+2a-a2+3 (2)三、當堂檢測:1. 34x2x216x3x2與3是同類項的是 ,與4x是同類項的是 ,與2x2是同類項的是 .22x2ym與xny3是同類項,則 m ,n; 3下列兩項中屬于同類項的是 ( ) A62與x2 B4ab與4abc C 2x2y與0.2xy2 Dmn與mn4.下列各題中的兩項不是同類項的是( )A. 與 B. 與 C. 與 D. 與5. 多項式化簡后不含xy項,則k為:( )A. 0B. C. D. 36.

3、合并下列多項式中的同類項(每小題3分,共12分)(1)15x4x10 x (2) x3 x3x3 (3) x3xx23x33x2x4四、總結反思:1.同類項:所含字母相同;相同字母的指數(shù)也相同。2.合并同類項法則:同類項系數(shù)相加;字母和字母指數(shù)不變五、課后練習:1. x2y,3 x2y, 7x2y的和為 25xmxm(7xm)(3xm) = 3A=x2xy,B= xyy2,則AB= AB= 3A2B= 4. 下列說法正確的是( )A. 5x的指數(shù)是0 B. 0與5是同類項 C. y2的系數(shù)是0 D. ab,ab,ab都不是代數(shù)式5. 下面的變形正確的是( )A. 2a25a37a5 B. 7t2t27 C. 4x5y9xy D. 2x2y2yx206. 下列各式正確的個數(shù)是( )1) (2)(3) (4)A. 1個 B. 2個 C. 3個 D. 4個7. 化簡后求值(每小題6分,共12分) ,其中。8. 已知關于x、y的多項式ax2+2bxy+x2-x-2xy+y不含二次項,求5a-8b

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論