人教版(新課程標準)2019-2020學年三年級下冊語文期末測試卷(I)卷_第1頁
人教版(新課程標準)2019-2020學年三年級下冊語文期末測試卷(I)卷_第2頁
人教版(新課程標準)2019-2020學年三年級下冊語文期末測試卷(I)卷_第3頁
人教版(新課程標準)2019-2020學年三年級下冊語文期末測試卷(I)卷_第4頁
免費預覽已結(jié)束,剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、人教版(新課程標準)2019-2020 學年三年級下冊語文期末測試卷(I )卷姓名 :_班級 :_成績 :_小朋友,帶上你一段時間的學習成果,一起來做個自我檢測吧,相信你一定是最棒的!一、 基礎(chǔ)知識與積累運用( 共 6 題;共 27 分 )(3 分) 給劃線的字選擇正確的讀音。白樺 _( AhuB hu)奶漿 _(Aji ngB ji ng)淙淙 _( Acng B zng)流著2. (7 分) 把拼音和拼音對應的事物連起來。qm_pi ochng_q_ti oshu_lu tuo_第1頁共6頁l zh_di oy_(3 分) 寫出近義詞揮舞 _虔誠 _厲害 _(3 分) 給畫線的字選擇正確的

2、解釋。緣:因由,原因 沿,順著 因為 婚姻只緣身在此山中 _他無緣無故的不上學了。_緣木求魚,不如退而結(jié)網(wǎng)。_(8 分) 仿照例子,在括號里填上動物的詞,組成成語,再讀一讀。例:(狼)吞(虎)咽_頭_尾_假 _威_飛_舞_朋 _友(3 分) 把詩句補充完整。( 1)_,春風花草香。2)兩個黃鸝鳴翠柳,_。3)第2頁共6頁飛流直下三千尺,_。二、 閱讀積累與運用( 共 2 題;共 28 分)( 16 分) 閱讀下文,回答問題小小足球隊我的窗外是一條很小的巷子,在雙休日,那里幾乎整天傳來興奮的喊叫聲和砰砰的踢球聲。喊叫聲自然是孩子們的。那天,我走過巷口,突然一個孩子向我腳下?lián)鋪?,我嚇了一跳,定睛?/p>

3、看,撲的是足球。正是夏天,他穿著短衣短褲。地是水泥的,梆梆硬。小家伙猛撲在地,胳膊居然沒有擦破一點皮。這是城市的一道風景線。我在少年時代熱愛的是乒乓球。路口放的是門板搭的簡易的乒乓臺,連網(wǎng)子也沒有,兩塊磚頭上擱一根竹竿,也打得興致勃勃,也打得喊聲四起,也打得不知道吃晚飯。那時候我的乒乓知識不少,懂得誰是一號種子、二號種子,甚至自己也想當“種子”。我漸漸長大了。乒乓球種子沒有當成,卻成了一個足球迷。每逢電視轉(zhuǎn)播球賽是一定要看的。我最喜歡看的是有中國隊參加的比賽,一心盼著中國足球能沖出亞洲,走向世界。有時候,我就想,中國足球的希望恐怕要寄托在青少年的身上了。有個成語叫愚公移山,鼓勵我們不斷努力。所

4、以,看著巷子里的小小足球隊,就有了盼頭。1)根據(jù)意思在文中找出相應詞語。形容興頭兒很高的樣子。 _比喻堅持不懈地改造自然和堅定不移地進行斗爭。_2)找出文中的排比句。第3頁共6頁3)“乒乓球種子沒有當成”的意思是:4)理解文中最后一句話的意思。( 12 分) 課外閱讀。百靈鳥的歌每當百靈鳥敞開歌喉,那優(yōu)美的歌聲立刻招來無數(shù)聽眾,大家議論紛紛夸獎它,百靈鳥聽了高興萬分,每天從早到晚不知疲倦地唱著??伤迷劫u力,聽眾越來越少了,最后連一個聽眾也沒有了。百靈鳥很難過,它便到喜鵲大姐那里去訴苦:“大姐,我的歌喉那么好,但大家為什么都不來聽我唱歌呢?我又沒有驕傲!”喜鵲說:“小妹,你的歌喉還是那么好,

5、但你總是反復地唱那支歌,大家都已經(jīng)聽厭了,自然也就不愿意再去聽了。”百靈鳥聽了,謝過喜鵲大姐,當天就趕去學了幾支新歌。第二天,當它又亮開歌喉時,大家又都飛來了,聽得津津有味。1)短文一共有 _節(jié)。2)第 _節(jié)寫了喜鵲大姐說的的話。( 3)百靈鳥感到苦悶的事是?( 4)百靈鳥唱得越賣力,聽眾卻越來越少的原因是?第4頁共6頁三、 習作 ( 共 1題;共 5分)( 5 分) 在日常生活中,有哪些事情曾經(jīng)給你以啟發(fā)?從中選擇一件,仔細想想這件事是怎樣發(fā)生的,你從中獲得了什么啟示。注意把事情的經(jīng)過講清楚,把得到的啟示說明白。趕快寫下來吧!第5頁共6頁參考答案一、 基礎(chǔ)知識與積累運用( 共 6 題;共 27 分 )1、答案:略2、答案:略3、答案:略4、答案:

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論