什么是體育、什么是體育教育(國(guó)培1）

1、什么是體育、什么是體育教育?國(guó)培講稿之一全國(guó)中小學(xué)體育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)副主任,國(guó)家基礎(chǔ)教育課程教材專家工作委員會(huì)委員中國(guó)教育學(xué)會(huì)體育衛(wèi)生分會(huì)常務(wù)副理事長(zhǎng)1“體育對(duì)我們意味著什么？力量？武器？國(guó)防？生產(chǎn)力？健康？榮譽(yù)？國(guó)運(yùn)?文化？生活？生存？體育是現(xiàn)代人的必修課體育是現(xiàn)代人的生活內(nèi)容2體育對(duì)人類自然和社會(huì)本性的維護(hù)現(xiàn)代人：活動(dòng)是50年前人的一半不見陽(yáng)光的人不會(huì)說話的人不會(huì)打架的人345678910111213體育對(duì)人類自然和社會(huì)本性的維護(hù)現(xiàn)代人的活動(dòng)是50年前人的一半不見陽(yáng)光的人不會(huì)說話的人不會(huì)打架的人14體育是人的三大認(rèn)知之一概念認(rèn)知感官認(rèn)知運(yùn)動(dòng)認(rèn)知15(陳全壽 1998)回饋與運(yùn)動(dòng)技能學(xué)習(xí)16

2、17體育形成鍛煉身體意識(shí)和習(xí)慣,為學(xué)生一輩子的健康幸福安全的生活服務(wù). 181920體育可以有效地促進(jìn)學(xué)生的心理健康A(chǔ)熱血運(yùn)動(dòng)的效益B高峰體驗(yàn)的實(shí)效 21體育集體的是提高學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力途徑社會(huì)適應(yīng)的橋梁:集體適應(yīng)集體精神和行為規(guī)范的培養(yǎng):共同的目標(biāo)士氣領(lǐng)導(dǎo)核心職責(zé)分擔(dān)規(guī)則共同的活動(dòng) 22什么是體育教育？我們追求怎樣的體育教育？23學(xué)校的體育應(yīng)該完成什么任務(wù)？1. 教會(huì)學(xué)生有用的運(yùn)動(dòng)本領(lǐng)(授業(yè)的本職)2.鍛煉學(xué)生的身體，并傳授給學(xué)生健身的方法,傳授體育運(yùn)動(dòng)文化知識(shí)3.讓學(xué)生喜歡體育，讓他們體驗(yàn)到運(yùn)動(dòng)的成功與樂趣4.通過體育對(duì)學(xué)生進(jìn)行品行教育241、運(yùn)動(dòng)技術(shù)學(xué)習(xí)是體育教育的本業(yè)和基石成就感樂趣

3、 信心 趨向 排他 遷移 卓越 社交社會(huì)融入 人生價(jià)值 幸福人生251、運(yùn)動(dòng)技術(shù)學(xué)習(xí)是體育教育的本業(yè)和基石 過去的體育課在運(yùn)動(dòng)技術(shù)教學(xué)的困惑： 1、不知為什么教 2、不知教什么 3、不知道教多少 2627好的體育的第一標(biāo)志： 通過體育課程和課外練習(xí)，學(xué)生們學(xué)會(huì)了在未來生活中基本夠用的運(yùn)動(dòng)技能，有2-3項(xiàng)比較擅長(zhǎng)的技能，有了多項(xiàng)“師傅領(lǐng)進(jìn)門可以修行在個(gè)人”的技能，體育課中的技能學(xué)習(xí)更有實(shí)效，同學(xué)們不會(huì)再說“上了12年體育課我們什么都沒學(xué)會(huì)”，而是掰著手指數(shù)出哪些運(yùn)動(dòng)技能是在哪個(gè)學(xué)校體育課學(xué)會(huì)的282、要抓緊時(shí)間鍛煉學(xué)生身體,教會(huì)學(xué)生健身的方法和保健的方法(1)“現(xiàn)在”和“將來”的兩個(gè)視角(2)

4、“鍛煉”和“保護(hù)”兩方面的任務(wù) 292、要抓緊時(shí)間鍛煉學(xué)生身體,教會(huì)學(xué)生保護(hù)身體的方法和技能 “現(xiàn)在”要在體育教學(xué)中利用一切可利用的時(shí)間積極地和有目的地鍛煉學(xué)生身體。 “北京市小學(xué)生健身工程”的例： 500多項(xiàng)運(yùn)動(dòng)克服困惑學(xué)生的“軟”、“硬”、“笨”、“暈”、“胖”。3031323334353637383940414243444546474849505152535455565758596061626364656667 好的體育的第二標(biāo)志： 通過體育課程和課外鍛煉，學(xué)生們的身體更強(qiáng)壯了，同學(xué)的身體動(dòng)作更靈活了，課中同學(xué)們?cè)诔浞值剡\(yùn)動(dòng)，同學(xué)們的肌肉會(huì)因?yàn)轶w育鍛煉而時(shí)時(shí)酸痛，同學(xué)們的身材和體態(tài)會(huì)因?yàn)?/p>

5、體育課而得到改善，同學(xué)們的心肺機(jī)能會(huì)因?yàn)轶w育課而不斷增強(qiáng)。682、要抓緊時(shí)間鍛煉學(xué)生身體,教會(huì)學(xué)生保護(hù)身體的方法和技能 要瞄準(zhǔn)“將來”,培養(yǎng)學(xué)生鍛煉身體的意識(shí),教會(huì)學(xué)生鍛煉身體的方法體育課還要教會(huì)學(xué)生保健、安全、救護(hù)等基本的本領(lǐng) 697071 好的體育的第三標(biāo)志： 通過體育課程，學(xué)生們學(xué)到了鍛煉身體所必須知曉的原理和知識(shí)，學(xué)生們學(xué)到了許多保健、安全和救護(hù)的知識(shí)和技能，學(xué)生們還學(xué)到了欣賞體育文化所必須的原理和知識(shí)，體育課中到處滲透著體育與健康知識(shí)的學(xué)習(xí)，無數(shù)的知識(shí)點(diǎn)彰顯著體育的學(xué)科特性。723、要讓學(xué)生充分體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂趣,讓學(xué)生熱愛體育 要讓所有的學(xué)生都體驗(yàn)到運(yùn)動(dòng)的樂趣但運(yùn)動(dòng)的樂趣不是簡(jiǎn)單的“玩” 和“笑” 7374 好的體育的第四標(biāo)志： 通過體育課程，所有的學(xué)生們更加喜歡運(yùn)動(dòng)了，對(duì)某些體育項(xiàng)目畏懼的學(xué)生已經(jīng)很少了，同學(xué)們都更加開朗、更加活潑，體育又成為學(xué)生最喜歡的課。75以運(yùn)動(dòng)學(xué)習(xí)為載體,利用集體教育因素, 形成學(xué)生良好品行讓每個(gè)同學(xué)都具有集體意識(shí)和良好品行 7677787980 好的體育教育的第五標(biāo)志： 通過體育教育，學(xué)生們更能遵守紀(jì)律和規(guī)則了，更能體諒和關(guān)心他人，特別是弱者了，碰到困難知道如何去努力克服了，碰到強(qiáng)手也敢于和善于去挑戰(zhàn)了，更加積極參與集體的活動(dòng)并完成自己職責(zé)了。體育課變成了將野蠻身體和文明精神同在的講堂，教師和學(xué)生都是朝氣蓬勃和行為規(guī)范的人； 81 讓我