一例大學(xué)生職業(yè)選擇困惑案例報(bào)告生涯規(guī)劃

1、第 PAGE6 頁 共 NUMPAGES6 頁一例大學(xué)生職業(yè)選擇困惑案例報(bào)告 生涯規(guī)劃一例大學(xué)生職業(yè)選擇困惑的案例報(bào)告_生涯規(guī)劃論文導(dǎo)讀:：本文是一例大學(xué)三年級學(xué)生職業(yè)規(guī)劃的綜合性案例分析p 報(bào)告，涉及來詢者的背景信息訪談、測評、工作世界的探索、決策、行動(dòng)等方面。面臨職業(yè)選擇的問題，該生感到困惑，主動(dòng)預(yù)約了職業(yè)咨詢。通過咨詢掌握了職業(yè)規(guī)劃的一些技能，在咨詢過程中，能夠自覺主動(dòng)地作出合理的職業(yè)生涯規(guī)劃?！娟P(guān)鍵詞】：p ：大學(xué)生，職業(yè)選擇，困惑，生涯規(guī)劃1.來詢者背景資料 張某，男，省屬高校大學(xué)三年級學(xué)生，專業(yè)為高分子材料物理。從大二起修雙學(xué)位，第二學(xué)位為工商管理。系材料科學(xué)與工程學(xué)院院學(xué)生會(huì)外聯(lián)

2、部部長，材料物理專業(yè) 0802 班班長，環(huán)境保護(hù)協(xié)會(huì)會(huì)長，校學(xué)生會(huì)宣傳部副部長。2.第一次咨詢：建立咨訪關(guān)系，了解測試情況 2.1 個(gè)人陳述 從小在都市環(huán)境中長大，高知家庭出身，有較廣泛的知識面，具有一定的創(chuàng)新精神、分析p 和解決問題的能力，同時(shí)又有較強(qiáng)的人際協(xié)調(diào)能力和領(lǐng)導(dǎo)能力。在本專業(yè)（高分子材料物理專業(yè)）的學(xué)習(xí)方面比較優(yōu)秀，協(xié)助老師承擔(dān)過本專業(yè)省級課題?，F(xiàn)今，在現(xiàn)代工業(yè)、國防和高科技領(lǐng)域?qū)Ω咝虏牧系男枨罅吭絹碓酱?，新材料的研發(fā)成為熱點(diǎn)生涯規(guī)劃，因此本專業(yè)的前景可觀。由于對管理學(xué)科有濃厚興趣，在大學(xué)二年級開始選修雙學(xué)位：工商管理。雙學(xué)位是用周末時(shí)間授課，還有學(xué)生會(huì)的工作要做，因此大學(xué)三年生活

3、過得相當(dāng)忙碌。但在雙學(xué)位的學(xué)習(xí)中獲得了很多樂趣，懂得了許多純工科類學(xué)生無法接觸到的管理學(xué)、組織行為學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)方面的知識，與材料物理專業(yè)的學(xué)習(xí)比較起來，完全是個(gè)兩個(gè)不同的世界，雖然以前有樸素的“管理學(xué)”理念，但始終沒有系統(tǒng)地學(xué)習(xí)過，只是在從小到大做學(xué)生干部的經(jīng)驗(yàn)中獲得一些管理的方法和行為的方式。無論是父母還是自己都覺得年齡還小，將來肯定要考研究生繼續(xù)讀書深造，一般而言，要決定考研究生的專業(yè)方向最遲要在大學(xué)三年級確定下來，因?yàn)樾枰欢螘r(shí)間準(zhǔn)備，尤其是專業(yè)課的復(fù)習(xí)。但目前困惑的是：有位材料物理方向的導(dǎo)師主動(dòng)要自己去考其名下的研究生，是個(gè)非常難得的機(jī)會(huì)，但覺得自己的興趣點(diǎn)好像不是呆在實(shí)驗(yàn)室里做研究，所

4、以感覺兩難，很迷茫。是應(yīng)該繼續(xù)研究自己的本專業(yè)高分子材料物理，還是往經(jīng)濟(jì)管理方向發(fā)展？ 2.2 自我探索 為引導(dǎo)張某探索和了解自身1，咨詢師依次給該生做了如下測試。2.2.1 16PF 人格測試 張某的測試結(jié)果如下表因子名稱標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)等級分?jǐn)?shù)因子名稱標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)等級分?jǐn)?shù)A 樂 群性103B 聰慧性103C 穩(wěn) 定性83E 恃強(qiáng)性93F 興 奮性103G 有恒性83H 敢 為性93I 敏感性42L 懷 疑性21M 幻想性21N 世 故性93O 憂慮性21Q1 實(shí)驗(yàn)性52Q2 獨(dú)立性52Q3 自律性83Q4 緊張性31以上 16PF 人格測試的得分，咨詢師針對他得分高的樂群性、穩(wěn)定性、興奮性、聰慧性、恃強(qiáng)性、有恒性、世故性、自律性等方面作了進(jìn)一步溝通，張某認(rèn)為其描述符合自身的特點(diǎn)，對他的情況做了很好的梳理。2.2.2 MBTI 職業(yè)性格測試 張某的測試結(jié)果為 ESFJ 型（務(wù)實(shí)貢獻(xiàn)型）2，E（e_travert 外向）喜歡和別人溝通，S（sensing 實(shí)感）關(guān)注具體的事實(shí)和細(xì)節(jié)，F(xiàn)（feeling感性）關(guān)注事情對人的影響，擅長了解他人的價(jià)值觀和需要，J （judging判斷