青島版三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué) 第6單元 認(rèn)識(shí)年月日 教案

1、認(rèn)識(shí)年月日教學(xué)內(nèi)容：三年級(jí)下冊(cè)71頁信息窗2。教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)時(shí)間單位年、月、日，了解年、月、日之間的關(guān)系。2、認(rèn)識(shí)大月和小月，能準(zhǔn)確地判斷某月是大月還是小月，并會(huì)計(jì)算天數(shù)，經(jīng)歷發(fā)現(xiàn)、驗(yàn)證的過程，掌握判斷平年、閏年的方法。3、培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析和判斷推理能力。教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)時(shí)間單位年、月、日，掌握它們之間的關(guān)系。教學(xué)難點(diǎn)：發(fā)現(xiàn)并掌握閏年的判斷方法。教學(xué)過程：活動(dòng)一：情境導(dǎo)入，新知學(xué)習(xí)。師：老師這兒有一則謎語，請(qǐng)同學(xué)們猜猜是什么東西？一物生來真稀奇，身穿三百多件衣。每天把它脫一件，年底剩下一張皮。師：日歷上有年、月、日，那么年、月、日之間有什么關(guān)系呢？師：這就是我們這節(jié)課重點(diǎn)研究的內(nèi)容。（板書

2、：年、月、日）【學(xué)生根據(jù)教師出的謎語，進(jìn)行思考。通過謎語激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)一步更好的探究新知?！炕顒?dòng)二：合作探究，學(xué)習(xí)新知。1、認(rèn)識(shí)年、月、日（拿出各自準(zhǔn)備的年歷卡）?！纠蠋熞龑?dǎo)學(xué)生自主探究新知，用問答的方法引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)年、月、日。】師：觀察年歷卡，數(shù)一數(shù)一年月幾個(gè)月？生：一年有12個(gè)月。教師板書：一年有12個(gè)月師：同學(xué)手中的年歷卡上每個(gè)月有多少天？ 生1：31天、30天、28天。生2：31天、29天、30天。按下面問題觀察年歷卡：（出示投影片）師：你的年歷卡是哪一年的？哪幾個(gè)月是31天？生：1月、3月、5月、7月、8月、10月、12月這幾個(gè)月都是31天。師：你的年歷卡是哪一年的？哪幾個(gè)月是

3、30天？生2：4月、6月、9月、11月這幾個(gè)月都是30天。小結(jié)：通過觀察發(fā)現(xiàn)，不管哪一年31天的都是1月、3月、5月、7月、8月、10月、12月；30天的都是4月、6月、9月、11月；它們是不會(huì)發(fā)生變化的。我們把每月有31天的月份叫大月，每月有30天的月份叫小月。鞏固練習(xí)：師：一年月幾個(gè)月？哪兩個(gè)月是連續(xù)的大月？有幾個(gè)月是小月？生：12個(gè)月；7月和8月是連續(xù)的大月。有4個(gè)月是小月。師：你出生在幾月，這個(gè)月是大月還是小月？二月份是多少天是大月還是小月？【生根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行回答?！啃〗Y(jié)：二月份既不是大月也不是小月，二月份只有28天或29天，我們把二月份是28天的這一年叫平年，把二月份是29天

4、的這一年叫閏年。（板書：平年、閏年）2、識(shí)記大月、小數(shù)點(diǎn)月的方法。 【學(xué)習(xí)用兒歌和拳頭示意圖識(shí)記大月?！空n件出示拳頭示意圖，小組同學(xué)嘗試數(shù)出各月，再指名到前面數(shù)給同學(xué)看。師：凸起的月哪幾個(gè)月？每月個(gè)有多少天？ 生：1月、3月、5月、7月、8月、10月、12月，每月31天。師：誰會(huì)用兒歌形式教給大學(xué)記住大月？生：一、三、五、七、八、十、臘，三十一天永不差。3、計(jì)算平年、閏年全年天數(shù)?！疽龑?dǎo)學(xué)生探究如何計(jì)算平年和閏年全年的天數(shù)?！繋煟涸鯓佑?jì)算出一年的天數(shù)？生1：312831303130313130313031365（天）生2：317304365天生3：301272365天生4：311243365天

5、師：你能不用計(jì)算馬上說出閏年全年多少天？【學(xué)生思考回答。】教師板書：閏年全年366天，平年全年365天。4、判斷平年、閏年方法。師：指出像1988年、1992年、1996年、2000年都是閏年，引導(dǎo)學(xué)生觀察閏年有什么規(guī)律？生：每4年一個(gè)閏年。師：小組討論、計(jì)算閏年與4有什么關(guān)系？【學(xué)生小組討論并匯報(bào)?！繋煟耗阒滥男┯嘘P(guān)日的知識(shí)？生：時(shí)針走兩圈是1。生：從今天零時(shí)到明天零時(shí)正好是1日。1日是24時(shí)。師：比年還大的時(shí)間單位還有世紀(jì)。你知道世紀(jì)是怎么回事嗎？學(xué)生自主討論?；顒?dòng)三：鞏固新知，拓展應(yīng)用。課件出示課本上“自主練習(xí)”的習(xí)題。師：用自己的方法算一算?！緦W(xué)生自主完成，同桌互相訂正。老師提問學(xué)生計(jì)算的結(jié)果?！炕顒?dòng)四：課堂總結(jié)。師：你對(duì)自己本節(jié)課的表現(xiàn)有什么評(píng)價(jià)？還想對(duì)同學(xué)說什么？1. 學(xué)生自己談收獲。2. 自評(píng)。3. 互評(píng)。【了解本節(jié)課的學(xué)習(xí)收獲和學(xué)生掌握知識(shí)的情況?！堪鍟O(shè)計(jì)：認(rèn)識(shí)年月日一年12個(gè)月1月、3