小學(xué)五五普法工作自查報(bào)告

1、第 PAGE3 頁 共 NUMPAGES3 頁小學(xué)五五普法工作自查報(bào)告小學(xué)五五普法工作的自查報(bào)告在區(qū)法治辦、教文體局的領(lǐng)導(dǎo)下，我校按照“五五”普法規(guī)劃要求，堅(jiān)持普治并舉，標(biāo)本兼治的原那么，進(jìn)一步進(jìn)步了學(xué)校依法治校管理程度，進(jìn)步了廣闊師生的法律素質(zhì)，現(xiàn)將我?！拔逦濉逼辗üぷ髯圆閳?bào)告如下：一、建立完善學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，深化開展五五普法宣傳工作。成立“五五”普法工作領(lǐng)導(dǎo)小組，職責(zé)明確。組織全校師生認(rèn)真學(xué)學(xué)習(xí)國旗法、教育法、老師法、未成年人保護(hù)法、老師職業(yè)常規(guī)、預(yù)防未成年人犯罪法、道路交通平安法、禁毒教育讀本等法律知識(shí)，不斷進(jìn)步法制意識(shí)和法律程度。通過學(xué)習(xí)，全校師生員工依法治校、依法施教、依法辦事、依

2、法維護(hù)自身合法權(quán)益的自覺性明顯進(jìn)步。工作做到有方案、有總結(jié)。學(xué)習(xí)的同時(shí)加大宣傳力度，加大校務(wù)公開透明度，實(shí)行標(biāo)準(zhǔn)性文件公開發(fā)布、設(shè)立公示欄等公開措施，大力加強(qiáng)普法宣傳工作。二、各項(xiàng)制度形成、宣傳、執(zhí)行到位，確保成效。學(xué)校通過各項(xiàng)制度的制定落實(shí)與反應(yīng)改良，各項(xiàng)工作得以進(jìn)一步開展。學(xué)校制定制度內(nèi)容由學(xué)校印發(fā)成冊(cè)，保證老師人手一冊(cè)。每學(xué)期利用行政會(huì)、教職工大會(huì)進(jìn)展重溫、學(xué)習(xí)與研討，強(qiáng)化制度內(nèi)容，保證施行的有效性。特別是涉及教職工切身利益的規(guī)章制度學(xué)校反復(fù)研討修改，最后形成決議。充分發(fā)揮國旗下講話、少先隊(duì)播送站、班隊(duì)活動(dòng)、晨會(huì)、黑板報(bào)、宣傳櫥窗等宣傳陣地的作用，力求使全校師生員工都能做到知法、守法、護(hù)

3、法，依法辦事。三、對(duì)干部老師及學(xué)生進(jìn)展法制宣傳教育活動(dòng)。為進(jìn)步法制宣傳教育的效果，學(xué)校一方面采取通讀法律法規(guī)與專題輔導(dǎo)相結(jié)合，集中學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合的學(xué)習(xí)形式，不斷進(jìn)步學(xué)習(xí)效率；另一方面，有針對(duì)性地開展分層次的法律知識(shí)教育、法制宣傳日宣傳教育活動(dòng)，努力營(yíng)造法制宣傳教育的氣氛。學(xué)校做到法制教育與紀(jì)律常規(guī)教育相結(jié)合，校內(nèi)教育與校外教育相結(jié)合，正面引導(dǎo)與反面典型教育相結(jié)合，法制教育與弘揚(yáng)美德相結(jié)合，依法治校與加強(qiáng)學(xué)校精神文明建立相結(jié)合，進(jìn)步了法制教育工作的實(shí)效。在校學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象一直保持0記錄。1、立足課堂，進(jìn)步法制教育的浸透性。學(xué)校把法律常識(shí)教育納入學(xué)校日常教學(xué)內(nèi)容之中，做到大綱、教材、老師、課時(shí)“四保證”，普遍開展法制教育。學(xué)校除確保班會(huì)課完成法制教材規(guī)定內(nèi)容外，還充分利用主題班隊(duì)會(huì)的時(shí)間，對(duì)學(xué)生進(jìn)展法制教育。2、學(xué)校以普法教育工作領(lǐng)導(dǎo)組、法制副校長(zhǎng)、法制輔導(dǎo)員隊(duì)伍、家長(zhǎng)學(xué)校、少先隊(duì)為主體，形成家庭、學(xué)校、社會(huì)小學(xué)生法制教育的網(wǎng)絡(luò)。工作中加強(qiáng)家校聯(lián)絡(luò)，通過對(duì)家長(zhǎng)的教育來到達(dá)向?qū)W生言傳身教的目的?？傊?，“五五”普法工作，獲得了一些成績(jī)，但與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的要求還有一定的差距。今后，學(xué)校將繼