小幼苗的成長(zhǎng)

1、小幼苗的成長(zhǎng)廣西師范學(xué)院 莫玉婷【案例情況展示】小A，一個(gè)南寧市某中學(xué)的初一女學(xué)生。最初接觸到她是因?yàn)閾?dān)任她的家教輔導(dǎo)老師。據(jù)小A父母說(shuō)其十分厭學(xué)，成績(jī)很不理想，家里拿她一點(diǎn)辦法也沒(méi)有。學(xué)生家長(zhǎng)希望我能幫助小A增加學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)成績(jī)?！拘睦韼头鲞^(guò)程】第一次見(jiàn)到小A，感覺(jué)特別親切，胖嘟嘟的樣子，笑瞇瞇的眼睛。樂(lè)呵呵的樣子讓我不禁想，這樣天真的孩子，不應(yīng)該有很?chē)?yán)重的學(xué)習(xí)障礙呀，怎么會(huì)有她母親說(shuō)的這么嚴(yán)重的厭學(xué)情緒的呢？在一次次跟她的接觸中，從跟她的探討學(xué)習(xí)問(wèn)題到日常交談?wù)麄€(gè)過(guò)程中，我漸漸發(fā)現(xiàn)了小A的一些與其他學(xué)生的不同之處。我再次體會(huì)到，每一個(gè)問(wèn)題孩子的背后，都會(huì)有一個(gè)問(wèn)題的家庭。小A是個(gè)很好

2、玩，隨性，沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，悟性比較高的孩子。由于家里條件并不差，讓她感覺(jué)一切擁有的都是應(yīng)該的。尤其是對(duì)于金錢(qián)方面的需求，她認(rèn)為父母掙的錢(qián)完全不費(fèi)力氣，她花錢(qián)是理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹ａ槍?duì)這個(gè)問(wèn)題，我覺(jué)得應(yīng)該進(jìn)行感恩教育。無(wú)論父母做的什么事情，都是為了家，為了她。我們所有的一切都是父母賜予的，無(wú)論金錢(qián)來(lái)得容易還是艱難，因?yàn)槭撬麄冏屛覀冇邪惨莸膶W(xué)習(xí)生活。她開(kāi)始一點(diǎn)也不在意，我就鼓勵(lì)她每天找一天找一件父母做的讓她感到很開(kāi)心或者很感動(dòng)的事情，然后在我每次去的時(shí)候跟我分享。剛開(kāi)始，她說(shuō)沒(méi)有什么事情值得高興的，我說(shuō)很小的做飯，微笑。也許都是可以讓我們感動(dòng)的，慢慢的，她開(kāi)始說(shuō)到父母的時(shí)候，臉上有了笑容。小A有一個(gè)弟弟，家

3、中父母感情不差，但是很少在家，每天都是她睡了，爸爸媽媽才都回來(lái)。有時(shí)回的比較早的時(shí)候，也是在看電視，很少跟她交流，親子關(guān)系似乎很疏遠(yuǎn)。父親對(duì)其比較比較寵愛(ài)，母親則較為嚴(yán)厲，通常都是由母親來(lái)?yè)?dān)任“批評(píng)”的工作，正是感覺(jué)不到家庭的支持，以及父親和母親的教育方式的不同，讓小A在學(xué)習(xí)上沒(méi)有動(dòng)力，并且一旦出現(xiàn)問(wèn)題，又可以向“救星”求援。鑒于這一點(diǎn)我也很委婉的跟她的母親提過(guò)，不過(guò)之后我問(wèn)小A，不是很有改變。作為一名家庭輔導(dǎo)老師，我能做的也是很少的。在學(xué)習(xí)問(wèn)題上，小A悟性比較高，只需要點(diǎn)一下，她就明白，在有人引導(dǎo)的情況下，她可以只需要很少的時(shí)間就可以把作業(yè)完成，并且正確率很高，但是，這也正是問(wèn)題的所在。她需

4、要有人一直在她身旁做陪伴，換句話(huà)說(shuō)，是她不能獨(dú)自完成任務(wù)。她不善于把問(wèn)題歸類(lèi)，不會(huì)觸類(lèi)旁通。她缺乏學(xué)習(xí)的壓力和動(dòng)力，尤其是所處在的班級(jí)環(huán)境中，沒(méi)有良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，由于缺乏主見(jiàn)，并且不明白學(xué)習(xí)的目的和意義在哪里，很容易受周?chē)h(huán)境的影響，產(chǎn)生厭學(xué)情緒。學(xué)習(xí)，對(duì)以大多數(shù)學(xué)生來(lái)說(shuō)，本身就是一件需要付出精力的苦差，尤其是當(dāng)孩子們完全不知道為什么要學(xué)的時(shí)候。就如同我們?cè)诤叫兄胁恢酪ツ睦铮覀兒伪匾M(fèi)力的航行。最重要的是要讓小A思考：她究竟想要什么？要過(guò)怎樣的生活？怎樣才能得到她想要的？引導(dǎo)她悟到，學(xué)習(xí)是自己的事，沒(méi)有人可以替她決定自己的人生，父母希望她可以好好學(xué)習(xí)，也是想她今后可以有自己的快樂(lè)人生，而

5、不是辛苦的，當(dāng)然她也可以做自己想做的，繼續(xù)現(xiàn)在的樣子，自己選擇，但是，結(jié)果也是自己的。經(jīng)過(guò)幾次的交流，小A雖然沒(méi)有說(shuō)，我卻在她的行動(dòng)中看到了她的改變，從剛開(kāi)始每次都不完成我交給的任務(wù)，到之后的自覺(jué)完成，這個(gè)過(guò)程自主性的出現(xiàn)是最讓我高興的。我肯定她的改變，給予這樣改變積極地強(qiáng)化。在教學(xué)的過(guò)程中也和她一起總結(jié)方法。在她有自己想法的時(shí)候給予肯定，讓她樹(shù)立對(duì)自己的信心。她在學(xué)習(xí)上是很有惰性的，她很少主動(dòng)學(xué)習(xí)，我只有投其所好，每一次布置一些任務(wù)給他，針對(duì)其任務(wù)完成的情況，滿(mǎn)足其聽(tīng)音樂(lè)的愛(ài)好，我還據(jù)對(duì)她的了解，準(zhǔn)備一些她喜歡的歌曲，歌詞，當(dāng)她學(xué)習(xí)有進(jìn)步時(shí)，給她驚喜獎(jiǎng)勵(lì)。這個(gè)方法非常奏效。當(dāng)然，偶爾她也有耍賴(lài)的時(shí)候，沒(méi)有完成任務(wù)時(shí)也想享受“福利”，我很堅(jiān)決的拒絕。因?yàn)槲抑酪且?guī)矩一旦破壞了，之后這一“招”就不靈了?！景咐?jīng)驗(yàn)分享】經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的相處，我通過(guò)我的一些學(xué)科知識(shí)和本專(zhuān)業(yè)的知識(shí)，幫助小A取得了一些進(jìn)步，從不及格到后面的70多分，這樣的改變是顯著的，而真正令我有成就感的是，她開(kāi)始主動(dòng)與我談及關(guān)于大學(xué)、理想的問(wèn)題，讓我感到，她心中的一棵幼苗正在茁壯成長(zhǎng)。要讓想真正了解學(xué)生，需要打開(kāi)心扉對(duì)他們。心與心的平等交流是成功的開(kāi)始。最初的與學(xué)生的關(guān)系的建立是關(guān)鍵的。我們要確立好自己的身份，與學(xué)生是大