《弟子規(guī)》文白對(duì)照版

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)專心-專注-專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)弟子規(guī)文白對(duì)照版弟子規(guī)文白對(duì)照版弟子規(guī)總敘弟子規(guī)圣人訓(xùn)首孝悌次謹(jǐn)信泛愛(ài)眾而親仁有余力則學(xué)文入則孝1、父母呼應(yīng)勿緩父母命行勿懶父母呼喚的時(shí)候,要立刻答應(yīng),父母要你做事的時(shí)候要馬上去做,不要偷懶。2、父母教須敬聽父母責(zé)須順承父母教導(dǎo)的時(shí)候，要恭敬地聽，父母責(zé)備的時(shí)候，要心悅誠(chéng)服地接受。3、冬則溫夏則凊晨則省昏則定照料父母要冬暖夏涼。早晨要向父母請(qǐng)安，晚上要照料父母安眠。4、出必告反必面居有常業(yè)無(wú)便每次出去和回來(lái)，都要稟告父母。居住應(yīng)有定所，選定了職業(yè)，或立定了志向要努力完成

2、，不可見異思遷。5、事雖小勿擅為茍擅為子道虧不要因?yàn)樾∈戮筒环A告父母而自作主張，那就不合為人子女的道理了。6、物雖小勿私藏茍私藏親心傷東西雖小，也不要私自隱藏，如果父母知道您隱藏一些東西，一定會(huì)很傷心。7、親所好力為具親所惡謹(jǐn)為去凡是父母所喜歡的，一定要盡力辦到。凡是父母所不喜歡的東西，要盡力丟掉。8、身有傷貽親憂德有傷貽親羞如果我們的身體有所不適，會(huì)使父母為我們擔(dān)憂。如果道德上有缺失，會(huì)使父母沒(méi)面子。9、親愛(ài)我孝何難親憎我孝方賢父母愛(ài)我，我孝敬父母，這并不是一件難事。如果父母不愛(ài)我，我又能孝敬父母，這才是真正的大孝。10、親有過(guò)諫使更怡吾色柔吾聲如果父母有了過(guò)失，我們?cè)谝獎(jiǎng)袼麄兏倪^(guò)。在勸的時(shí)

3、候一定要和言悅色。11、諫不入悅復(fù)諫號(hào)泣隨撻無(wú)怨如果父母不接受子女的規(guī)勸，要反復(fù)地再勸，甚至哭泣請(qǐng)求，如果因此而遭父母的鞭打，也不要怨恨父母。12、親有疾藥先嘗晝夜侍不離床當(dāng)父母大病的時(shí)候，父母所吃的藥要先嘗，要晝夜照料在父母的身邊。13、喪三年常悲咽居處變酒肉絕父母去世，要居喪三年。在居喪期間常哀思養(yǎng)育之恩，居處力求簡(jiǎn)樸，不可飲酒作樂(lè)。14、喪盡禮祭盡誠(chéng)事死者如事生舉行喪禮，要按照禮法，祭奠時(shí)，要表現(xiàn)得誠(chéng)懇。對(duì)待去世的父母要像對(duì)待在世的父母一樣盡孝道。出則悌15、兄道友弟道恭兄弟睦孝在中做兄長(zhǎng)的要愛(ài)護(hù)弟弟，做弟弟的要尊敬兄長(zhǎng)。兄弟和睦，這也是對(duì)父母的一種孝道。16、財(cái)物輕怨何生言語(yǔ)忍忿自泯把

4、財(cái)物看得輕淡些，兄弟之間就不會(huì)相互怨恨，處處忍讓，和言愛(ài)語(yǔ)便不會(huì)引起憤怒。17、或飲食或坐走長(zhǎng)者先幼則后或吃、或坐、或走都要讓長(zhǎng)者在先，幼者在后。18、長(zhǎng)呼人即代叫人不在己即到長(zhǎng)者呼人時(shí)，即要代為呼叫，若叫的人不在，自己要代為聽命。19、稱尊長(zhǎng)勿呼名對(duì)尊長(zhǎng)勿見能稱呼尊長(zhǎng)，不可以直呼其名。在尊長(zhǎng)前面，要謙虛，不可以表示自己很能干。20、路遇長(zhǎng)疾趨揖長(zhǎng)無(wú)言退恭立走路時(shí)，遇見尊長(zhǎng)，要立即迎上行禮問(wèn)候，如果尊長(zhǎng)一時(shí)還沒(méi)有說(shuō)什么，要退在一旁等候指示。21、騎下馬乘下車過(guò)猶待百步余遇見尊長(zhǎng)要下車、下馬，讓尊長(zhǎng)先過(guò)百步以外，自己才可以上馬上車。22、長(zhǎng)者立幼勿坐長(zhǎng)者坐命乃坐長(zhǎng)者站著，幼者不可坐，待長(zhǎng)者坐下后

5、，招呼幼者坐下，幼者才可坐下。23、尊長(zhǎng)前聲要低低不聞卻非宜在長(zhǎng)輩面前，不可高聲說(shuō)話，講話聲音要低。但是，如果聲音低到不清楚，那也不適宜。24、近必趨退必遲問(wèn)起對(duì)視勿移要見尊長(zhǎng)的時(shí)候，動(dòng)作要敏捷。告退的時(shí)候，動(dòng)作緩慢。尊長(zhǎng)問(wèn)話，要站起來(lái)回答，不可左顧右盼。25、事諸父如事父事諸兄如事兄對(duì)待他人的父親，應(yīng)像自己的父親一樣尊敬。對(duì)待他人的兄長(zhǎng)，應(yīng)像自己的兄長(zhǎng)一樣恭敬。謹(jǐn)26、朝起早夜眠遲老易至惜此時(shí)清晨要盡早起床，晚上要遲些才睡，人生的歲月有限，所以每一個(gè)人都要珍惜此時(shí)此刻。27、晨必盥兼漱口便溺回輒凈手早晨一定要洗臉漱口。大小便完后要洗手。28、冠必正紐必結(jié)襪與履俱緊切帽子要戴端正，紐扣要扣好，

6、襪子和鞋子都要穿整齊。29、置冠服有定位勿亂頓致污穢脫下的衣帽，要放在固定的地方，不要亂丟，以免把衣服弄臟。30、衣貴潔不貴華上循分下稱家衣服貴于整潔，不在于華麗。穿衣服要依照自己的身份，還要和自己的家庭狀況相稱。31、對(duì)飲食勿揀擇食適可勿過(guò)則對(duì)食物，不要挑食，不要偏食，適可而止，不可吃得太飽。32、年方少勿飲酒飲酒醉最為丑年輕人不可飲酒，一但喝醉酒，會(huì)丑態(tài)百出。33、步從容立端正揖深圓拜恭敬走路的時(shí)候步態(tài)從容，站立要身子端正,作揖要把身子躬下去，禮拜時(shí)要恭敬。34、勿踐閾勿跛倚勿箕踞勿搖髀進(jìn)出門時(shí)，不要踩到門坎。站立要端正，不可靠墻而立。不可蹲著做事。坐要穩(wěn)定，不可搖來(lái)?yè)u去。35、緩揭簾勿有

7、聲寬轉(zhuǎn)彎勿觸棱掀開門簾時(shí)要輕，不得出聲。轉(zhuǎn)彎要寬，不要觸到棱角。36、執(zhí)虛器如執(zhí)盈入虛室如有人拿空器具，就像拿裝滿了的器具一樣小心。進(jìn)一間空屋子，就像進(jìn)有人的屋子一樣謹(jǐn)慎。37、事勿忙忙多錯(cuò)勿畏難勿輕略做事不可太匆忙，匆忙容易出差錯(cuò)。也不要怕困難，即使是小事，也不輕易忽略。38、斗鬧場(chǎng)絕勿近邪僻事絕勿問(wèn)凡是打架鬧事的場(chǎng)所，絕對(duì)要遠(yuǎn)離，發(fā)現(xiàn)了別人做不正經(jīng)的事，絕對(duì)不要外揚(yáng)。39、將入門問(wèn)孰存將上堂聲必?fù)P拜訪朋友，入門前先要問(wèn)某某人在不在，或進(jìn)入客廳時(shí)要高呼：“有人在嗎？”40、人問(wèn)誰(shuí)對(duì)以名吾與我不分明當(dāng)有人問(wèn)：“是誰(shuí)？”的時(shí)候，你應(yīng)當(dāng)報(bào)出自己的名字，不能說(shuō)：“是我”，使對(duì)方不明白。41、用人物須

8、明求倘不問(wèn)即為偷要用別人的東西，必須事先向別人說(shuō)。假如你事先得不到別人的允許，隨便拿來(lái)，這就是偷竊了。42、借人物及時(shí)還后有急借不難要用別人的東西，要及時(shí)歸還，別人來(lái)借東西，如果有不可吝嗇不給。信43、凡出言信為先詐與妄奚可焉凡是開口允諾前，要先考慮自己能不能做得到，如果沒(méi)有把握做到就不要承諾，不可欺騙蒙混，失信是絕對(duì)不可以的。44、話說(shuō)多不如少惟其是勿佞巧講話不可太多，言多必失。要講得恰當(dāng)要實(shí)事求是，不可花言巧語(yǔ)。45、奸巧語(yǔ)穢污詞市井氣切戒之尖酸刻薄的話，下流的臟話，阿諛?lè)畛兄愋∈忻窳?xí)氣都要徹底革除。46、見未真勿輕言知未的勿輕傳所見未真切時(shí)，不得輕易說(shuō)出，所知未確實(shí)時(shí)，也不可輕易傳揚(yáng)出

9、去。47、事非宜勿輕諾茍輕諾進(jìn)退錯(cuò)不適宜的事不能輕易允諾別人，假如你不經(jīng)考慮允諾別人，會(huì)使你進(jìn)退兩難。48、凡道字重且舒勿急疾勿模糊在講話的時(shí)候，咬字要清楚，態(tài)度自然，不可以講得太快太緊張，也不可以講得含糊不清。49、彼說(shuō)長(zhǎng)此說(shuō)短不關(guān)己莫閑管說(shuō)東家長(zhǎng)，西家短的話，與自己無(wú)關(guān)的不要去管他。50、見人善即思齊縱去遠(yuǎn)以漸躋看見別人的善行，就要想到自己也應(yīng)該努力做到。雖然差距很遠(yuǎn)，但經(jīng)過(guò)自己的努力，也會(huì)慢慢地跟別人一樣。51、見人惡即內(nèi)省有則改無(wú)加警看見別人的惡習(xí)，要立刻自我檢討，如果我發(fā)現(xiàn)自己也有這個(gè)毛病，就要立刻改掉，如果沒(méi)有，就要時(shí)刻警惕，不染上這種惡習(xí)。52、唯德學(xué)唯才藝不如人當(dāng)自礪如果自己的

10、品德，學(xué)問(wèn)，才能，技藝都不如別人，應(yīng)當(dāng)努力爭(zhēng)取趕上。53、若衣服若飲食不如人勿生戚如果自己的衣服，飲食不如別人的，不要難過(guò)。54、聞過(guò)怒聞譽(yù)樂(lè)損友來(lái)益友卻聽見別人說(shuō)自己的過(guò)失就發(fā)怒，而聽見別人恭維自己就歡喜，這樣就會(huì)招來(lái)壞朋友，而好人就離你而去。55、聞譽(yù)恐聞過(guò)欣直諒士漸相親聽見別人恭維自己就感到不安，聽見別人指責(zé)自己便欣然接受，這樣良師益友就漸漸地和你接近了。56、無(wú)心非名為錯(cuò)有心非名為惡如果無(wú)意中做了壞事，這叫做錯(cuò)。如果存心做了壞事，這就叫作惡。57、過(guò)能改歸于無(wú)倘掩飾增一辜如果犯了過(guò)錯(cuò)，能夠改過(guò)，就跟沒(méi)有犯過(guò)錯(cuò)誤一樣。如果犯了錯(cuò)誤而掩飾之，那就罪加一等了。泛愛(ài)眾58、凡是人皆須愛(ài)天同覆地

11、同載不論什么人，我們都要關(guān)懷愛(ài)護(hù)，因?yàn)槲覀兌脊餐钤谶@天地之間。59、行高者名自高人所重非貌高一個(gè)品德高尚的人，名聲自然高遠(yuǎn)。人們所重視的，并不是一個(gè)人的相貌。60、才大者望自大人所服非言大才學(xué)豐富的人，他的名聲自然會(huì)大。人們所佩服的是有真才實(shí)學(xué)的人，并非大言不慚的人。61、己有能勿自私人所能勿輕訾自己有才能，就應(yīng)當(dāng)做些對(duì)公眾有益的事，不可自私自利。別人有才能，不可心生嫉妒，輕易毀謗。62、勿諂富勿驕貧勿厭故勿喜新不可曲意奉承富有的人，不可傲慢對(duì)待貧困的人。不要喜新厭舊。63、人不閑勿事攪人不安勿話擾在別人忙的時(shí)候，不要去打擾他。在別人情緒不安的時(shí)候，不要去找他談話打擾他。64、人有短切莫揭

12、人有私切莫說(shuō)不要揭他人的短處，對(duì)別人的秘密也不要宣揚(yáng)出去。65、道人善即是善人知之愈思勉稱贊人做好事就是做了一件好事，因?yàn)閯e人知道了，他會(huì)應(yīng)受到勉勵(lì)，更加努力。66、揚(yáng)人惡即是惡疾之甚禍且作宣揚(yáng)別人的短處是一種罪惡，如果宣揚(yáng)的過(guò)分激烈或夸張，會(huì)惹出禍患。67、善相勸德皆建過(guò)不規(guī)道兩虧勸人行善，對(duì)雙方皆有好處。如果知道別人有了過(guò)錯(cuò)不去勸阻，對(duì)自己和別人都沒(méi)好處。68、凡取與貴分曉與宜多取宜少凡所得到的和所贈(zèng)予的，都要交代清楚。你自己付出的應(yīng)當(dāng)多些，取得的應(yīng)當(dāng)少些。69、將加人先問(wèn)己己不欲即速已讓別人做一件事，首先要問(wèn)問(wèn)自己是不是愿意做。假如自己不愿意做，你趕快不要讓別人做。70、恩欲報(bào)怨欲忘報(bào)怨

13、短報(bào)恩長(zhǎng)對(duì)別人的恩惠要報(bào)答，對(duì)別人的怨恨要盡快忘記；對(duì)別人的怨恨越短越好；對(duì)別人報(bào)恩要越長(zhǎng)越好。71、待婢仆身貴端雖貴端慈而寬對(duì)待家里的傭人，先要自身品行端正。品行端正固然重要，對(duì)人還要仁慈寬厚。72、勢(shì)服人心不然理服人方無(wú)言用勢(shì)力壓服人，別人口服心不服。以禮服人才會(huì)使人心服口服。親仁73、同是人類不齊流俗眾仁者希同樣是人，但類別不一樣，普通的俗人最多，品德高尚，仁慈寬厚的人卻很少。74、果仁者人多畏言不諱色不媚真正仁慈的人，大家都會(huì)敬畏他，因?yàn)樗毖圆恢M，也不阿諛?lè)畛小?5、能親仁無(wú)限好德日進(jìn)過(guò)日少能親近仁慈的人，會(huì)得到無(wú)限的好處，因?yàn)樗牡赖聲?huì)日日增進(jìn)，他的過(guò)失會(huì)一天天減少。76、不親仁無(wú)

14、限害小人進(jìn)百事壞不親近仁慈的人，會(huì)得到無(wú)限的壞處，因?yàn)樗麜?huì)受到小人的影響，什么事皆會(huì)因此而敗。余力學(xué)文77、不力行但學(xué)文長(zhǎng)浮華成何人如果所學(xué)的不實(shí)踐力行，而只是在文字上做文章，結(jié)果會(huì)變成華麗而不實(shí)的人，這種人是不會(huì)成才的。78、但力行不學(xué)文任己見昧理真如果只是實(shí)踐力行，不讀書不求真進(jìn)，任憑自己的見解，會(huì)做出許多不符合道理的事來(lái)。79、讀書法有三到心眼口信皆要讀書的方法要做到三到，眼到、心到、口到。心眼口都要信實(shí)地用到，才能產(chǎn)生讀書的功能。80、方讀此勿慕彼此未終彼勿起剛開始讀書時(shí)，不要想到別的書還沒(méi)有讀，一本書還未讀完，不要再讀另一本書。81、寬為限緊用功工夫到滯塞通在開始讀一本書的時(shí)候，不妨

15、把預(yù)定時(shí)間安排得長(zhǎng)些，加緊用功，下夠了工夫，不懂的自然會(huì)懂。82、心有疑隨札記就人問(wèn)求卻義讀書時(shí)，若有疑問(wèn)，應(yīng)隨時(shí)作成筆記，有待請(qǐng)教別人，求其確切的意義。83、房室清墻壁凈幾案潔筆硯正房間要收拾得干凈，墻壁要保持干凈，書桌要擦清潔，筆硯要放端正。84、墨磨偏心不端字不敬心先病如果把墨磨偏，表示你心不在焉，字寫得不工整，說(shuō)明你心神散亂。85、列典籍有定處讀看畢還原處排放書籍要有固定的地方，讀完要放回原處。86、雖有急卷束齊有缺壞就補(bǔ)之就是有急事，也要把書整理好，書有破損的地方，要應(yīng)時(shí)修補(bǔ)好。87、非圣書屏勿視蔽聰明壞心志非圣賢書避而不看，因?yàn)樾捌У臅?，?huì)蒙蔽人的正確思想，會(huì)破壞人的意志。88、勿

16、自暴勿自棄圣與賢可馴致一個(gè)人不可以自暴自棄，如果立定志向，努力進(jìn)取，一定可以成為圣人賢人。 20XX2019學(xué)年度第一學(xué)期生物教研組工作計(jì)劃 指導(dǎo)思想 以新一輪課程改革為抓手，更新教育理念，積極推進(jìn)教學(xué)改革。努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)創(chuàng)新，改革教學(xué)和學(xué)習(xí)方式，提高課堂教學(xué)效益，促進(jìn)學(xué)校的內(nèi)涵性發(fā)展。同時(shí)，以新課程理念為指導(dǎo)，在全面實(shí)施新課程過(guò)程中，加大教研、教改力度，深化教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式的研究。正確處理改革與發(fā)展、創(chuàng)新與質(zhì)量的關(guān)系，積極探索符合新課程理念的生物教學(xué)自如化教學(xué)方法和自主化學(xué)習(xí)方式。 主要工作 一、教研組建設(shè)方面： 1、深入學(xué)習(xí)課改理論，積極實(shí)施課改實(shí)踐。 、以七年級(jí)新教材為“切入點(diǎn)”，強(qiáng)化理

17、論學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐。 、充分發(fā)揮教研組的作用，把先進(jìn)理念學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，做到以學(xué)促研，以研促教，真正實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的全面提升。 2、強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程管理，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，提高課堂效益，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，抓好“五關(guān)”。 （1）備課關(guān)。要求教齡五年以下的教師備詳案，提倡其他教師備詳案。要求教師的教案能體現(xiàn)課改理念。 （2）上課關(guān)。 （3）作業(yè)關(guān)。首先要控制學(xué)生作業(yè)的量，本著切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的精神，要在作業(yè)批改上狠下工夫。 （4）考試關(guān)。以確保給學(xué)生一個(gè)公正、公平的評(píng)價(jià)環(huán)境。 （5）質(zhì)量關(guān)。 3、加強(qiáng)教研組凝聚力，培養(yǎng)組內(nèi)老師的團(tuán)結(jié)合作精神，做好新教師帶教工作。 二、常規(guī)教學(xué)方面： 1加強(qiáng)

18、教研組建設(shè)。興教研之風(fēng)，樹教研氛圍。特別要把起始年級(jí)新教材的教研活動(dòng)作為工作的重點(diǎn)。 2、教研組要加強(qiáng)集體備課,共同分析教材,研究教法,探討疑難問(wèn)題,由備課組長(zhǎng)牽頭每周集體備課一次，定時(shí)間定內(nèi)容，對(duì)下一階段教學(xué)做到有的放矢，把握重點(diǎn)突破難點(diǎn). 3、教研組活動(dòng)要有計(jì)劃、有措施、有內(nèi)容，在實(shí)效上下工夫，要認(rèn)真落實(shí)好組內(nèi)的公開課教學(xué)。 4、積極開展聽評(píng)課活動(dòng)，每位教師聽課不少于20節(jié)，青年教師不少于40節(jié)，興“聽課，評(píng)課”之風(fēng)，大力提倡組內(nèi)，校內(nèi)聽隨堂課。 5、進(jìn)一步制作、完善教研組主頁(yè)，加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的交流。 我們將繼續(xù)本著團(tuán)結(jié)一致，勤溝通，勤研究，重探索，重實(shí)效的原則，在總結(jié)上一學(xué)年經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的前

19、提下，出色地完成各項(xiàng)任務(wù)。 校內(nèi)公開課活動(dòng)計(jì)劃表 日期周次星期節(jié)次開課人員擬開課內(nèi)容 10月127四2王志忠生物圈 10月137五4趙夕珍動(dòng)物的行為 12月114五4趙夕珍生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié) 12月2818四4朱光祥動(dòng)物的生殖 鎮(zhèn)江新區(qū)大港中學(xué)生物教研組 xx-9 20XX下學(xué)期生物教研組工作計(jì)劃范文 20XX年秋季生物教研組工作計(jì)劃 化學(xué)生物教研組的工作計(jì)劃 生物教研組工作計(jì)劃 下學(xué)期生物教研組工作計(jì)劃 年下學(xué)期生物教研組工作計(jì)劃 20XX年化學(xué)生物教研組計(jì)劃 20XX年化學(xué)生物教研組計(jì)劃 中學(xué)生物教研組工作計(jì)劃 第一學(xué)期生物教研組工作計(jì)劃 20XX2019學(xué)年度第二學(xué)期高中英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃

20、XXXX學(xué)年度第二學(xué)期高中英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃 一指導(dǎo)思想： 本學(xué)期，我組將進(jìn)一步確立以人為本的教育教學(xué)理論，把課程改革作為教學(xué)研究的中心工作，深入學(xué)習(xí)和研究新課程標(biāo)準(zhǔn)，積極、穩(wěn)妥地實(shí)施和推進(jìn)中學(xué)英語(yǔ)課程改革。以新課程理念指導(dǎo)教研工作，加強(qiáng)課程改革，緊緊地圍繞新課程實(shí)施過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題，尋求解決問(wèn)題的方法和途徑。加強(qiáng)課題研究，積極支持和開展校本研究，提高教研質(zhì)量，提升教師的研究水平和研究能力。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)建設(shè)和師資隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步提升我校英語(yǔ)教師的英語(yǔ)教研、教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，為我校爭(zhēng)創(chuàng)“三星”級(jí)高中而發(fā)揮我組的力量。 二主要工作及活動(dòng)： 1加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，推進(jìn)新課程改革。 組織本組教師學(xué)習(xí)普通高中

21、英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)及課標(biāo)解度，積極實(shí)踐高中英語(yǔ)牛津教材，組織全組教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)、熟悉新教材的體系和特點(diǎn)，探索新教材的教學(xué)模式，組織好新教材的研究課活動(dòng)，為全組教師提供交流、學(xué)習(xí)的平臺(tái)和機(jī)會(huì)。 2加強(qiáng)課堂教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率。 強(qiáng)化落實(shí)教學(xué)常規(guī)和“禮嘉中學(xué)課堂教學(xué)十項(xiàng)要求”。做好集體備課和二備以及反思工作。在認(rèn)真鉆研教材的基礎(chǔ)上，抓好上課、課后作業(yè)、輔導(dǎo)、評(píng)價(jià)等環(huán)節(jié)，從而有效地提高課堂教學(xué)效率。加強(qiáng)教學(xué)方法、手段和策略的研究，引導(dǎo)教師改進(jìn)教學(xué)方法的同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)策略。 3加強(qiáng)課題研究，提升教科研研究水平；加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提升教師的教學(xué)能力。 組織教師有效開展本組的和全校的課題

22、研究工作做到有計(jì)劃、有研究、有活動(dòng)、有總結(jié)，并在此基礎(chǔ)上撰寫教育教學(xué)論文，并向報(bào)刊雜志和年會(huì)投稿。 制訂好本組本學(xué)期的校公開課、示范課、匯報(bào)課計(jì)劃，并組織好聽課、評(píng)課等工作。 三具體安排： 二月份：制訂好教研組工作計(jì)劃、課題組工作計(jì)劃和本學(xué)期公開課名單。 三月份：1、組織理論學(xué)習(xí)。 2、高一英語(yǔ)教學(xué)研討活動(dòng)。 3、組織好高三第一次?？?、閱卷、評(píng)卷和總結(jié)等工作。 四月份：1、組織好高三英語(yǔ)口語(yǔ)測(cè)試。 2、高三英語(yǔ)復(fù)習(xí)研討會(huì)。 五月份：1、組織好高三第二次?？肌㈤喚?、評(píng)卷和總結(jié)等工作。 2、協(xié)助開展好我校的區(qū)級(jí)公開課。 六月份：1、組織好高考的復(fù)習(xí)迎考工作。 2、收集課題活動(dòng)材料。2019學(xué)年春季

23、學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文組教研計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想 堅(jiān)持以基礎(chǔ)教育課程改革綱要為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹課程改革精神，以貫徹實(shí)施基礎(chǔ)教育課程改革為核心，以研究課堂教學(xué)為重點(diǎn)，以促進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)為根本，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，全面實(shí)施素質(zhì)教育。 本學(xué)期教研組重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)教師評(píng)課的指導(dǎo)，使教師的評(píng)課規(guī)范化，系統(tǒng)化，定期舉行主題教學(xué)沙龍和“會(huì)診式行動(dòng)研究”，促進(jìn)新教師的成長(zhǎng)，加快我鎮(zhèn)小學(xué)語(yǔ)文教師隊(duì)伍成長(zhǎng)速度和小學(xué)語(yǔ)文教育質(zhì)量的全面提高。結(jié)合區(qū)里的活動(dòng)安排，開展各項(xiàng)有意義的學(xué)生活動(dòng)，培養(yǎng)提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，調(diào)動(dòng)啟發(fā)學(xué)生的內(nèi)在學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。 二、工作目標(biāo) 1、以課改為中心，組織教師學(xué)習(xí)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，深入課堂教學(xué)研究，

24、激發(fā)學(xué)生主動(dòng)探究意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，努力提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)。 2、進(jìn)一步加強(qiáng)語(yǔ)文教師隊(duì)伍建設(shè)，讓“語(yǔ)文研究小組”，充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師的示范作用，重視團(tuán)隊(duì)合作智慧、力量。開展“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)，以老帶新，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。 3、組織教師開展切實(shí)有效的說(shuō)課沙龍、評(píng)課沙龍，提高教師說(shuō)課能力，和評(píng)課能力，能夠結(jié)合主題教研活動(dòng)，對(duì)典型課例進(jìn)行互動(dòng)研討，開展教例賞析活動(dòng)。 4、加強(qiáng)教研組集體備課，每周以段為單位組織一次集體備課，分析教材，賞析重點(diǎn)課文，進(jìn)行文本細(xì)讀，交流教學(xué)心得。讓備課不再是走場(chǎng)，形式主義，而是真真實(shí)實(shí)為提高課堂效率服務(wù)，提高教師的素質(zhì)服務(wù)。 5、根據(jù)上學(xué)期制定的

25、語(yǔ)文常規(guī)活動(dòng)計(jì)劃，開展形式多樣的學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)、過(guò)關(guān)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣，在自主活動(dòng)中提高學(xué)生的綜合實(shí)踐能力，促進(jìn)個(gè)性和諧發(fā)展。 6、 加強(qiáng)學(xué)習(xí)質(zhì)量調(diào)查、檢測(cè)工作，及時(shí)分析，尋找得失，確保完成各項(xiàng)教學(xué)指標(biāo)。 三、主要工作及具體措施 （一）骨干教師示范、把關(guān)，當(dāng)好“領(lǐng)頭羊”。 1、本學(xué)期，語(yǔ)文研究小組成員繼續(xù)充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師的示范作用，重視團(tuán)隊(duì)合作智慧、力量。教研組將圍繞“探索實(shí)效性語(yǔ)文課堂教學(xué)模式”這個(gè)主題，深入開展精讀課文教學(xué)有效性研討活動(dòng)。低段（1-2年級(jí)）則繼續(xù)進(jìn)行識(shí)字教學(xué)的有效性的探討。分層、有序地開展教研活動(dòng)，使教研活動(dòng)更成熟、有效，切實(shí)提高我校語(yǔ)文老師的專業(yè)水平。

26、 2、開展“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)，以老帶新，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。 （二）年輕教師取經(jīng)、學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取出成績(jī)。 1、為了提高教學(xué)質(zhì)量，促成新教師迅速成長(zhǎng)，15年教齡新教師每一學(xué)期上1堂模仿課和一堂校內(nèi)研討課。上模仿課的內(nèi)容可以通過(guò)觀看名師的關(guān)盤、視頻或者教學(xué)實(shí)錄等途徑，根據(jù)個(gè)人教學(xué)需要，有選擇性地進(jìn)行局部模仿，從而使新教師形成個(gè)人的教學(xué)風(fēng)格 。2019年高二歷史第二學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃范文1 一、指導(dǎo)思想 高二的歷史教學(xué)任務(wù)是要使學(xué)生在歷史知識(shí)、歷史學(xué)科能力和思想品德、情感、態(tài)度、價(jià)值觀各方面得到全面培養(yǎng)鍛煉和發(fā)展，為高三年級(jí)的文科歷史教學(xué)打下良好的基礎(chǔ)，為高校輸送有學(xué)習(xí)潛能和發(fā)展前途的合格高中畢業(yè)生打下

27、良好基礎(chǔ)。 高考的文科綜合能力測(cè)試更加強(qiáng)調(diào)考生對(duì)文科各學(xué)科整體知識(shí)的把握、綜合分析問(wèn)題的思維能力、為解決問(wèn)題而遷移知識(shí)運(yùn)用知識(shí)的能力。教師在教學(xué)中要體現(xiàn)多學(xué)科、多層次、多角度分析解決問(wèn)題的通識(shí)教育理念。教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究教材,轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，緊跟高考形勢(shì)的發(fā)展，研究考試的變化，力爭(zhēng)使高二的教學(xué)向高三教學(xué)的要求靠攏。 按照教學(xué)大綱和考試說(shuō)明的要求，認(rèn)真完成高二階段的單科復(fù)習(xí)工作。堅(jiān)持學(xué)科教學(xué)為主，落實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)要到位，適當(dāng)兼顧史地政三個(gè)學(xué)科的綜合要求，培養(yǎng)提高學(xué)生學(xué)科內(nèi)綜合的能力。從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，落實(shí)基礎(chǔ)，提高學(xué)科思維能力和辯證唯物主義、歷史唯物主義的理論水平。 二、教學(xué)依據(jù)和教材使用 全班共4

28、0人，其中男生15人，女生25人。學(xué)生的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)較一般，多數(shù)學(xué)生能掌握所學(xué)內(nèi)容，少部分學(xué)生由于反映要慢一些，學(xué)習(xí)方法死板，沒(méi)有人進(jìn)行輔導(dǎo)，加之缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，不能掌握學(xué)習(xí)的內(nèi)容。能跟上課的學(xué)生，課上活潑，發(fā)言積極，上課專心聽講，完成作業(yè)認(rèn)真，學(xué)習(xí)比較積極主動(dòng)，課后也很自覺(jué)，當(dāng)然與家長(zhǎng)的監(jiān)督分不開。部分學(xué)生解答問(wèn)題的能力較強(qiáng)，不管遇到什么題，只要讀了兩次，就能找到方法，有的方法還相當(dāng)?shù)暮?jiǎn)捷。有的學(xué)生只能接受老師教給的方法，稍有一點(diǎn)變動(dòng)的問(wèn)題就處理不了。個(gè)別學(xué)生是老師怎么教也不會(huì)。 二、教材分析 本冊(cè)的教學(xué)內(nèi)容：（1）混合運(yùn)算和應(yīng)用題；（2）整數(shù)和整數(shù)四則運(yùn)算；（3）量的計(jì)量；（4）小數(shù)的意義和

29、性質(zhì)；（5）小數(shù)的加法和減法；（6）平行四邊形和梯形 本冊(cè)的重點(diǎn)：混合運(yùn)算和應(yīng)用題是本冊(cè)的一個(gè)重點(diǎn)，這一冊(cè)進(jìn)一步學(xué)習(xí)三步式題的混合運(yùn)算順序，學(xué)習(xí)使用小括號(hào)，繼續(xù)學(xué)習(xí)解答兩步應(yīng)用題的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步學(xué)習(xí)解答比較容易的三步應(yīng)用題，使學(xué)生進(jìn)一步理解和掌握復(fù)雜的數(shù)量關(guān)系，提高學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決得意的實(shí)際問(wèn)題的能力，并繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生檢驗(yàn)應(yīng)用題的解答的技巧和習(xí)慣。第二單元整數(shù)和整數(shù)的四則運(yùn)算，是在前三年半所學(xué)的有關(guān)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，進(jìn)行復(fù)習(xí)、概括，整理和提高。先把整數(shù)的認(rèn)數(shù)范圍擴(kuò)展到千億位，總結(jié)十進(jìn)制計(jì)數(shù)法，然后對(duì)整數(shù)四則運(yùn)算的意義，運(yùn)算定律加以概括總結(jié)，這樣就為學(xué)習(xí)小數(shù)，分?jǐn)?shù)打下較好的基礎(chǔ)。第四單元量的計(jì)量是在

30、前面已學(xué)的基礎(chǔ)上把所學(xué)的計(jì)量單位加于系統(tǒng)整理，一方面使學(xué)生所學(xué)的知識(shí)更加鞏固，一方面使學(xué)生為學(xué)習(xí)把單名數(shù)或復(fù)名數(shù)改寫成用小數(shù)表示的單名數(shù)做好準(zhǔn)備。 三、教學(xué)目標(biāo) （一）知識(shí)與技能： 1、使學(xué)生認(rèn)識(shí)自然數(shù)和整數(shù)，掌握十進(jìn)制計(jì)數(shù)法，會(huì)根據(jù)數(shù)級(jí)正確地讀、寫含有三級(jí)的多位數(shù)。 2、使學(xué)生理解整數(shù)四則運(yùn)算的意義，掌握加法與減法、乘法與除法之間的關(guān)系。 提出教學(xué)任務(wù)：在全面發(fā)展體能的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步發(fā)展靈敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培養(yǎng)；引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)合理掌握練習(xí)與討論的時(shí)間，了解實(shí)現(xiàn)目標(biāo)時(shí)可能遇到的困難。在不斷體驗(yàn)進(jìn)步和成功的過(guò)程中，表現(xiàn)出適宜的自信心，形成勇于克服困難積極向上，樂(lè)觀開朗的優(yōu)良品質(zhì)；認(rèn)識(shí)

31、現(xiàn)代社會(huì)所必需的合作和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，在武術(shù)學(xué)習(xí)過(guò)程中學(xué)會(huì)尊重和關(guān)心他人，將自身健康與社會(huì)需要相，表現(xiàn)出良好的體育道德品質(zhì)，結(jié)合本身項(xiàng)目去了解一些武術(shù)名人并能對(duì)他們進(jìn)行簡(jiǎn)單的評(píng)價(jià)；加強(qiáng)研究性的學(xué)習(xí)，去討論與研究技能的實(shí)用性，加強(qiáng)同學(xué)之間的討論交流的環(huán)節(jié)。 （3）教學(xué)目標(biāo)： 總體目標(biāo)：建立“健康第一”的理念，培養(yǎng)學(xué)生的健康意識(shí)和體魄，在必修田徑教學(xué)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)“初級(jí)長(zhǎng)拳”、“劍”的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識(shí)，以學(xué)生身心健康發(fā)展為中心，重視學(xué)生主體地位的同時(shí)關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異與不同需求，確保每一個(gè)學(xué)生都受益，以及多樣性和選擇性的教學(xué)理念，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，設(shè)計(jì)本教學(xué)工作計(jì)劃，以滿足學(xué)生

32、選項(xiàng)學(xué)生的需求，加深學(xué)生的運(yùn)動(dòng)體驗(yàn)和理解，保證學(xué)生在高一年田徑必修基礎(chǔ)上再加上“長(zhǎng)拳”來(lái)引導(dǎo)男女生學(xué)習(xí)體育模塊的積極性，再結(jié)合高二年的 “劍”選項(xiàng)課的學(xué)習(xí)中修滿2學(xué)分。加強(qiáng)學(xué)習(xí)“長(zhǎng)拳”以及“劍”的基本套路，提升學(xué)習(xí)的的興趣，提升學(xué)生本身的素質(zhì)，特別是武德的培養(yǎng)。 具體目標(biāo)： 運(yùn)動(dòng)參與：a養(yǎng)成良好的練武的鍛煉習(xí)慣。b根據(jù)科學(xué)鍛煉的原則，制定并實(shí)施個(gè)人鍛煉計(jì)劃。c學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)體育鍛煉效果的主要方法。 運(yùn)動(dòng)技能：a認(rèn)識(shí)武術(shù)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的價(jià)值，并關(guān)注國(guó)內(nèi)外重大體賽事。b有目的的提高技術(shù)戰(zhàn)術(shù)水平，并進(jìn)一步加強(qiáng)技、戰(zhàn)術(shù)的運(yùn)用能力。c學(xué)習(xí)并掌握社會(huì)條件下活動(dòng)的技能與方法，并掌握運(yùn)動(dòng)創(chuàng)傷時(shí)和緊急情況下的簡(jiǎn)易處理方法。

33、 身體健康：a能通過(guò)多種途徑發(fā)展肌肉力量和耐力。b了解一些疾病等有關(guān)知識(shí)，并理解身體健康在學(xué)習(xí)、生活中和重要意義。c形成良好的生活方式與健康行為。 心理健康：a自覺(jué)通過(guò)體育活動(dòng)改變心理狀態(tài)，并努力獲得成功感。b在武術(shù)練習(xí)活動(dòng)中表現(xiàn)出調(diào)節(jié)情緒的意愿與行為。c在具有實(shí)用技能練習(xí)中體驗(yàn)到戰(zhàn)勝困難帶來(lái)喜悅。 社會(huì)適應(yīng)：a在學(xué)習(xí)活動(dòng)中表現(xiàn)出良好的體育道德與合作創(chuàng)新精神。b具有通過(guò)各種途徑獲取體育與健康方面知識(shí)和方法的能力。 （4）教學(xué)措施： 采用教師示范與講解，學(xué)生討論，練習(xí)，教師評(píng)價(jià)，再進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)，后進(jìn)行學(xué)生練習(xí)，最后進(jìn)行展示與學(xué)生的綜合評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式方法，培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法更好地

34、完成教學(xué)任務(wù)，達(dá)到教學(xué)目標(biāo)；實(shí)行培優(yōu)扶中輔差，采用學(xué)習(xí)小組的建立，加強(qiáng)學(xué)習(xí)小組的相互學(xué)習(xí)、相互討論、相互研究的功能，提升學(xué)習(xí)的效率；加強(qiáng)多邊學(xué)科的整合，特別是加強(qiáng)心理健康的教育，加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)力學(xué)、運(yùn)動(dòng)醫(yī)學(xué)等進(jìn)行學(xué)習(xí)，以提升學(xué)生的運(yùn)動(dòng)自我保護(hù)意識(shí)與能力。 二、教學(xué)研究的計(jì)劃 （1）課題研究：加強(qiáng)校本課程“劍”、“平山初級(jí)長(zhǎng)拳”的開發(fā)與教學(xué)；做好“趣味奧運(yùn)會(huì)進(jìn)入校園”課題的開題準(zhǔn)備。做為“青春期健康教育進(jìn)入校園”課題組的成員，協(xié)助課題組進(jìn)行研究，開展活動(dòng)。 （2）校本教研：加強(qiáng)校本課程的開發(fā)，加強(qiáng)體育備課組的教研能力，做為備課組長(zhǎng)的我與其他老師加強(qiáng)討論校本的研究與開發(fā)，本次校本開發(fā)重點(diǎn)放在“劍”、“初

35、級(jí)長(zhǎng)拳”、“花樣籃球”三個(gè)項(xiàng)目上，有所側(cè)重。 （3）論文撰寫：結(jié)合課題研究的內(nèi)容進(jìn)行撰寫。 （4）校際、教研組、備課組教研活動(dòng)：做為晉江市兼職中學(xué)體育教研員及校際組成員，積極參加校際組開展的各項(xiàng)活動(dòng)，加強(qiáng)提升在校際組的教研水平，做好兼職教研員的本職工作，協(xié)助教研員開展教研活動(dòng)；積極參加教研組的各項(xiàng)活動(dòng)，提升教研水平；做為備課組長(zhǎng)的我，我計(jì)劃是積極組織本組老師一起提高高中的課改力度與水平，集中老師的備課時(shí)間與討論在備課過(guò)程中出現(xiàn)的一系列問(wèn)題，針對(duì)選項(xiàng)會(huì)出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行溝通，加強(qiáng)學(xué)習(xí)過(guò)程的評(píng)價(jià)，協(xié)調(diào)選項(xiàng)內(nèi)容的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)及認(rèn)證過(guò)程。 高二下學(xué)期語(yǔ)文備課組工作計(jì)劃 高二下學(xué)期化學(xué)教學(xué)計(jì)劃 高二下學(xué)期語(yǔ)文教學(xué)工作計(jì)劃 關(guān)于高二下學(xué)