人教B版必修2第一章1.1.5三視圖 大連 二十高中 魏九九 (2)_第1頁
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1、題西林壁宋 蘇軾橫看成嶺側成峰遠近高低各不同不識廬山真面目只緣身在此山中溫故知新：結合圖形說出平行投影的定義及性質1.1.5三視圖探究一探究二探究三探究四探究五探究一探究二探究三探究四探究五三視圖作圖規(guī)則：長對正、高平齊、寬相等長方體的三視圖注意：在原幾何體的一個面上的線，在三視圖中不能體現(xiàn)。注意： 如果將一個幾何體去掉一部分，從原來的角度來看，它的三視圖就會發(fā)生變化注意：兩個不同的幾何體的三視圖可能完全相同你能畫出圓柱，圓錐，圓臺的三視圖嗎探究二 簡單組合體的三視圖1.畫組合體的三視圖的“四個步驟”(1)析:分析組合體的組成形式.(2)分:把組合體分解成簡單幾何體.(3)畫:畫分解后的簡單幾

2、何體的三視圖.(4)拼:將各個三視圖拼合成組合體的三視圖.探究一探究二探究三探究四探究五探究一探究二探究三探究四探究五探究一探究二探究三探究四探究五2.畫三視圖時要注意的“三個問題”(1)先畫主體部分,后畫次要部分.(2)幾個視圖要配合著畫.一般是先畫主視圖再確定左視圖和俯視圖.(3)組合體的各部分之間要畫出分界線.探究一探究二探究三探究四探究五探究一探究二探究三探究四探究五探究一探究二探究三探究四探究五探究一探究二探究三探究四探究五探究一探究二探究三探究四探究五探究一探究二探究三探究四探究五1 2 3 41 2 3 41 2 3 41 2 3 41 2 3 41 2 3 41 2 3 4課堂小結正投影的概念、正投影的性質；三視圖的作圖規(guī)則及方法；能畫出簡單組合體的三視圖；能將三視圖還原成幾何體；體會立體圖形和平面圖形間的轉化關系，體會多角度的觀察

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