【考點解析與應(yīng)考指南】2021中考語文專題復(fù)習課件專題二十一作文分類指導(dǎo)話題作文

1、專題二十一話題作文2021年中考語文專題復(fù)習授課人：文小語 2022年7月14日中考加油沖刺中考01Knowledge network知識網(wǎng)絡(luò)02Question type analysis考點解析03The examination guide應(yīng)考指南04Real exercise真題演練目錄1.寫記敘文，做到記事寫人，中心明確，內(nèi)容具體，有真情實感。2.寫簡單的說明文，能選用恰當?shù)恼f明方法，運用較準確明白的語言，有條理地說明事物的特征。3.寫簡單的議論文，能發(fā)表自己對周圍發(fā)生的事情的看法，有一定的根據(jù)，作一些簡單的分析。 Learning objectives學習目標01Knowledge

2、network知識網(wǎng)絡(luò)中考加油沖刺中考【考點說明】01Knowledge network知識網(wǎng)絡(luò)分值：作文是中考語文試卷中的重頭戲，分值比例很大（40-60分）。題型：全命題作文；半命題作文；材料作文；話題作文。考查能力：1.對個人生活的回顧與反思能力，對自然和社會的觀察、感悟、思考能力及創(chuàng)造性思維能力；2.確定文章題旨，國繞中心選材、安排文章結(jié)構(gòu)的能力；3.綜合運用多種表達方式(記敘、描寫、議論和抒情等)的能力；4.調(diào)動語言知識積累的能力，建構(gòu)和組織語言能力。所謂話題作文題，就是給定一個詞語、一件事情或一種事物，甚至一段能啟發(fā)思考、激發(fā)想象的文字，以此作為寫作的中心，要求考生自 擬題目、自定

3、立意進行寫作的一種作文題。話題特點：1.開放性。 只提供寫作的核心，而不以標題的形式提供具體明確的寫作內(nèi)容、寫作形式。2.靈活性。 只提供寫作范圍，而且范圍相當寬泛，所寫內(nèi)容與話題相關(guān)即可。3.輻射性。 考生可以從不同角度、不同層面對話題加以延伸，這樣可寫作的內(nèi)容范圍就隨之擴大了，考生也就有了發(fā)揮的空間。話題類型：中考話題作文的話題類型主要有以下幾種：聯(lián)想想象型；組合型（ 包括圖文組合、多則材料組合等）；寓意象征型；哲理思辨 型；關(guān)系型；詩意型。熱點話題：綜觀近幾年中考，話題作文的熱點話題有：人生篇；美德篇；素養(yǎng)篇；情感篇；社會篇；文化篇；教育篇；學行篇；實踐 篇；思維篇。話題作文01Know

4、ledge network知識網(wǎng)絡(luò)02Question type analysis考點解析中考加油沖刺中考1.閱讀下面文字,根據(jù)要求作文?！八钡囊馑际?明朗;清亮。如:神清目爽;秋高氣爽。(性格)率直;痛快。如:豪爽;直爽。舒服;暢快。如:爽快。違背;差失。如:爽約;毫厘不爽。請依據(jù)以上對“爽”字的解釋,任選角度,以“爽”為話題,寫一篇文章。要求:題目自擬;有真情實感;文體不限;不少于600字(寫成詩歌不少于30行);文章中不要出現(xiàn)真實的地名、校名和人名。寫作指導(dǎo)這是一道話題作文題,要求以“爽”為話題作文。材料中對“爽”有四種解釋,沒有設(shè)置審題障礙。四種解釋可從多方面理解,具有開放性、靈活性

5、的特點,給考生提供了更廣闊的想象空間。第種解釋:明朗;清亮。我們可以寫清爽、涼爽,如我們剛爬完山,大汗淋漓的時候,自然界徐徐清風的“爽”。第種解釋:(性格)率直;痛快。我們可以寫做事痛快、當機立斷、雷厲風行,還可以寫對“豪爽”“直爽”的品性的贊美。02Question type analysis考點解析第種解釋:舒服;暢快。我們可以寫親情或社會溫情的一面帶給我們內(nèi)心的舒爽。第種解釋:違背;差失。我們可以寫爽約或毫厘不爽。如親人的爽約讓自己很氣憤,但發(fā)現(xiàn)爽約背后有感人的原因,歌頌親情。還可以寫學習上追求“毫厘不爽”的精神。既可以寫“小”,即貼近生活,抓住細節(jié),抒發(fā)真情實感;也可以寫“大”,即國家

6、強盛、國際地位提升、社會進步、人民富裕等帶給我們的民族自豪感的“爽”。還可以由“大”及“小”,即國家的逐漸強盛給我們的生活帶來的變化。但這一角度并不好寫,要量力而行。總之,可寫的方面很多,照顧到了不同程度的考生。只要我們審題準確,結(jié)合親身經(jīng)歷,運用適當?shù)膶懽骷记?言之有物,抒發(fā)真情實感,定是一篇佳作!02Question type analysis考點解析例文點評行走在自然中我曾以為陶潛的“采菊東籬下,悠然見南山”就是自然;我曾以為王維的“獨坐幽篁里,彈琴復(fù)長嘯”即自然。自然的境界就是如此,小隱隱于林,安靜優(yōu)雅,神清氣爽。帶著一絲小心翼翼,我開始追尋屬于大自然的“大隱隱于市”的爽朗情懷。我看見

7、的,是爺爺在家門口捧著熱茶,下著象棋;是屋內(nèi)剛學步的孩子,雙腳一蹬一蹬地踩著他自己的節(jié)奏;是爸爸在一旁用相機抓拍下這溫馨的一刻但我認為這不是自然,這樣的場景早已司空見慣,這樣的情懷怎能算是爽朗呢?于是我離開了,走過那一片住宅區(qū),踏上了湖邊的林蔭道。兩旁參天的大樹將大部分陽光遮在外面,偶爾偷溜進來的幾束也遠沒有那么耀眼了。湖岸上的楊柳賣弄著風姿。湖中雖然沒有接天蓮葉無窮碧的壯闊,卻也有點水蜻蜓款款而飛的意趣。但我卻認為這不是自然,工人們把樹葉修剪得整整齊齊,這樣的風景怎能算是爽朗呢?02Question type analysis考點解析走進湖心的亭子,綠葉卷碧濤,只是這“濤”換成了湖中一圈圈漾

8、開的水紋。水中幾抹銀色閃過,是那些一刻都不安分的魚兒在追逐打鬧。向遠處望去,那抹靜靜的晚霞將這水與天縫合得自然天成,這姑且算是自然吧!我這樣想著,但一旁朱紅鮮明的亭柱發(fā)出的隱隱約約的油漆味又使我厭煩,“大隱”的清爽心境果然得之非易。驀地,和風送來鳥鳴,幾抹淡影落在我眼前,自顧自地啄食欄桿座位旁的草籽碎屑。我不禁有些愕然它們,不怕我?幾只麻雀悠閑地踱步、啄食,我似乎看到了什么,是的!我看到的,是它們和我和諧共處的平靜,是那顆安于平淡又不懼喧囂的心!這就是爽朗!我不禁喜形于色,苦苦追求的答案竟然這樣不期而至!原來,我始終行走在自然中,人言談笑,潮涌魚躍,日出日落自然是心靈,而不是環(huán)境,擁有這顆處萬

9、物不驚的清爽心靈,即便身居鬧市,也能“朝飲木蘭之墜露兮,夕餐秋菊之落英”。人家,湖畔,小亭一路行來皆自然!這才是大自然的清爽,這也是我行走的爽朗享受。02Question type analysis考點解析點評文章通過對各個景色的生動描寫,展現(xiàn)了作者的內(nèi)心世界,顯示出那顆安于平淡而又不懼喧囂的心。這種爽,是一種清爽、安靜,這就是貼近大自然的感覺。作文贏在對景色的描繪和緊湊的結(jié)構(gòu)上。細膩傳神的景物描寫,將“爽”的感覺傳達得真切自然,極富感染力。02Question type analysis考點解析2.作文?！昂蠖堋?意即“背后支持和援助的力量”。生活中,親朋是后盾;學習上,師長是后盾;行動時,

10、伙伴是后盾。疲憊了,堅持是后盾;失望了,自信是后盾;軟弱了,堅強是后盾請以“后盾”為話題,寫一篇文章。要求:自擬文章題目。立意自定,文體自選(除詩歌外),不得套作,不得抄襲。字數(shù)不少于600字。文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名和人名等與考生信息相關(guān)的表述。寫作指導(dǎo)“后盾”是一個名詞,多比喻背后的支援力量。它可以是我們成長過程中他人的支持力量,比如親人、老師、同學、祖國等的支持,也可以是我們成長過程中習得的一種最為重要的品質(zhì),如誠信、堅強、勤勞等。當然,我們也可以圍繞“后盾”發(fā)表自己的看法,比如寫母愛是后盾,我們就要說明為什么母愛是后盾,母愛是一種什么樣的后盾,據(jù)此擺事實、講道理,寫成一篇議論文,論

11、證母愛在我們成長過程中發(fā)揮的重要支持作用。02Question type analysis考點解析例文點評母親的成全有一天,她的羽衣不見了,換上了人間的粗布,她已經(jīng)決定:要做一個母親。 題記那天,你說了好多、好多你豪邁地說,年輕時的你是那樣風風火火,你的眼里只有工作,跟爸爸結(jié)婚后仍被寵得像個小女孩兒;你只負責好你的那群孩子就足矣,你所帶的學生都很出色,是你領(lǐng)著他們走向一個又一個輝煌。說到這兒,你臉頰緋紅,遏制不住內(nèi)心的激動,還帶著那如少女情竇初開時的嬌羞。你又平靜地說,有一天你有了我,一切都變得不同。你變成了一位母親,你有了最大的擔憂和幸福。你說你最受不了孩子哭,但你為了找出我哭的原因到處尋醫(yī)

12、問藥;你說你不會做飯,但你面對小小的我翻遍了各類食譜,學得了一身廚藝;你說你沒耐性,但你為我磨去了所有棱角,讓自己變得耐心十足。因為有了我,你就再沒有了從前的無憂無慮,你的內(nèi)心也多了一份堅實的擔當,可你卻說正是有了我,你才真正理解了充實的生活是什么,才明白了養(yǎng)兒方知父母恩。你說這話時雖然輕描淡寫,但是臉上卻藏不住幸福的微笑。02Question type analysis考點解析你又擔心地說,我在不斷長大,我的優(yōu)質(zhì)教育便成了你最關(guān)心的頭等大事。不知何時,你也加入了千千萬萬陪讀大軍的行列。你放棄了原來穩(wěn)定的工作,遠離相處了多年的同事、朋友,只身來到我所在的這所學校教書,只為了能陪我三年。你說你想

13、讓我跟你住一塊兒,但最終還是選擇讓我和同學一起住宿舍,因為怕我鍛煉不出生活自理能力;你說你想讓老師多多關(guān)照我,但又怕我恃寵而驕就沒提;你說你想問問我的成績,但怕我敏感的心會因你的一句話被點燃,所以就默默等著我自己向你坦言;你說你怕我不適應(yīng)嚴格的教育就準備了滿腹的話語,但卻最終選擇了默默陪伴。作為母親,要硬下這樣的心腸,要忍受這樣的痛苦,得需要多大的堅忍!你的情感在一個母親溫柔的愛與一個老師理性的愛之間轉(zhuǎn)換著。說著說著,你的笑意慢慢收起,平靜的臉上夾雜著些許憂慮。今天,我也想深情地對您說好多、好多是您的悉心呵護讓我的身體健健康康;是您的寵辱不驚讓我慢慢學會了不以物喜,不以己悲;是您寬嚴相濟的愛讓

14、我變得理性不驕;是您的奉獻、您的成全讓我日漸成長。母親!謝謝您的成全,謝謝您甘心做我最堅強的后盾!02Question type analysis考點解析點評這篇佳作以母親的成全為中心,采用了“題記+正文”的結(jié)構(gòu)進行寫作,題記點明了文章中心,正文則以成長為線索,寫母親對自己的成全、奉獻,以此來感念母親的付出。文章將“母親的成全”這一主題展現(xiàn)得自然而又深摯。結(jié)尾點題,深化了文章的中心。02Question type analysis考點解析03The examination guide應(yīng)考指南中考加油沖刺中考1.定文體，揚長避短。緊扣話題，調(diào)動積累，選用自己拿手的文體進行寫作是快速擬題的基本前提

15、。 因為任何文章都是有文體特征的，不講文體、隨心所欲地寫作，只會寫出結(jié)構(gòu)松散、不合章法的“四不像”文章。2.善補題，以小見大。在寬泛的話題前面或者后面作適當?shù)脑鲅a，對寫作范圍加以限制，使話題由大變小，由虛變實，由抽象變具體。3.妙修辭，匠心獨運。根據(jù)特定的語言環(huán)境、文體和內(nèi)容，靈活巧妙地使用修辭手法，讓文題生動形象，簡練緊湊，含蓄雋永。4.巧化用，妙趣橫生。將影片名、歌曲名、古詩句以及成語、俗語等適當化用，將之作為文章的題目，能使文題典雅大方，亦莊亦諧，妙趣橫生，是考場中快速擬題的高明之舉。5.新視覺，別開生面。擬題不僅要快，更要新穎，要給人耳目一新的感覺，這就要求我們克服思維定式，逆向思考，

16、追求創(chuàng)新效果，擬出讓閱卷老師“ 一見鐘情”“怦然心動”的好題目。一、擬題技巧03The examination guide應(yīng)考指南1.修辭法。擬題時靈活巧妙地運用一定的修辭手法，會使標題熠熠生輝，為文章增添情趣美。如比喻：“點燃綠色的火焰”(以“環(huán)?！睘樵掝})；“守住你的金礦”(以“誠信”為話題)?？鋸垼骸扒暝律f年情”(以“故鄉(xiāng)”為話題)；“粉身碎骨為考試”(以“教育”為話題)。擬人：“樹的嘆息”(以“樹”為話題)；“還我家園鳥類的呼喚”(以“環(huán)?！睘樵掝})。對偶：“一頭白發(fā)，滿山青蔥”(以“環(huán)保”為話題)；“讀智慧之書，做有用之才”(以“教育”為話題)。借代：“傾聽自己的心跳”(以“關(guān)注

17、生活”為話題)。反問：“我是誰？”“誠信過時了嗎？”設(shè)問：“對？錯！”對比：“躺著讀書，站著做人”。雙關(guān)：“生命誠可貴”。2.套用法。把歌曲名、歌詞、電視劇名、影片名、詩文名句、成語、俗語、歇后語、名人名言、廣告詞等直接引用或加以變化后用作標題。如：“一年之計在于今”“月亮之上”“陽光總在風雨后”“我是一只小小鳥”“海納百川，有容乃大”“眾里尋它千萬家”“我的正能量”。3.擴展法在所給話題前面或后面加上適當?shù)脑~語。如以“分享”為話題，可擬為“分享希望”“分享陽光”“今天，你同朋友分享了嗎”。這種方法可使所給的話題由大化小，由概括到具體，避免出現(xiàn)“下筆千言，離題萬里”的現(xiàn)象，有利于把握文章的中心

18、。一、擬題技巧03The examination guide應(yīng)考指南(4)設(shè)置懸念法。這種方法，就是在擬題上設(shè)置一個誘人的懸念，或表明一個異乎尋常的結(jié)局，從而緊緊抓住讀者的心，激起讀者急于探求內(nèi)容的強烈愿望，引導(dǎo)讀者去追求。如：“誰的眼淚在飛”(以“網(wǎng)絡(luò)”為話題)；“100分，我恨你”。(5)巧用符號法。巧用數(shù)字、公式、標點擬題能出奇制勝。如“金錢幸?！薄澳巧剑磕侨?？那狗？”“710”“爸爸媽媽2談合作的重要性”等。一、擬題技巧03The examination guide應(yīng)考指南(6)詩情畫意法。這種方法就是運用詩歌和散文的語言，營造一種優(yōu)美的意境?；蚓爸胁厍?，或情中見景，或情景并茂，既有詩

19、情，又有畫意，韻味無窮。如：“生命”話題“白云夕陽歌聲”“鄉(xiāng)情”話題“那河那船那人”“足跡”話題“紅舞鞋藍精靈”“機遇”話題“雨季，我們一起去看?！薄坝颜x”話題“風中飛舞的白手帕”“窗口”話題“今夜星光燦爛”“時空”話題“情深深雨濛濛”“時光”話題“浪花里飛出歡樂的歌”以上八個標題，或白云清風，或黑夜紅塵，或星光燦爛，或浪花飛濺，或情思綿綿，或歡歌飛揚，語言優(yōu)美，形象鮮活，以有限的言辭顯露出無限的生活意蘊，給讀者創(chuàng)造出無限的馳騁想象的空間。同時，很容易撥動讀者的心弦，使之產(chǎn)生情感上的共鳴，具有極強的藝術(shù)魅力。一、擬題技巧03The examination guide應(yīng)考指南1.仔細審題話題作文

20、審題很重要,要注意以下兩點:(1)審話題。理解話題的內(nèi)涵:許多話題包含了豐富的內(nèi)涵,我們可將話題的含義由本義引向引申義、比喻義,這樣不僅容易寫,還能寫得有深度、有新意。準確理解話題,明確寫作的范圍和重點。(2)審材料或提示語?，F(xiàn)在的話題作文一般都設(shè)計了一段材料語或提示語,這是為考生理解話題意旨而創(chuàng)設(shè)的,對話題的意旨有一定的暗示作用。它能幫助考生啟發(fā)思維,激發(fā)想象,審題時要認真研讀這些材料、提示語,準確理解其意義、作用。2.找準切入口要選取最佳、最小的切入口，確立文章的主題。話題作文不受文體限制，因而變得廣闊無邊，在寫作時要注意將話題加以限制，把題目變小，“以小見大”，將寬題變窄。3.確定文體，

21、精心選材首先要確定文體，要選擇自己最能駕馭的文體進行寫作，充分發(fā)揮自己的特長，展示自己的才華和獨特見解。要注意選取最能體現(xiàn)自己的個性特點、最能吸引人、最具有說服力的材料，并力求從新的方面認識事物、表現(xiàn)事物，寫出文章的新穎性和自己的創(chuàng)造性。二、寫作技巧03The examination guide應(yīng)考指南4.錘煉語言一篇文章有了明確的中心和合理的思路之后，最終的成敗取決于運用語言文字的能力?？紙鲎魑恼Z言要通順、流暢、豐富、充實、生動、靈活，要善于運用多種修辭手法和表達方式，不斷變換句式，體現(xiàn)你駕馭語言文字的風采。二、寫作技巧03The examination guide應(yīng)考指南1.誤把話題當主題

22、 主題，就是貫穿文章的基本問題、基本觀點，也是作者通過對生活的觀察、體驗、分析、研究和提煉而得出的思想結(jié)晶。 話題只是命題人所限定的寫作范圍，它不是文章的主題，同一個話題可以引發(fā)出許多方面的內(nèi)容，而每一個方面的內(nèi)容又可以有不同的主題。2.誤把話題材料當材料作文題中的材料（）話題作文所提供的材料，只是給作文提供了一個大的范圍，而不是一個小的角度。 它是對話題所作的直觀、形象的解說，是為幫助考生認識話題、開闊視野、激發(fā)思維而作的必要的提示和啟發(fā)，在具體寫作中可用可不用，只要所寫的內(nèi)容與話題有關(guān)即可。 （）材料作文題中的材料是考生提煉觀點或主題的依據(jù)，是立意的出發(fā)點和歸宿，在具體寫作中經(jīng)常運用。3.

23、誤把文體不限當沒有文體文體不限只是放寬了對文體的限制，并不是沒有文體方面的要求。 一旦選定了某一種文體，就必須按這一文體的要求去行文，不能不管文體，信馬由韁，寫成不倫不類的“四不像”文章。 一般來說，考生要選擇自己最擅長的文體來寫。三、誤區(qū)警示：03The examination guide應(yīng)考指南(1)忌直接以話題為題目；(2)忌就事論事，不能展開；(3)忌偏離話題；(4)忌貪多求全；話題作文八忌(5)忌矯揉造作；(6)忌消極立意；(7)忌揚短避長；(8)忌非牛非馬，文體不清。03The examination guide應(yīng)考指南04Real exercise真題演練中考加油沖刺中考1.(2

24、020浙江溫州,60分)根據(jù)要求作文。 04Real exercise真題演練寫作提示圍繞“筆記”這一話題,選擇一個任務(wù)。明確寫作對象和寫作目的;依據(jù)文本類型,可借助“參考角度”欄進行構(gòu)思,也可另選角度?！叭蝿?wù)一”也可以選擇文學創(chuàng)作。寫作要求自擬題目;符合文體特征;不要套作,不得抄襲,不得泄露個人信息;不少于600字。04Real exercise真題演練寫作指導(dǎo)此題是一道話題作文題,以“筆記”為話題,指向?qū)W生最為真實的學習生活,引導(dǎo)學生通過寫作整理和反思自己的學習方法。題目要求從三個有明確文體要求的任務(wù)中選擇一個進行寫作,從選材、構(gòu)思、立意等方面給出“參考角度”,供有需要的同學選用。同時,題

25、目明確提醒考生關(guān)注寫作對象、寫作目的等,使寫作的任務(wù)意識更強,也更能指向?qū)W生的學習生活。04Real exercise真題演練例文點評筆端風雨,“記”可通神致不喜做筆記的你:你好!去年今日,你問我,何為筆記?為何要學習做筆記?今日借考場之利,略作陳述,失言之處,幸勿為過。古人有言:“讀書如不及時做筆記,猶如雨落大海,沒有蹤跡。”誠哉斯言,筆記的意義不僅在于“記”,更在于“保存”,讀書如此,學習亦然。筆記之于學習的意義,猶如相片之于生活,腳印之于大地。它記錄了學習的影像,拓印了心靈的歷程,成為情感與記憶的載體?？傊?缺失了筆記的學習是不完整的。04Real exercise真題演練泰戈爾說:“天

26、空沒有鳥的痕跡,但我已飛過。”這句話的出現(xiàn)有其當時合理的情境,但從學習的角度看待,沒有痕跡的學習終究是一種悲哀。而今,快節(jié)奏、高強度的學習令我們疲憊不堪,很多時候,我們只愿意聽老師講,而不愿意付諸筆端,即使偶有筆記,也不過是興之所至或被迫勉強為之,東一榔頭西一棒槌,全無章法可言。臨考時因為缺乏筆記,只好憑感覺去復(fù)習,甚至放棄復(fù)習,經(jīng)年累月,成績可想而知。2018年一項針對中學生學習行為習慣的調(diào)查活動抽查了六個學校近兩千名學生,調(diào)查數(shù)據(jù)顯示,近六成的學生,沒有堅持做筆記的習慣,而優(yōu)等生中上課認真做筆記的人數(shù)比例高達98.8%。由此可見筆記之于學習的重要意義。好記性不如爛筆頭。光聽而不做筆記的學習

27、好比狗熊掰玉米:狗熊在玉米地里看到一個好的玉米,掰下來夾在腋下,又看到一個更好的,于是再掰下來仍然夾在腋下,可是此時上一個掰下來的玉米就掉了,它得到的永遠只有一個玉米。養(yǎng)成良好的做筆記的習慣,其意義遠不僅限于記憶的有效保存,任何事情做到極致就有可能脫離“技”與04Real exercise真題演練“器”的范疇,而進入“道”的境界,乃至“通神”。清代學者魏源認為“技可進乎道,藝可通乎神”,其理論依據(jù)是當某項技藝達到巔峰后,再進一步便接觸到了“道”,稱之為“通神”。這意味著當做筆記內(nèi)化為一種本能時,筆記就不再是筆記,筆端風雨,躋身于道,如行云流水,初無定質(zhì),常行于所當行,常止于所不可不止,文理自然

28、,姿態(tài)橫生,這就是“通神”。朋友,筆端風雨,“記”可通神,愿你我就此共勉。敬祝學習進步,中考順利!你的朋友年月日點評從書信寫作的幾個要點上看,文章格式完整,措辭得體,符合勸說的態(tài)度。圍繞“筆記對學習的意義”,作者娓娓道來,旁征博引,不僅列舉名人事例,還輔以數(shù)據(jù)說明。全文語言流暢,用詞確切,體現(xiàn)思想深度,富有文采,是一篇不可多得的好文章。04Real exercise真題演練2.(2020浙江金華,21,50分)作文。一條藍浴巾,在青蛙眼里是一片藍色的大海,在讀者心中是一個美麗的童話,而現(xiàn)實中浴巾只是浴巾。就“我們需不需要童話”這個話題,自選角度,寫一篇議論性文章。要求:文題自擬;不少于500字

29、;不得出現(xiàn)含有考生信息的人名、校名、地名等。寫作指導(dǎo)這是一道話題作文題。題目要求寫一篇議論文,“我們需不需要童話”提示我們,應(yīng)該從中選擇一個角度來發(fā)表自己的觀點。例如,我們需要童話。童話是對真、善、美的贊頌和呼喚,能夠讓孩子明白應(yīng)該保留什么和舍棄什么。這個想象的世界看似虛幻,但它表達了人類追求更高的物質(zhì)生活和精神生活的意愿。或者,我們不需要童話。童話是作者想象出來的,與現(xiàn)實有一定的差距。童話讓孩子失去了分辨與思考的能力,不利于他們成長。無論選擇哪種觀點,都要有足夠的事實和理論做支撐,選擇恰當?shù)恼撟C方法來增強文章的說服力。04Real exercise真題演練1.(2020山東泰安,50分)閱讀

30、下面的文字,按要求作文。中國與世界分享抗擊新冠肺炎的經(jīng)驗,被各國人民點贊。世間萬物,彼此分享,生命千絲萬縷地關(guān)聯(lián)。分享與成長一路相伴。分享知識、見解、體驗,激活思維,啟迪了智慧;分享美食、雅趣、樂事,升華情誼,斑斕了歲月。分享是愛的給予,令幸福加倍,痛楚減半,還原了生命原本的亮麗。讀了以上文字,你能聯(lián)想到自己的哪些生活經(jīng)歷、體驗和感悟?請以“分享”為話題,寫一篇文章與老師和同學們分享吧。要求:(1)自擬題目,選擇你最擅長的文體(詩歌除外)。(2)文章不得少于600字。(3)文中不要出現(xiàn)真實的姓名和校名,如果需要,請用代替。04Real exercise真題演練寫作指導(dǎo)這是一篇話題作文,給出的話

31、題是“分享”,我們可以與自然分享美景,可以與同學分享快樂,可以與家人分享親情。分享是快樂的,因為分享,我們更加幸福與優(yōu)秀,以此立意構(gòu)思即可。如果寫成議論文,可以采用“總分總”的結(jié)構(gòu)組織全篇。文首引出論題“分享”,也可直接提出中心論點;文中從論題中生發(fā)出幾個與“分享”有關(guān)的分論點并進行證明,從而間接論證中心論點;文末總結(jié)全文,得出結(jié)論,再次強調(diào)分享的重要性,并向讀者發(fā)出號召。如果寫成記敘文,文首以開門見山的方式點明題旨,激發(fā)讀者的閱讀興趣;文中采用以小見大的寫法,表現(xiàn)文章主旨;文末以抒情或議論的表達方式總結(jié)全文,升華主旨。04Real exercise真題演練例文點評分享的快樂曾經(jīng)有人說過,不會

32、分享的人注定是一個孤獨者,一個失敗者。分享其實很簡單,它只是一種思想上的放松。每個人都把自己所擁有的給予別人,從而獲取快樂,丟掉憂愁,這就是分享!記得我第一次在報紙上發(fā)表文章的時候才上五年級,拿著那張報紙,我感到了一種無法言喻的興奮。一旁的同學看見我如此興奮,紛紛湊過來看。我把報紙遞給了他們,同學們發(fā)現(xiàn)是我的文章發(fā)表了,一個個都發(fā)出贊嘆不已的聲音。看著同學們?yōu)槲腋吲d的樣子,我感到無比的自豪。從那以后,我對寫作的那份熱情日漸高漲,在報刊上發(fā)表的各類作品也越來越多。因為我和同學們分享了我的快樂,才能有今天的成績,才能獲取了如此多的快樂!白居易曾經(jīng)說過:“樂人之樂,人亦樂其樂;憂人之憂,人亦憂其憂。

33、”說的正是分享的道理。明朝時期,朱04Real exercise真題演練棣曾派鄭和七下西洋,訪問了30多個國家和地區(qū),給它們帶去了中國先進的科學技術(shù)與文化,并同它們建立了友好的關(guān)系,從而得到了它們的尊重和認可。那些國家紛紛奉明朝為天朝,每年按時進貢,并進行交流。朱棣運用成功的外交手段,讓周邊的國家分享了明朝的強大與繁榮,成為當時世界上最有名的君主。正因為朱棣懂得分享,才為明朝的繁榮打下了基礎(chǔ)。這個世界因為有了分享而變得如此美麗,無論你與人分享的是快樂還是痛苦,是歡笑還是眼淚。生命因為分享而充實,因為分享而充滿激情,因為分享而多姿多彩因為分享是快樂的!點評本文以一句富有哲理的關(guān)于分享的句子起首,

34、直接點出主題,闡釋了分享的內(nèi)涵。接下來分別以自己的視角和歷史的視角(一個是“我”發(fā)表文章后與同學分享喜悅的事例,另一個是明成祖朱棣派鄭和下西洋分享中華文明的事例),從微觀和宏觀兩方面,寫出了分享的意義,論證了中心論點。最后以排比結(jié)尾,再次強調(diào)論點,分享是快樂的。本文是一篇結(jié)構(gòu)完整,論述清晰的佳作。04Real exercise真題演練3.(2020遼寧沈陽，50分)作文。2020年初,新冠肺炎疫情暴發(fā)后,我們“宅”在家中利用App買菜、買日用品,實現(xiàn)了基本的“云購物”;再后來,大家都逐漸習慣了“云學習”“云辦公”。一時間,似乎萬物皆可“云”?！霸粕睢?Cloud Liv-ing)模式正在成為

35、我們的日常,比如“云賣車”“云賣房”“云發(fā)布會”“云演唱會”,甚至“云春游”。疫情下的非常態(tài),讓“云端”的生活、學習與工作達到了歷史峰值。一場疫情,讓中國人提前開啟了“云生活”時代。請以“我的云生活”為話題,寫一篇文章。要求:請圍繞話題自擬題目;除詩歌外,文體不限,可以記敘經(jīng)歷、抒發(fā)感情、發(fā)表見解等;字跡工整,書寫規(guī)范,600800字;文中請不要出現(xiàn)真實的姓名、校名以及班級名稱。04Real exercise真題演練寫作指導(dǎo)材料展示了購物、工作、教育、娛樂中的種種“云”生活,說明其普遍性。寫作時,既可扣住某一個角度談自己的思考,也可以從多個角度談“云”生活的內(nèi)涵。參考立意:美麗生活,“云”上綻

36、放;“云”生活中的共贏;智慧創(chuàng)新,讓我們樂在“云端”;騰“云”而上,便捷生活;攜手聚力,共建和諧“云”;科技之光,照亮“云”上;“云”生活更舒心的生活;“云”中有愛,“云”上有光;感謝有“云”,伴我同行。04Real exercise真題演練4.(2020北京，40分)寫作?！罢弊畛醯囊馑际恰白∷⒆≌?后來網(wǎng)絡(luò)上流行的“宅”是指“長期足不出戶”。在新冠肺炎疫情肆虐的特殊時期,我們每個人對“宅”有了更深刻的體驗和感悟。請你以“宅”為話題,自擬題目,寫一篇文章。不限文體(詩歌除外)。要求:(1)作文內(nèi)容積極向上。(2)不少于600字。(3)不要出現(xiàn)所在學校的校名或師生姓名。寫作指導(dǎo)首先要閱讀提示語,理解話題。“宅”在家的各種生活都可以是我們寫作的素材,重點要突