部編版一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)（精編版）我愛(ài)學(xué)語(yǔ)文【教案】

1、PAGE PAGE 4我愛(ài)學(xué)語(yǔ)文教學(xué)目標(biāo)：1.了解語(yǔ)文學(xué)習(xí)的基本內(nèi)容和意義。依據(jù)畫(huà)面提示，初步體會(huì)讀書(shū)、寫字的正確姿勢(shì)和正確的執(zhí)筆方法。2.通過(guò)講故事、聽(tīng)故事，初步感受語(yǔ)文學(xué)習(xí)的快樂(lè)。重點(diǎn)學(xué)會(huì)讀書(shū)、寫字的正確姿勢(shì)，了解語(yǔ)文學(xué)習(xí)的基本內(nèi)容和意義，初步感受語(yǔ)文學(xué)習(xí)的快樂(lè)。難點(diǎn)時(shí)刻提醒自己，按照讀書(shū)、寫字的正確姿勢(shì)，養(yǎng)成習(xí)慣。感受語(yǔ)文學(xué)習(xí)的意義。教學(xué)準(zhǔn)備1.多媒體課件。2.西游記動(dòng)畫(huà)片視頻。3.西游記人物頭飾。教學(xué)課時(shí)2課時(shí)第1課時(shí)依據(jù)畫(huà)面提示，初步體會(huì)讀書(shū)、寫字的正確姿勢(shì)和正確的執(zhí)筆方法。一、利用語(yǔ)文書(shū)導(dǎo)入新課。教師展示語(yǔ)文書(shū)。同學(xué)們請(qǐng)看，教師手中拿了一本書(shū)，你們知道是什么書(shū)嗎？（語(yǔ)文書(shū)）語(yǔ)文書(shū)上

2、有許多好看的圖畫(huà)，還有許多有趣的故事，同學(xué)們喜歡語(yǔ)文書(shū)嗎？（學(xué)生自由答）很多同學(xué)都喜歡語(yǔ)文書(shū)，喜歡語(yǔ)文書(shū)就要好好學(xué)習(xí)語(yǔ)文。今天，我們就來(lái)學(xué)習(xí)第三課我愛(ài)學(xué)語(yǔ)文。（板書(shū)：我愛(ài)學(xué)語(yǔ)文。）教師領(lǐng)讀課題，學(xué)生跟讀。教師通過(guò)出示語(yǔ)文書(shū)，讓學(xué)生知道這門學(xué)科的名字叫“語(yǔ)文”。語(yǔ)文是一門有趣的課程。引導(dǎo)學(xué)生有學(xué)習(xí)語(yǔ)文、學(xué)好語(yǔ)文的意愿。觀察教材中的插圖，閱讀課文。1.教師出示教材中的插圖。指名學(xué)生說(shuō)一說(shuō)圖上有什么？圖上的同學(xué)分別在干什么？（讀書(shū)、寫字）2.讀書(shū)和寫字是語(yǔ)文學(xué)習(xí)過(guò)程中十分重要的兩件事情。為了保護(hù)我們的身體，我們?cè)谧x書(shū)寫字的時(shí)候一定要保持正確的姿勢(shì)。3.教師（課件展示第一幅圖）根據(jù)第一幅圖講解坐著讀書(shū)

3、的正確姿勢(shì)：坐姿端正，身體自然放松，雙手拿書(shū)，書(shū)本直立略向外傾斜，眼睛和書(shū)本保持一尺左右的距離。4.教師出示讀書(shū)歌，請(qǐng)同學(xué)們熟讀成誦。學(xué)生邊讀兒歌邊做好正確的讀書(shū)姿勢(shì)，教師巡視，糾正不正確的坐姿。師：同學(xué)們做得都很好，以后我們?cè)谧x書(shū)的時(shí)候都要保持這樣的姿勢(shì)。5.不僅讀書(shū)要保持正確的姿勢(shì)，寫字也要保持正確的姿勢(shì)。6.教師課件展示第二幅圖和寫字歌：根據(jù)第二幅圖講解坐著寫字的正確姿勢(shì)：寫字時(shí)，作業(yè)本平放，頭正、肩平、背直，胸離課桌一拳，眼離本子一尺，兩臂平放桌上，左手按本，右手執(zhí)筆，身體和課桌的距離是一個(gè)拳頭大小。寫字時(shí)，用右手拇指和食指握住筆桿下端，距離筆尖約一寸，同時(shí)用中指在內(nèi)側(cè)抵住筆桿，無(wú)名指

4、和小指依次自然地放在中指的下方并向手心彎曲，筆桿握得松緊適度，筆桿上端稍稍向右偏，緊貼虎口上，與紙面約成45角。7.教師示范正確坐姿，學(xué)生跟著學(xué)習(xí)。教師巡視，糾正不正確的坐姿。同學(xué)們做得都很好，以后我們?cè)趯懽值臅r(shí)候都要保持這樣的姿勢(shì)。同學(xué)們記住寫字的基本要求：頭正、肩平、背直，一尺、一拳、一寸。第2課時(shí)1.學(xué)生通過(guò)講故事、聽(tīng)故事，體會(huì)學(xué)習(xí)語(yǔ)文的樂(lè)趣。2.懂得語(yǔ)文學(xué)習(xí)過(guò)程中說(shuō)和聽(tīng)的要求：說(shuō)要說(shuō)清楚，聽(tīng)要聽(tīng)明白。一、教師根據(jù)故事情節(jié)選取西游記中一段35分鐘視頻（例如：孫悟空和虎力大仙猜柜子中的物品），播放西游記的視頻。視頻中講了一個(gè)故事，大家都喜歡這個(gè)故事嗎？誰(shuí)能講講這個(gè)故事？請(qǐng)舉手。學(xué)生觀看動(dòng)畫(huà)

5、片激發(fā)興趣。教師用語(yǔ)言引導(dǎo)學(xué)生，觀看了動(dòng)畫(huà)片還要用自己的話講出來(lái)。學(xué)生明白用自己的話把自己看到的說(shuō)出來(lái)是學(xué)習(xí)語(yǔ)文的一部分。二、重新播放視頻，學(xué)生繼續(xù)講故事，教師講故事過(guò)程中提出問(wèn)題，指名學(xué)生回答。1.教師重新播放視頻。2.學(xué)生根據(jù)視頻內(nèi)容講故事，教師要讓不同的人帶上頭飾來(lái)講這個(gè)故事（孫悟空和虎力大仙比賽）。教師提出要求：講話就要讓在座的人都能聽(tīng)清楚。（教師要注意糾正學(xué)生在講故事過(guò)程中的語(yǔ)言錯(cuò)誤。）學(xué)生通過(guò)講故事，聽(tīng)故事，懂得聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫是學(xué)習(xí)語(yǔ)文的重要方法。讀和寫要保持正確的姿勢(shì)，說(shuō)就是說(shuō)出自己的想法和體會(huì)，并且要說(shuō)清楚。聽(tīng)別人講話時(shí)要保持安靜，要把別人的話聽(tīng)清楚。三、教師總結(jié)。同學(xué)們，語(yǔ)文中有優(yōu)美的圖片和有趣的故事。聽(tīng)說(shuō)讀寫是學(xué)習(xí)語(yǔ)文的重要方法。學(xué)習(xí)語(yǔ)文就要做到：大聲讀、認(rèn)真寫、聽(tīng)清楚、說(shuō)明白。通過(guò)教師總結(jié)，學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)語(yǔ)文有了更深刻的認(rèn)識(shí)，懂得聽(tīng)說(shuō)讀寫在學(xué)習(xí)語(yǔ)文中的重要作用。在教學(xué)過(guò)程中，我先讓學(xué)生觀察課本插圖，學(xué)習(xí)讀書(shū)寫字的姿勢(shì)，然后親身示范，讓學(xué)生直觀地看到讀書(shū)寫字的正確姿勢(shì)，并讓學(xué)生學(xué)習(xí)。通過(guò)糾正錯(cuò)誤，學(xué)生能夠掌握這兩種姿勢(shì)。通過(guò)講解讀書(shū)寫字姿勢(shì)的要求，讓學(xué)生在讀書(shū)寫字時(shí)養(yǎng)成習(xí)慣，時(shí)時(shí)刻刻提醒自己要保持正確的讀書(shū)寫字的姿勢(shì)，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。學(xué)習(xí)語(yǔ)文就是學(xué)習(xí)祖國(guó)的文字，學(xué)習(xí)中華民族優(yōu)秀的文化。漢語(yǔ)漢字是中華文明