第二單元-師友結(jié)伴同行

1、一、構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)與同學(xué)交往為什么閉鎖心理的危害友誼的作用男女交往的意義怎么樣 克服閉鎖心理，保持積極開放的心態(tài)。具有真誠、友好、善良、負責(zé)任的品德。把握交友原則異性交往的原則處理好異性的情感 與老師交往是什么為什么怎么樣新型師生關(guān)系（民主平等為基礎(chǔ)）老師工作的特點：教書育人、人格影響尊敬老師是我們應(yīng)有的道德品質(zhì)師生關(guān)系的影響（學(xué)習(xí)質(zhì)量、身心發(fā)展）主動溝通是前提從老師的角度的看問題（換位思考）正確對待老師的表揚和批評原諒老師的錯誤，恰當指出注重禮儀禮貌待師注意場合勿失分寸二、掌握基本知識點 1.閉鎖心理的人危害是什么？ 2.受歡迎的品質(zhì)和不受歡迎的品質(zhì)各是什么？ 3.友誼的作用是什么？交友應(yīng)當把

2、握哪些原則？ 4.男女交往的意義有哪些？男女同學(xué)應(yīng)如何交往？ 5.如何正確處理男女同學(xué)之間的情感？ 6. 新型 師生關(guān)系的基本內(nèi)涵及基礎(chǔ)各是什么？ 7.我們?yōu)槭裁匆鹁蠢蠋煟?8.我們應(yīng)怎樣與老師進行溝通？ 1、閉鎖心理有何危害？如何消除閉鎖心理，培養(yǎng)熱情、開朗的性格？ 答：（1）在與同學(xué)的交往中，如果封閉自己，只會使我們的“人際關(guān)系樹輪”萎縮，使自己陷入孤立。（2）要正確認識自己，客觀對待自己。認識閉鎖心理的危害，保持積極開放的心態(tài)，主動開放自我，積極交往。 要善于關(guān)心他人。2、交友的益處是什么？ 答：好朋友是我們一生的財富。朋友帶給我們 ，讓我們感受 ，在人生的旅途上，朋友伴我們同行，友誼

3、照亮我們的生活之路。 3、 如何把握友情？（交往的原則）答：(1)堅持 給予與分擔應(yīng)是雙向的。(2)欣賞他人，贊美他人， 他人、尊重差異、加強溝通。(3)坦誠相待，但在 面前一定要堅定，不能以犧牲原則為代價維持所謂的友誼。(4)樂交 ，不交損友，廣交益友。提醒：“哥兒們義氣不是真正的友情”，因為它只講“友情，不講是非”。同學(xué) 朋友諍友，溫暖、支持和力量生活的美好平等互惠寬容原則1、異性同學(xué)交往是學(xué)校生活的重要內(nèi)容，可以讓我們獲得更加豐富的友誼。2、可以增進對異性的了解，取長補短，完善自己的個性，促進身心健康發(fā)展；擴大交際范圍，鍛煉交往能力；可以學(xué)習(xí)如何適應(yīng)社會對不同性別的要求，增進自己的性別意

4、識，使男生成長為男子漢，女生成長為好姑娘。4、男女生交往有何重要意義？男生女生 5、男女同學(xué)之間如何進行健康交往？ (1)既要互相尊重，又要自重自愛。(2)既要開放自己，又要掌握分寸。 (3)既要主動熱情，又要注意交往的方式、場合、時間和頻率。(4)在與異性相處時，我們要學(xué)會保護自己，增強自我保護意識，掌握自我保護的方法，以及我們的自律，是對自己最好的保護。男生女生溫馨小提示 青春期對異性產(chǎn)生好感或愛慕之情，這是正常、自然又美麗的事。但男女之間的情感，需要慎重對待、理智處理，需要反思自己的情感選擇，在反思中學(xué)會選擇，學(xué)會承擔責(zé)任。6、男女同學(xué)之間的交往要如何把握情感、保護自己？（1）我們要謹慎

5、對待，理智處理，學(xué)會選擇，學(xué)會承擔責(zé)任.（2）學(xué)會保護自己。 通過外部（法律、道德等）和自己（增強、掌握、自律）師生交往的意義是什么?（1）師生交往是學(xué)校生活的重要內(nèi)容。（2） 有利于身心發(fā)展；影響學(xué)習(xí)質(zhì)量；（3） 提高我們的思想道德品質(zhì)。（4）有利于提高我們交往的能力。教師工作的特點（教師的作用）？（1）老師是人類文明的傳播者。做人的道理，科學(xué)文化知識和技能。老師被譽為人類靈魂的工程師。（2）老師教給我們思考的方法，讓我們產(chǎn)生探求知識的愿望。（3）影響我們的人格，喚醒我們的情感，（4）做出榜樣。 總之，教育是人與人之間心靈的溝通，是人的精神的生長和充盈。老師在我們的成長過程中發(fā)揮著不可替代的

6、作用。我有一個溫馨的家如何增進和老師的感情？（主動溝通、健康成長）（1）主動和老師溝通，化解和老師的矛盾，增進和老師的感情。（前提）（2）和老師交往、溝通的有效方法：從老師的角度看問題。正確對待老師的表揚與批評。 原諒老師的錯誤，用恰當?shù)姆绞街赋隼蠋煹腻e誤是對他的尊重。禮貌待師、注意場合、勿失分寸等。什么是傳統(tǒng)師生關(guān)系？ 新型的師生關(guān)系建立在民主平等的基礎(chǔ)上，師生之間人格平等，互相尊重，互相學(xué)習(xí)，教學(xué)相長。老師是我們學(xué)習(xí)的合作者、引導(dǎo)者和參與者，是我們的朋友。（民主平等，亦師亦友。）什么是新型師生關(guān)系？教師學(xué)生權(quán)威遵從者造成隔閡影響交往請你辨析：在新型的師生關(guān)系下，老師和學(xué)生之間的地位是平等的

7、，所以老師就不能批評學(xué)生了。答：這個觀點是片面的（1）新型的師生關(guān)系建立在師生平等的基礎(chǔ)上，師生之間人格平等，互相尊重，師生之間可以進行平等的交流和溝通。（2）但是這并不意味著老師不能批評學(xué)生了。對于老師的批評我們應(yīng)該從老師的角度看問題，老師的批評也是愛護、是鞭策、是期待。從老師的批評中我們體驗挫折，成功和挫折都是人生的財富。所以題中的觀點是片面的。如何正確對待老師的批評？ 老師對我們的批評是對我們的關(guān)心和愛護，我們作為學(xué)生應(yīng)該做到：客觀分析受批評的原因，正確歸納原因。有則改之無則加勉。得理讓人，無禮認錯。 學(xué)會換位思考，主動和老師溝通。理解對待，消除和老師的誤會和怨恨。如何看待老師？（1）要

8、認識到老師的工作的特殊性，理解老師，尊重老師的勞動。（2）要認識到老師也是普通人，要對老師寬容友善。（3）要積極與老師交流，形成良好的師生關(guān)系。（4）對老師的一些失誤要用正確的方法進行解決。（5）正確維護自己和老師的合法權(quán)益。有朋自遠方來 不亦樂乎！ 你的朋友多么？如何才能結(jié)交更多的朋友，獲得更為持久的友誼？欣賞他人，贊美他人，寬容他人，尊重差異，加強溝通，我們就會交到更多的朋友，獲得更為持久的友誼。三、習(xí)題集* 受歡迎的人的共同特征是：真誠、友好 自私、貪婪 說謊、冷酷 善良、負責(zé)任A、 B、 C、 D、C* 孔子關(guān)于“寬以待人”的說法是很有意義的，其中對“寬”字理解正確的是： A、無原則的

9、放縱 B、對人寬容，互相諒解 C、對朋友的缺點加以庇護 D、無視朋友的缺點和錯誤B* 小紅進入八年級后，認為自己應(yīng)該把更多的精力投入到學(xué)習(xí)中去，于是她不再與同學(xué)交往。漸漸地，她變得孤僻起來，做事獨來獨往。對于她的這種做法，你的認識是： A、為了贏得更多的學(xué)習(xí)時間，她必須這樣做 B、她的做法，將會得到老師的表揚和同學(xué)的欣賞 C、不與他人交往，雖然有時會有孤獨感，但有利于自己和他人的健康成長 D、她只有積極與他人交往，友誼之樹才會枝繁葉茂，性格才會更開朗，人生才能更精彩D*“近朱者赤，近墨者黑?！边@句成語告訴我們交朋友時：A、不要與有缺點的人交朋友 B、要少而精C、朋友越多越好 D、一定要慎重 D

10、* 小明堅持將好朋友小林和幾個社會青年去游戲廳的事告訴小林的爸爸，因為小明懂得友誼需要： A、原則去培養(yǎng) B、諒解去護理 C、忠誠去播種 D、熱情去灌溉 A# 什么是真正的友誼？真正的友誼應(yīng)該是坦誠的，在原則面前一定要堅定，不能以犧牲原則為代價維持所謂的友誼。交友秘笈（原則）平等互惠寬容理解忠誠不失原則樂交諍友，不交損友* 學(xué)會交友是每個人需要解決的問題。對待交友，正確的態(tài)度是 考慮、體察朋友的需要 完全信任、依靠朋友的幫助 堅持平等互惠 只講給予，不求回報A B C D C* 我們在接受朋友的付出時，應(yīng)考慮、體察朋友的需要和難處。這體現(xiàn)了交友過程中的原則 A 寬容他人 B 加強溝通 C 尊重

11、差異 D 平等互惠 D* “得不到友情的人將是終身可憐的孤獨者”, “沒有友情的社會只是一片繁華的沙漠”。這兩句話說明 A 友情使孤獨者得到幸福 B 生活需要友情 C 友情使沙漠變成綠洲 D 友情使社會變得繁華B* 黃健總覺得自己在班里各方面都比別人強，他只看到別人的缺點，發(fā)現(xiàn)不了別人的長處，所以習(xí)慣于對別人發(fā)號施令。黃健在與同學(xué)相處時出現(xiàn)的問題是 A 圈子太小難以建立廣泛的友誼 B 講哥們兒義氣 C 以自我為中心，不尊重他人 D 只和少數(shù)人打交道C* 在對待與異性交往問題上應(yīng)該A 如臨大敵，堅決反對 B 談虎色變C 要加以制止 D 注意一個 “度” 字* 男女同學(xué)之間正常、健康的交往是十分必

12、要的。下列交往中，屬于不正常、不健康的是： A 小強與小芳既是同學(xué)又是鄰居，兩人經(jīng)常 遞紙條，單獨約會 B 小剛與小莉即是同學(xué)又是鄰居，他們經(jīng)常在 一起寫作業(yè) C 小軍十分樂意幫助班上的女同學(xué) D 小輝經(jīng)常與班上的女同學(xué)一起玩排球AD小剛是個樂于助人的好學(xué)生，許多同學(xué)愿意找他問問題，不管男同學(xué)還是女同學(xué)，小剛都一視同仁，耐心講解。后來，不知誰造謠生事，說小剛特別關(guān)心某個女同學(xué)。小剛應(yīng)該 A 查清楚是誰造謠生事，狠狠地教訓(xùn)他一頓 B 為了避免不必要的麻煩，再也不與女同學(xué)交往了 C 讓那個女同學(xué)別再來問問題了 D 不受謠言影響，仍然熱情大方地對待男女同學(xué)D* 下列對師生交往和師生關(guān)系認識正確的是A

13、 師生交往和師生關(guān)系只有在校園里才會有B 喜歡和老師溝通的同學(xué)是為了討好老師C 師生關(guān)系不僅影響我們的學(xué)習(xí)質(zhì)量，而且影響我們的身心發(fā)展D 只尊敬教我們的老師，其他老師靠邊 C* 融洽的師生關(guān)系 有利于我們快樂的學(xué)習(xí) 有利于我們身心的發(fā)展 有利于我們精神的充實 有利于激發(fā)我們探求知識的愿望A B C D D長大后我就成了你 * 你認為和諧的師生關(guān)系應(yīng)該包括：人格平等 互相尊重 互相學(xué)習(xí) 教學(xué)相長 A B C D D* 我們之所以愛老師，主要是因為： A 老師是我們的良師益友 B 老師比我們年長 C 老師是世界上最辛苦的人 D 老師天天和我們在一起A* 人難免會犯錯誤，老師也不例外。用恰當?shù)姆绞街赋隼蠋煹腻e誤是對他的尊重，也是老師所希望的。所謂恰當?shù)姆绞骄褪牵篈 要考慮到犯錯者的情感不傷害老師 B 讓別人去說 C 直截了當?shù)卣f D 大膽質(zhì)疑A* 在與老師的交往中，需要我們學(xué)習(xí)的一項重要能力是： A 尊敬老師 B 善于和老師溝通 C 感謝老師 D 報答老師B如何與老師溝通？從老師的角度看問題；正確對待老師的表揚和批評；原諒老師的錯誤如何與老師交往？禮貌待師注意場合勿失分寸四、考題精析2016安徽15情境一（2），2分以下是強強生活中的一個情境，請你運用所學(xué)知