人教版《道德與法治》七年級(jí)下冊(cè)第二課第一框-男生女生-課件-共25張.ppt

1、一直以來(lái)，我的學(xué)習(xí)成績(jī)都比較好，又關(guān)心集體，大家都說(shuō)我是個(gè)聰明溫柔、招人喜歡的女孩子。一次，校運(yùn)動(dòng)會(huì)上的籃球比賽中，同班的男生陸勇被撞摔倒，腿部擦破了皮。于是，我和幾位女生送他去醫(yī)務(wù)室上藥，又到教室?guī)退脮退丶遥宦飞?，同學(xué)們從比賽談到流行歌曲，談學(xué)習(xí)、談班里的事，最后竟然談到自己將來(lái)的打算，大家都感到非常愉快。從那以后，我和陸勇就成了最親密的伙伴，上學(xué)一塊兒來(lái)，放學(xué)一塊走。他練球時(shí)，我總喜歡靜靜地在一旁看；他有英語(yǔ)發(fā)音不準(zhǔn)時(shí)總是最先請(qǐng)教我，而我有不懂的數(shù)學(xué)題，也總是找他幫忙解決。時(shí)間長(zhǎng)了，同學(xué)們開(kāi)起玩笑說(shuō)：“小雪和陸勇好上了！”表面上我并不介意，總是撇撇嘴說(shuō)：“庸俗！”但是，只有我清楚

2、，他的直率與開(kāi)朗使我確實(shí)對(duì)他產(chǎn)生了一種朦朧的好感。這種感覺(jué)就像迷霧一樣籠罩心頭，讓我既興奮又不安，上課偶爾還會(huì)走神。我開(kāi)始有點(diǎn)心神不安了一天中午回家，媽媽和往常一樣，早已洗好了水果等我吃。我隨手拿起一個(gè)橘子剝好皮往嘴里一放，“哇，太酸了！”我大叫著。仔細(xì)一看，橘皮還是青色的。媽會(huì)意地笑著說(shuō)：“其實(shí)橘子不一定都是酸的，只是我們吃得太早了，它還是青色的。橘子成熟后，它的汁都會(huì)變得甘甜?！薄扒啻浩诤⒆咏】党砷L(zhǎng)需要與異性交往。”你知道如何正確與異性交往嗎？第二課 青春的心弦 第一框 男生女生自學(xué)要求：1.結(jié)合學(xué)導(dǎo)文上的學(xué)習(xí)目標(biāo)和自習(xí)中的相關(guān)問(wèn)題閱讀課本P1417；2.試著完成自習(xí)中的相關(guān)問(wèn)題，并將相關(guān)

3、課堂筆記仔細(xì)整理在書本上。3.將自己通過(guò)努力后也不能解決的問(wèn)題以及在自主學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題寫在學(xué)導(dǎo)文上“自疑”的地方；只需標(biāo)注頁(yè)碼。1. 進(jìn)入青春期，男女生差異主要表現(xiàn)在哪些方面？2. 如何正確認(rèn)識(shí)性別特征？ 3. 怎樣正確對(duì)待男女生的性別差異？運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)現(xiàn)在你有什么愛(ài)好？與你有共同愛(ài)好的同學(xué)有哪些？這些同學(xué)的性別和你一樣嗎？這說(shuō)明了什么?集思廣益說(shuō)一說(shuō)男生女生都有哪些特點(diǎn)？性格特征興趣愛(ài)好思維方式男生女生 的不同特點(diǎn)性格特征男生： 敢做敢為、有風(fēng)度、機(jī) 靈、幽默、進(jìn)取、浪漫、冒險(xiǎn)、瀟灑女生：天真爛漫、天真無(wú)邪、聰明伶俐、機(jī)智靈巧、心靈手巧、能說(shuō)會(huì)道、無(wú)憂無(wú)慮、開(kāi)朗大方興趣愛(ài)好女生：吃零食，看

4、小說(shuō)，看電視劇，誑街，旅游，上網(wǎng)聊天，玩游戲。聽(tīng)歌男生：體育運(yùn)動(dòng)，球類活動(dòng)，足球、籃球、羽毛球、兵乓球、聽(tīng)音樂(lè)、看電影、看小說(shuō)、打游戲 到了青春期，男女生在生理方面的差異會(huì)更加明顯。 男生女生在性格特征、興趣愛(ài)好、思維方式等方面，越來(lái)越多地表現(xiàn)出自己的特點(diǎn)。P14青春期，男女生差異主要表現(xiàn)在哪些方面？2016年5月4日，某中學(xué)舉行了中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)建團(tuán)93周年紀(jì)念大會(huì)，該校七年級(jí)（1）班積極響應(yīng)校團(tuán)委的號(hào)召，準(zhǔn)備開(kāi)展一次以“青春期如何與異性同學(xué)交往”為主題的班會(huì)，請(qǐng)你參與其中，完成以下任務(wù)： 在班會(huì)上，出現(xiàn)了這樣一種觀點(diǎn)：異性同學(xué)之間根本沒(méi)有必要進(jìn)行交往。你認(rèn)為此觀點(diǎn)正確嗎？為什么？性別特征

5、與生俱來(lái)的青春期生理變化，應(yīng)欣然接受著裝和言行是性別表達(dá)的重要方面，也是人們判斷一個(gè)人性別的重要依據(jù)。 在生活中有這樣一種現(xiàn)象，男生說(shuō)話細(xì)聲細(xì)語(yǔ)，含蓄內(nèi)向。女生裝扮男生化，粗獷豪放、材料分析如何看待 闡述理由對(duì)于上述材料，有以下說(shuō)法： 這是特殊場(chǎng)合或者特殊活動(dòng)的需要 這些人非常有個(gè)性 有些人性別取向有問(wèn)題，需要幫助 這是私人的事情，應(yīng)該尊重小組討論有攻擊性主動(dòng)敏感溫文爾雅喜歡數(shù)學(xué)喜歡文藝富有競(jìng)爭(zhēng)性善于體諒他人自信看重家庭不善于決斷雄心勃勃易哭情緒化果斷冒險(xiǎn)精神支配性哪些屬于男性？哪些屬于女性？ 那些兼而有之？對(duì)性別角色的認(rèn)識(shí)有什么好處與弊端？好處： 了解自己與異性的不同特點(diǎn)，學(xué)會(huì)如何塑造自我形

6、象，如何與異性相處 弊端： 性別刻板印象也可能在某種程度上影響我們自身潛能的發(fā)揮。 為什么要去認(rèn)識(shí)性別角色？如何正確認(rèn)識(shí)性別特征？想一想男女生生理性別特征是與生俱來(lái)的，我們應(yīng)平靜而欣然接受。對(duì)性別角色的認(rèn)識(shí)，可以幫助我們了解自己與異性的特點(diǎn)，學(xué)會(huì)如何塑造自我形象，如何與異性相處。但性別地刻板印象也可能在某種程度上影響我們自身潛能的發(fā)揮，我們?cè)诮邮苄睦硇詣e特征時(shí)，不要過(guò)于受性別特征影響。LOREM 某中學(xué)每年都舉行登山活動(dòng)，第一年，校長(zhǎng)在總結(jié)大會(huì)上感慨的說(shuō)到：“這次活動(dòng)，我被同學(xué)們深深的感動(dòng)了，特別是男同學(xué)。也我發(fā)現(xiàn)，到了半山腰，大多數(shù)女同學(xué)的書包都背在男同學(xué)身上，我為同學(xué)們之間的相互關(guān)愛(ài)而感動(dòng)”。兩次登山LOREM 第二年登山活動(dòng)結(jié)束后，校長(zhǎng)又發(fā)表感慨：“這次活動(dòng)，我又被同學(xué)們深深的感動(dòng)了，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)到了半山腰后，大多數(shù)女同學(xué)仍然堅(jiān)持著自己背書包，我被同學(xué)們之間的相互體諒而感動(dòng)”兩次登山第一次登山，校長(zhǎng)因?yàn)槭裁锤袆?dòng)？請(qǐng)問(wèn)報(bào)告：我有問(wèn)題男生為什么幫女生背書包？第二次登山，校長(zhǎng)因?yàn)槭裁锤袆?dòng)？請(qǐng)問(wèn)報(bào)告：我還有問(wèn)題多數(shù)女生為什么自己背書包？怎樣正確認(rèn)識(shí)男女生的性別差異？不僅