人教部編版三年級(jí)上冊(cè)習(xí)作-我們眼中的繽紛世界課件

1、習(xí)作五：我們眼中的繽紛世界部編版 三年級(jí)上冊(cè)上21世紀(jì)教育網(wǎng) 下精品教學(xué)資源導(dǎo)入新知我們仔細(xì)觀察身邊的事物，一定會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。這一次習(xí)作，就讓我們把觀察時(shí)印象最深的一種事物或一處場(chǎng)景寫下來。作者從整體到部分的順序觀察了小鳥的外貌。用表示顏色的詞描述了小鳥的外形美的特點(diǎn)。它的羽毛是翠綠的，翅膀帶著一些藍(lán)色，比鸚鵡還漂亮。他還有一張紅色的長(zhǎng)嘴。回顧課文回顧課文 有一天，我起得很早去釣魚，發(fā)現(xiàn)草地并不是金色的，而是綠色的。中午回家的時(shí)候，我看見草地是金色的。傍晚的時(shí)候，草地又變綠了。這是為什么呢？作者按照時(shí)間順序，記錄了草地顏色的變化。疑問句，說明了作者不僅發(fā)現(xiàn)草地的變化，還進(jìn)行了思考，用文字記錄下

2、來。你在生活中觀察到了什么？用幾句話寫下來和同學(xué)交流吧！晚上睡覺脫毛衣時(shí)，會(huì)聽到“噼噼啪啪”的聲音，有時(shí)還會(huì)伴有火花出現(xiàn)。上21世紀(jì)教育網(wǎng) 下精品教學(xué)資源 表姐送給我一個(gè)芒果。它的皮是黃色的，摸上去很光滑。放到鼻子邊聞，有一股淡淡的香味；剝開皮嘗一下，是一種很特殊的香甜的味道上21世紀(jì)教育網(wǎng) 下精品教學(xué)資源習(xí)作要求1.本次習(xí)作是寫一篇觀察作文，觀察一種事物或一處場(chǎng)景。2.選擇自己印象最深的事物或場(chǎng)景,按照一定順序，全面、細(xì)致的觀察事物或場(chǎng)景的變化。3、講觀察中的所見、所聞、所想、所感寫下來。寫作指導(dǎo)01 審題 本次習(xí)作是寫一篇觀察作文，觀察一種事物或一處場(chǎng)景。 觀察作文重在觀察，觀察要全面、細(xì)

3、致，選擇自己印象最深的事物或場(chǎng)景觀察寫下來。 本次習(xí)作要寫出印象最深的一種事物或一處場(chǎng)景，而不是記敘文，也不要寫太多事物或場(chǎng)景。 題目可以是“我發(fā)現(xiàn)了的秘密”“奇特的”“有趣的”等，讓讀者對(duì)作文內(nèi)容一目了然。 審要求審重點(diǎn)誤區(qū)警示擬題思路寫作指導(dǎo)暑假，爺爺帶我到鄉(xiāng)下小河里捉了一只螃蟹，它實(shí)在太可愛了，我想寫一寫它的外貌特征以及它的生活習(xí)性。02 選材我發(fā)現(xiàn)螞蟻總能搬動(dòng)比自己身體重好幾倍的東西。這讓我感到不可思議，決心去看個(gè)究竟。寫作指導(dǎo)03 構(gòu)思 開頭交代觀察原因或背景。示例：動(dòng)物這么聰明，能預(yù)報(bào)天氣，真是大自然的晴雨表啊！ 結(jié)尾談感受和收獲。 要把觀察的過程清楚得 錄下來，做到描述具體。觀

4、察時(shí)要按照一定的順序進(jìn)行， 如寫動(dòng)物的外形時(shí)要注意先 觀察整體，然后到部分，從 頭開始，身體、尾巴、四肢一部分一部分地觀察。要抓住最突出的特點(diǎn)，體現(xiàn)出與眾不同之處。 中間具體描寫觀察的事物或場(chǎng)景。示例：經(jīng)常聽被人說民諺很靈，我一直很想驗(yàn)證一下，今天終于抓住了一個(gè)好機(jī)會(huì)，驗(yàn)證了“螞蟻搬家晴必雨”這句諺語。寫作指導(dǎo) 今天去鄉(xiāng)下姥姥家玩，我有幸觀察到了母雞下蛋的全過程。 你知道黃豆芽是怎么生長(zhǎng)出來的嗎？前幾天我自己用黃豆生出了豆芽，跟我一起去看看吧。 今天科學(xué)課上，老師帶領(lǐng)我們一同觀察了一只小蝸牛，它可愛極了。04 好開頭好結(jié)尾好開頭（開門見山或設(shè)置懸念）我眼中的繽紛世界是彩色的，像個(gè)調(diào)色盤一樣。寫

5、作指導(dǎo) 我撿起熱乎乎的雞蛋，心想：看來母雞下蛋也不容易呀！ 小朋友們，你們也快到大自然中去觀察、去體驗(yàn)吧！好結(jié)尾（總結(jié)全文、首尾呼應(yīng)，突出感情） 蝸牛真是一種可愛的小動(dòng)物，我很喜歡它。 只要在生活中處處留心，你就能揭開每一個(gè)奧秘！04 好開頭好結(jié)尾 作文例文我愛故鄉(xiāng)的楊梅 我的故鄉(xiāng)在江南，我愛故鄉(xiāng)的楊梅。 細(xì)雨如絲，一棵棵楊梅樹貪婪地吮吸著春天的甘露。它們伸展著四季常綠的枝條，一片片狹長(zhǎng)的葉子在雨霧中歡笑著。 端午節(jié)過后，楊梅樹上掛滿了楊梅。 楊梅圓圓的，和桂圓一樣大小，遍身生著小刺。等楊梅漸漸長(zhǎng)熟，刺也漸漸軟了，平了。摘一個(gè)放進(jìn)嘴里，舌尖觸到楊梅那平滑的刺，是那樣細(xì)膩而柔軟。（開門見山，點(diǎn)題）（擬人）（交代楊梅結(jié)果時(shí)間）（介紹楊梅不同時(shí)間的外形，觀察仔細(xì)） 楊梅先是淡紅的，隨后變成深紅，最后幾乎變成黑的了。它不是真的變黑，而是因?yàn)樘t了，看上去像黑的。你輕輕咬開它，就可以看見那新鮮紅嫩的果肉，嘴唇上舌頭上同時(shí)染滿了鮮紅的汁水。 沒有熟透的楊梅又酸又甜，熟透了就甜津津的，叫人越吃越愛吃。我小時(shí)候，有一次吃楊梅吃得太多，感覺牙齒又酸又軟，連豆腐也咬不動(dòng)了。我這才知道，楊梅雖然熟透了，酸味還是有的，因?yàn)樗?，吃起來就不覺得酸了。吃多了楊梅再吃別的東西，才感覺到牙齒已經(jīng)被它酸倒了。（介紹楊梅顏色變化）（介紹楊梅的味道） 大家趕緊動(dòng)筆寫寫吧！