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1、第 PAGE8 頁(yè) 共 NUMPAGES8 頁(yè)部編版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末試卷(通用)部編版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末試卷(通用)班級(jí):姓名:分?jǐn)?shù):考試時(shí)間:90 分鐘 題序 一 二 三 四 五 六 七 總分 得分一、讀拼音,寫詞語(yǔ)。(20 分)cograve;u cheacute;ngchufuacute;jugrave;jiacute;_iacute;ngcheacute;ngluuml;egrave; guograve;urzhn shu_in _igrave;piacute; juagrave;nj heacute;n二、 比一比,再組詞。(10 分)爾(_)伶(_)拂(_)鴦(_)你(_)憐(_
2、)佛(_)鴛(_)三、讀一讀,連一連。(10 分)誘人的地方舒展糧食 調(diào)皮的樹木睜大腰背 遙遠(yuǎn)的奶酪搬運(yùn)身子 高大的兒子挺直眼睛 . 四、想一想,選詞填空 。(10 分)可愛可憐 1.(_)的紅頭還沒(méi)來(lái)得及跳開,就和草一起被大黃牛卷到嘴里了。2.小弟弟才 4 歲,眼睛大大的,很(_)。悄悄輕輕 3.紅頭向四周看了看,(_)地躲在一個(gè)草堆里不作聲了。4.秋天的雨(_)地打開了秋天的大門。五、照樣子,按要求寫句子。(15 分)(1)胡蘿卜先生常常為胡子發(fā)愁,因?yàn)樗L(zhǎng)著濃密的胡子,必須每天刮。_,因?yàn)開(2)老屋到現(xiàn)在還站在那兒,邊曬太陽(yáng),邊聽小蜘蛛講故事。_,邊_,邊 _。(3)小蜘蛛一邊忙著補(bǔ)網(wǎng)
3、,一邊回答:“沒(méi)有,沒(méi)有!老屋老屋,我給你講個(gè)故事吧!”(注意:這句話的提示語(yǔ)在前) 改為提示語(yǔ)在后:_改為提示語(yǔ)在中間:_六、閱讀短文,回答問(wèn)題。(20 分)梅 梅、蘭、菊、竹并稱為“國(guó)畫四君子”。梅的花瓣多為五片,所以梅花又叫“五?;ā?。梅花象征著快樂(lè)、幸福、長(zhǎng)壽、順利、和平。梅花的美,不在一朵,而在一群。她盛開時(shí),一團(tuán)團(tuán)一簇簇,綴滿枝頭,給人以溫暖的感覺。深冬初春時(shí)賞梅,會(huì)有一種熱烈的氣氛,讓人感覺不到天氣的冷峭。她那不畏嚴(yán)寒、傲霜斗雪的精神及清雅高潔的形象,向來(lái)為中國(guó)人尊崇。人們還把梅花與挺拔的松樹、秀麗的翠竹并稱為“歲寒三友”。我國(guó)畫家歷來(lái)喜歡畫梅,但要畫好并不易,因?yàn)椤爱嬅讽毦呙窔?/p>
4、骨,人與梅花一樣清”。1填空。梅、蘭、菊、竹并稱為“_”。梅花又叫“_”,象征著快樂(lè)、_、_、_、_。人們把梅花、松樹、翠竹并稱為“_”。2短文第段的主要意思是什么?請(qǐng)寫在下面。_3為什么說(shuō)要畫好梅花并不容易?(用原文的話回答)_七、習(xí)作。(15 分)有許多時(shí)候,我們想把自己的想法和別人交流,現(xiàn)在就把你最想表達(dá)的寫下來(lái)吧!可以寫生活中自己熟悉的人,讓你快樂(lè)的事,自己喜歡的景或物自己編一個(gè)吸引人的題目,把句子寫通順,試著用一用平時(shí)積累的好詞佳句。_參考答案:一湊成 吹拂 聚集 形成 掠過(guò) 偶爾 沾水 纖細(xì) 疲倦 幾痕 二偶爾伶俐拂曉鴛鴦你們可憐大佛鴛鴦三四可憐可愛悄悄輕輕五弟弟坐在沙發(fā)上哭了起來(lái)他最愛吃的餅干掉到了地上。爸爸坐在桌子旁吃早餐看報(bào)紙“沒(méi)有,沒(méi)有!老屋老屋,我給你講個(gè)故事吧!”小蜘蛛一邊忙著補(bǔ)網(wǎng),一邊回答?!皼](méi)有,沒(méi)有!”小蜘蛛一邊忙著補(bǔ)網(wǎng),一邊回答,“老屋老屋,我
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