初一數(shù)學(xué)上學(xué)期期未試卷_第1頁(yè)
初一數(shù)學(xué)上學(xué)期期未試卷_第2頁(yè)
初一數(shù)學(xué)上學(xué)期期未試卷_第3頁(yè)
初一數(shù)學(xué)上學(xué)期期未試卷_第4頁(yè)
初一數(shù)學(xué)上學(xué)期期未試卷_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩1頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、初一(七年級(jí))上學(xué)期期未試卷 (二)班級(jí)學(xué)號(hào)姓名、填空題(每題 2分,共20分)1、1 、,口的倒數(shù)是3,相反數(shù)是2、比較大小(用“法表示)| 1.8|31(2); ( 2)(2)。3、用代數(shù)式表示:(1)(2) a的立方的2倍與a與b的差的平方:1的和4、若a b 1,則代數(shù)式(b 2)=*a b 1,則代數(shù)式 5 a b =5、用計(jì)算器計(jì)算12 (4)125 ( 5) ( 2)3 =6、如圖,A、 _示的不同線段共有7、 22. 5 =匚B、C三點(diǎn)在同一直線上,(1)用上述字母表?xiàng)l,(2)用上述字母表示的不同射線共有;12 24=條.8、已知點(diǎn) B 在直線 AC 上,AB=8cm , AC

2、=18cm , P、 Q分別是AB、AC的中點(diǎn),則PQ=.9、如圖,是某晚報(bào)“百姓熱線” 一周內(nèi)接到的熱線 電話的統(tǒng)計(jì)圖,其中有關(guān)環(huán)境保護(hù)問(wèn)題最多,共有70個(gè),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:接到熱線電話話有10、上圖是一(1)本周“百姓熱線”共一個(gè);(2)有關(guān)交通問(wèn)題的電前聞帙事 其他??赡昶?爐房產(chǎn)能病個(gè).個(gè)數(shù)值轉(zhuǎn)換機(jī)的示意圖,若輸入x的值為值為 2時(shí),則輸出的結(jié)果為:二、選擇題(每題 3分,共1、列語(yǔ)句正確的是A. 1是最小的自然數(shù)C.絕對(duì)值最小的數(shù)是 030分)2、卜列各式中運(yùn)算正確的是(B.平方等于它本身的數(shù)只有D .任何有理數(shù)都有倒數(shù)(1054 1g 15M 加匕 254 SO% Q4 40%6a

3、 5a 1B.C.3a2 2a3 5a5D.3a2b 4ba2a2b3、若x為有理數(shù),則| x | x表示的數(shù)是A.正數(shù)B.非正數(shù)C.負(fù)數(shù)D.4、下列判斷的語(yǔ)句不正確的是A.若點(diǎn)C在線段BA的延長(zhǎng)線上,則 BA=AC - BC非負(fù)數(shù)( )1, a都是整式;4B .若點(diǎn)C在線段AB上,則AB = AC + BCC.若AC + BC AB,則點(diǎn)C 一定在線段BA外D.若A、B、C三點(diǎn)不在一直線上,則AB AC+BC5、給出下列判斷:在數(shù)軸上,原點(diǎn)兩旁的兩個(gè)點(diǎn)所表示的數(shù)都是互為相反數(shù);x任何正數(shù)必定大于它的倒數(shù);5ab,2 x2 xy2 一 ,、 一 y是按字母y升哥排列的多項(xiàng)式,其中判斷正確的是(

4、A.6、下列說(shuō)法:B.C.D.兩條直線相交有公共頂點(diǎn),而沒(méi)有公共邊的兩個(gè)角是對(duì)頂角;如果兩條線段沒(méi)有交點(diǎn),那么這兩條線段所在直線也沒(méi)有交點(diǎn);鄰補(bǔ)角的兩條角平分線構(gòu)成一個(gè)直角;直線外一點(diǎn)與直線上各點(diǎn)連接的所有線段中,垂線段最短。其中正確的是A . 1個(gè)2|m|7、若 5x yB. 2個(gè)12二(m 1)y4B. 1C. 3個(gè)D. 4個(gè)3是三次三項(xiàng)式,則C.1D.以上都不對(duì)8、下面是一個(gè)長(zhǎng)方形的展開圖,其中錯(cuò)誤的是9、下列各數(shù)中,6.1現(xiàn)的率是2)3,2)2 ,3)A . %10、一列數(shù):B. %0, 1, 2C. 50%3, 6, 7, 14D. %15, 30.這串?dāng)?shù)是由小明按照一定規(guī)則寫下來(lái)的

5、 寫6, 7”第四次接著寫 三個(gè)數(shù)應(yīng)該是下面的(A. 31 , 32, 64,他第一次寫下 0, 1”,第二次按著寫 2, 3”,第三次接著“14 15”,就這樣一直接著往下寫,那么這串?dāng)?shù)的最后)B. 31 , 62, 63 C. 31, 32, 33 D, 31, 45, 46、計(jì)算題(第12每題3分,第3題4分,共13分)1、(2)(2、149 -2515)1 3(2)1 (2.5825| ( 5)41731-) HYPERLINK l bookmark14 o Current Document 283、12,y3時(shí),求代數(shù)式 3(x2 2xy) 3x2 2y 2(xy y)的值。四、解答

6、題(第1題8分,第2題3分,第36每題5分,第7題6分)1、如圖,OA的方向是北偏東15 ,OB的方向是西偏北 50。(1)若/ AOC= ZAOB ,則OC的方向是 ;OD是OB的反向延長(zhǎng)線,OD的方向是;/ BOD可看作是OB繞點(diǎn)O逆時(shí)針?lè)较蛑?OD,作/ BOD的平分線OE,OE的方向是 ;(4)在(1)、(2)、(3)的條件下,/ COE=。2、將如圖所示方格中的陰影部分的圖形繞著點(diǎn)。旋轉(zhuǎn)90,畫出旋轉(zhuǎn)后的圖形。3J辛 、江 口 H 3、 /c 3c 2 2 2/3 c 2 3 / 3c 23、自右3、有這樣一道題:計(jì)算(2x 3x y 2xy ) (x 2xy y ) ( x 3x y y )的111值,其中x,y1。甲同學(xué)把“ x”錯(cuò)抄成“ x”,但他計(jì)算的222結(jié)果也是正確的,試說(shuō)明理由,并求出這個(gè)結(jié)果?4、已知,如圖/1和/ D互余,CFXDFo問(wèn)AB與CD平行嗎?為什么?5、如圖 AB / DE, / 1 = 7 2,問(wèn)AE與DC的位置關(guān)系?說(shuō)明理由。6、某校校長(zhǎng)在國(guó)慶節(jié)帶領(lǐng)該校市級(jí) “三好學(xué)生”外出旅游, 甲旅行社說(shuō)“如果校長(zhǎng)買一張票,則其余學(xué)生可享受半價(jià)優(yōu)惠”,乙旅行社說(shuō)“包括校長(zhǎng)在內(nèi)全部按票價(jià)的6折優(yōu)惠”(即按票的60%收費(fèi))?,F(xiàn)在全票價(jià)為 240元,學(xué)生數(shù)為5 人,請(qǐng)算一下哪家旅行社優(yōu)惠?你喜歡哪家旅行社?如果是 一位校長(zhǎng),兩名學(xué)生呢?

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論