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文檔簡介

21 大自然的聲音美妙 演奏 打擊 匯聚輕輕柔柔 敲敲打打 呢喃細(xì)語 洶涌澎湃 波瀾壯闊 淙淙 潺潺滴滴答答 叮叮咚咚 嘰嘰喳喳 jjchn png picngn nn讀一讀mio zu 學(xué)習(xí)目標(biāo)1.我能通過朗讀，認(rèn)識(shí)并感受大自然2.我能感受課文的寫作方法并描寫一聲音的美妙，體會(huì)作者對(duì)大自然的熱愛之情。個(gè)片段。 用自己喜歡的方式讀一讀課文, 選擇你最喜歡的一種聲音，畫出相關(guān)的句子，并說說你的感受。 （讀課文畫句子說感受） 自主學(xué)習(xí) 當(dāng)微風(fēng)拂過，那聲音輕輕柔柔的，好像呢喃細(xì)語，讓人感受到大自然的溫柔；當(dāng)狂風(fēng)吹起，整座森林都激動(dòng)起來，合奏出一首雄偉的樂曲，那聲音充滿力量，令人感受到大自然的威力。噼噼啪啪噼里啪啦滴滴答答 叮叮咚咚啪嗒啪嗒小水滴打在_上，會(huì)發(fā)出_的聲音。 小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海嘩啦啦地洶涌澎湃。嘩啦啦地淙淙地潺潺地我來演，你來猜 _是大自然的_，它會(huì)在_地歌唱。 文中是怎樣描寫風(fēng)聲、水聲、動(dòng)物聲這幾種聲音的美妙的?找出相關(guān)的句子，在小組內(nèi)交流。 （畫句子交流） 合作探究 走在公園里，聽聽樹上嘰嘰喳喳的鳥叫；坐在一棵樹下，聽聽唧哩哩唧哩哩的蟲鳴；在水塘邊散步，聽聽蟈蟈的歌唱。 在生活中，你還聽過哪些“美妙的聲音”？

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