人教版六年級下冊語文第四單元 達標測試卷

1、 第四單元達標檢測卷時間：90分鐘滿分：100分題號一二三四五總分得分一、基礎訓練營。(31分)1. 看拼音，寫字詞。(8分)“形勢已經(jīng)非常yn jn()了，地方的同志已經(jīng)lin lu()不上了，有可能已經(jīng)x shn()了，所以你必須要趕快轉移。”聽了這話，他dn()著眼睛愣了好一會兒，zh nn()的臉上露出了不情愿的神情，但還是按照規(guī)定fn sho()了所有文件，穿上xu()子，披上min po()，離開了。2. 按要求選擇正確的答案。(10分)(1)下列各項中加點字的讀音相同的一項是()A. 燕山燕子B. 勁爆勁頭C. 糊涂糊弄 D. 便衣方便(2)下列選項中說法不正確的一項是()A.

2、“徹”字的部首是“彳”不是“土”。B. “鑿”字的第十筆是“”。C. “泰”字的部首是“氺”不是“水”。D. “錘”字的第八筆是“一”。(3)依次填入下面句中橫線上的關聯(lián)詞語，最恰當?shù)囊豁検?)雖然我們在很大程度上阻止了新冠肺炎疫情的蔓延，_這次疫情造成的損失是很嚴重的?；謴蜕a(chǎn)、振興經(jīng)濟的工作十分艱巨，_是各項改革和經(jīng)濟發(fā)展的任務相當繁重，這就要求我們要加倍努力地工作，_要把疫情造成的損失奪回來，_要確保實現(xiàn)經(jīng)濟發(fā)展的目標。A. 但是特別不僅還B. 然而盡管既也C. 不過雖然不但更D. 雖然尤其既就(4)下面選項中的“等閑”與文段中的“等閑”意思不同的一項是()為在閱兵中做到分秒不差，毫厘不

3、錯，三軍儀仗隊的女隊員們在訓練中精益求精，將各種困難視若等閑。A. 千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。B. 莫等閑，白了少年頭，空悲切。C. 等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。D. 紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。(5)下列詩句中描寫的事物沒有被賦予人的志向或品格的一項是()A. 荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。B. 粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。C. 不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。D. 中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。3. 補充下面的四字詞語，并按要求完成練習。(7分)千()萬鑿精兵(_)政死得()所()首挺胸 粉骨()身 五(湖)四海(1)畫“ ”的詞語中，“所”的意思是_。我知道的可以用

4、畫“ ”的詞語形容的人物有_、_等。(2)畫“”的詞語的意思是_。4. 按要求完成句子練習。(6分)(1)聽到父親被害的消息，我的淚掉了下來。(改為夸張句)_(2)我看到了他的臉。(擴句，寫出什么樣的臉)_(3)父親把一些書籍和文件燒掉，目的是為了避免黨組織被破壞。(用修改符號修改病句)二、綜合展示廳。(7分)5. 日積月累。(3分)(1)習近平總書記引用過一句名言“夫孝，德之本也”。所以，我們要及時孝敬、陪伴父母，“_，_”告訴我們的就是這個道理。(2)“良藥苦口利于病，_”告訴我們應該正確對待別人的意見和批評。6. 假如張思德同志被評為“感動中國”人物，請你為他寫一段頒獎辭。(4分)_三、

5、課本直通車。(6分)7. 通過本單元的學習，我們認識了_的李大釗、_的張思德在這些人物中，我最敬佩_，因為他_。8. 詩以言志。鄭燮借“_，任爾東西南北風”抒發(fā)自己剛正不阿，鐵骨錚錚的人格；李賀借“何當金絡腦，_”表達自己渴望一展抱負，保家衛(wèi)國的雄心壯志。四、閱讀檢閱臺。(26分)(一)讀材料，完成練習。(8分)材料一：餐飲浪費有多嚴重？根據(jù)聯(lián)合國糧農組織2019世界糧食安全和營養(yǎng)狀況報告統(tǒng)計，全球每年約有三分之一的糧食會被損耗和浪費，總量約為每年13億噸。中科院公布的一項從2013年至2015年的調查結果顯示，中國餐飲食物浪費量約為每年1700萬至1800萬噸，相當于3000萬到5000萬人

6、一年的口糧。材料二：9. 讀了上面的材料，我想到了“常將有日思無日，_”。(1分)10. 判斷下列說法的正()誤()。(4分)(1)全球每年約有1700萬至1800萬噸的糧食被損耗和浪費。 ()(2)大型餐館的人均每餐食物浪費量要遠高于中型和小型餐館。 ()(3)大多數(shù)人在外就餐不打包剩菜的原因是覺得自己不是飯局的“主人”，打包不合適。 ()(4)免費提供打包盒的舉措可以在一定程度上促使人們打包剩菜。 ()11. 對于制止餐飲浪費，我們青少年應該怎么做？聯(lián)系生活實際說一說。(3分)_(二)課內閱讀。(6分)人總是要死的，但死的意義有不同。中國古時候有個文學家叫做司馬遷的說過：“人固有一死，或重

7、于泰山，或輕于鴻毛?！睘槿嗣窭娑?，就比泰山還重；替法西斯賣力，替剝削人民和壓迫人民的人去死，就比鴻毛還輕。張思德同志是為人民利益而死的，他的死是比泰山還要重的。12. 為人民服務一文是_同志為悼念_同志而作的演講。(2分)13. 選段是圍繞哪句話寫的？請用橫線畫出來。(1分)14. 結合選段，說說你對“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”這句話的理解。(3分)_(三)課外閱讀。(12分)玲玲看見媽媽的桌子上放著幾顆帶有紅色花紋的石子eq x()就問eq x()eq x()媽媽eq x()這是什么石子eq x()eq x()媽媽說eq x()eq x()這是雨花石eq x()eq x()接著

8、eq x()媽媽給玲玲講了一個感人的故事eq x()那是1946年的一個夏日，天快亮時，一輛汽車在雨花臺的一個荒岡上停了下來。敵人從車上押下一個頭發(fā)凌亂，被綁著的衣服破爛的人，這個人被打得渾身是血，但他臉上的神情依然是那樣堅定。不一會兒，敵人從刺刀叢中推出來一個十來歲的男孩，這男孩一看被綁著的人是自己的爸爸，就一下子撲到了爸爸的身上。敵人惡狠狠地把男孩拉開，并威脅男孩說：“你爸爸已經(jīng)死到臨頭了，只要你求求他，讓他交出地下黨的名單，他就可以活命。不然，連你的小命也保不?。　蹦泻]有說話，他倔強地瞪了敵人一眼，走到爸爸跟前，緊緊地摟住爸爸說：“爸爸，我永遠愛你！”爸爸欣慰地看著自己的兒子，望著東方

9、黎明的曙光，說：“孩子，黑暗就要過去，天就要亮了?！备缸觽z向敵人投去輕蔑的目光。敵人惱羞成怒，下令開槍。槍響了，爸爸倒在血泊之中，男孩被敵人拖走了。這天晚上，男孩在敵人的拷打下什么也沒說。敵人只好把他扔了出來。男孩摸黑來到雨花臺，在爸爸犧牲的地方，他摸到了一顆雨花石。第二天，他帶著這顆染著爸爸鮮血的雨花石找到了黨組織，做了一名地下小交通員媽媽的故事講完了，小交通員的光輝形象立刻浮現(xiàn)在玲玲的腦海里。玲玲又看了看桌子上擺著的這幾顆帶有紅色花紋的石子，她覺得這幾顆雨花石更加可愛了。15. 在第1自然段的“eq x()”內加上合適的標點。(3分)16. 文中畫“”的句子是對人物的_(外貌、神態(tài)、心理、

10、語言)描寫，突出了_。(2分)17. 下列對“他倔強地瞪了敵人一眼，走到爸爸跟前，緊緊地摟住爸爸”這句話的理解最正確的一項是()(2分)A. 男孩對敵人非常憎恨。B. 男孩不愿離開爸爸。C. 男孩寧愿和爸爸一起被敵人殺害，也不向敵人屈服。D. 男孩很倔強。18. 理解文中畫“ ”的句子。(2分)_19. 為什么玲玲覺得這幾顆雨花石更加可愛了？(3分)_五、習作百花園。(30分)20. 題目：我有一個小小的心愿你有什么愿望一直埋藏在心底沒有說出來呢？是想努力學習，長大以后讓爸爸媽媽過上更好的生活，還是希望殘疾人能得到更多的關愛？是希望爸爸媽媽能有更多的時間陪你，還是希望自己的生活環(huán)境變得更好？把

11、自己的心愿寫出來，語句通順，表達清楚，500字左右。第四單元達標檢測卷一、1. 嚴峻聯(lián)絡犧牲瞪稚嫩焚燒靴棉袍2. (1)D(2)D(3)A(4)B(5)D3. 錘簡其昂碎湖(1)處所，地方示例：邱少云楊靖宇(2)縮小機構，精簡人員4. (1)示例：聽到父親被害的消息，我淚如雨下。(2)示例：我看到了他那亂蓬蓬的長頭發(fā)下面平靜而慈祥的臉。(3)父親把一些書籍和文件燒掉，是為了避免黨組織被破壞。二、5. (1)樹欲靜而風不止子欲養(yǎng)而親不待(2)忠言逆耳利于行6. 示例：70多年前，一位名叫張思德的普通戰(zhàn)士為人民的利益獻出了自己寶貴的生命。他為后人留下了一種崇高的精神為人民服務。三、7. 堅貞不屈為

12、人民服務示例：李大釗面對敵人的威逼利誘，堅決不說出黨的機密8. 千磨萬擊還堅勁快走踏清秋四、(一)9. 莫把無時當有時10. (1)(2)(3)(4)11. 示例：我們青少年應該從自身做起，節(jié)約糧食。外出吃飯時，不多點菜，盡量把點的菜吃完，如果吃不完，自覺將剩菜打包帶走。除此之外，我們還要積極宣傳，引導身邊的人加入到節(jié)約糧食的隊伍中來。(二)12. 毛澤東張思德13. 人總是要死的，但死的意義有不同。14. 示例：每個人都會死，但是死的意義各有不同。在生活中有很多像張思德同志那樣的人，如消防員、人民警察、核動力研究者等等，他們?yōu)樽鎳鵁o私地付出，有些人甚至獻出了自己寶貴的生命，他們的死是重于泰山的。而那些自私自利、損人利己的人，他們的死則是輕于鴻毛的。(三)15. ，：“，？”：“。