《標題的含義與作用》

1、 1.?；找宰w“菁華”二字為主要設計元素，變形構成一方中國印造型，體現(xiàn)儒韻漢風文化特色。 2.“菁華”，寄寓辦一所“水木清華”般的純粹校園，給予學子們“菁菁校園，灼灼其華”的成長樂園。 3.漢印風格的造型，橫平豎直，方方正正，寓意著菁華學校秉承傳統(tǒng)，與時俱進，守規(guī)守矩，教人求真，做人方正的育人理念。 4.?；丈什捎弥袊t，喻示著菁華學校紅紅火火，前程似錦。 2017中考 的含義與作用 標題鹽城市建湖縣匯文實驗初中西校區(qū) 陳生年份篇名題目15年找回顫動的感覺 12年凝望一棵開花的樹 11年上品生活不著痕跡10年春天是一點一點化開的 徐州市近幾年中考標題分析題統(tǒng)計 17.請說說你對題目“找回顫

2、動的感覺”深刻內(nèi)涵的理解。(3分) 17.題目凝望一棵會開花的樹中的“凝望”一詞作何解釋？表達了作者怎樣的情感？（2分） 23.你是如何理解標題“上品生活不著痕跡”的？（4分） 24.結合全文，探究作者以“春天是一點一點化開的”為標題的理由。（4分）年份篇名題目15年找回顫動的感覺 12年凝望一棵開花的樹 11年上品生活不著痕跡10年春天是一點一點化開的 17.請說說你對題目“找回顫動的感覺”深刻內(nèi)涵的理解。(3分) 17.題目凝望一棵會開花的樹中的“凝望”一詞作何解釋？表達了作者怎樣的情感？（2分） 23.你是如何理解標題“上品生活不著痕跡”的？（4分） 24.結合全文，探究作者以“春天是一

3、點一點化開的”為標題的理由。（4分） 1015年6年，徐州中考考了4年標題分析類題目。一、回顧真題，明確考法年份篇名題目15年找回顫動的感覺 12年凝望一棵開花的樹 11年上品生活不著痕跡10年春天是一點一點化開的 17.請說說你對題目“找回顫動的感覺”深刻內(nèi)涵的理解。(3分) 17.題目凝望一棵會開花的樹中的“凝望”一詞作何解釋？表達了作者怎樣的情感？（2分） 23.你是如何理解標題“上品生活不著痕跡”的？（4分） 24.結合全文，探究作者以“春天是一點一點化開的”為標題的理由。（4分） 回憶所學課文，合作探究以下文題的含義二、分析文題，課內(nèi)尋法一尋“含義” 走一步，再走一步（七上） 爸爸的

4、花兒落了（七下） 變色龍（九下）表層義深層義（雙關義、比喻義、象征義） 課內(nèi)尋法二尋“作用” 回憶所學課文，合作探究以下文題的作用背 影（八上）孔 乙 己（九下）孤獨之旅（九上）俗世奇人（八下）二、分析文題，課內(nèi)尋法結構：作線索內(nèi)容：明對象、聯(lián)情節(jié)主題：表態(tài)度、寄情感 效果：設懸念、激興趣 三、合作命題，課外循法 1.認真閱讀十字路口處的一匹馬，小組討論、整體感知：本文主要寫了什么？表達了“我”怎樣的情感？ 2.小組合作探究，圍繞“標題的含義與作用”設計一道題目并解答。（可參考近年徐州市中考題） 5.作者以馬自比，來表達自己“走丟了家”的惆悵和“時刻尋找家園”的執(zhí)著。4.文題以“車水馬龍的十字路口”作為馬的背景，表現(xiàn)了作者對馬的同情；1.設置懸念，激發(fā)讀者閱讀興趣； 3.“十字路口”充分表現(xiàn)了馬的“無助與憂傷”、“一匹”表現(xiàn)了馬的“孤單”；2.“馬”一語雙關，既指文中拉棗車的馬，又指和馬一樣“丟失了自己家園”的“我”；我的命題： 結合文章內(nèi)容，說說你對十字路口的一匹馬這一文題