中考物理一輪復(fù)習(xí)第1講《運(yùn)動的世界》同步精練（含答案）

1、PAGE 第一講運(yùn)動的世界一、選擇題1(郴州中考)隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，我國的國防事業(yè)得到了相應(yīng)的發(fā)展，如圖所示為我國空軍戰(zhàn)機(jī)空中加油時的情景(D)A以地面為參照物，加油機(jī)是靜止的B以加油機(jī)為參照物，戰(zhàn)機(jī)是運(yùn)動的C以地面為參照物，加油機(jī)和戰(zhàn)機(jī)都是靜止的D以戰(zhàn)機(jī)為參照物，加油機(jī)是靜止的2(來賓中考)年4月，中國自主研制的首艘貨運(yùn)飛船“天舟一號”在海南文昌航天發(fā)射場使用“長征七號”運(yùn)載火箭發(fā)射，并與“天宮二號”順利完成自動交會對接，如圖所示，對接完成后，若認(rèn)為“天舟一號”處于靜止?fàn)顟B(tài)，則選取的參照物是(D)A地球 B太陽C“長征七號” D“天宮二號”3(鎮(zhèn)江中考)我國自主研制的大飛機(jī)C919試飛期間，一

2、伴飛飛機(jī)與C919朝同一方向沿直線勻速飛行，如圖所示，為伴飛飛機(jī)上的科研人員某時刻通過舷窗所看到的C919圖景，已知伴飛飛機(jī)的速度比C919的大，則一段時間后科研人員看到的圖景可能是(A)4(柳州中考)一個中學(xué)生的身高約為(B)A158毫米 B158厘米C158米 D158千米5(六盤水中考)課外活動時，小明和小剛在操場上沿直線跑道跑步，如圖所示是他們通過的路程隨時間變化的圖像，則下列說法正確的是(A)A前2 s內(nèi)，小剛跑得較快B兩人都做變速運(yùn)動C兩人都做勻速直線運(yùn)動D全程中，小剛的平均速度大于小明的平均速度6(邵陽一模)某學(xué)生在測量記錄中忘記寫單位，下列哪個數(shù)據(jù)的單位是mm(C)A普通課本一

3、張紙的厚度是7B茶杯的高度是10C物理書的長度是252D他自己的身高是16.77(平谷一模)如圖所示是小明在實(shí)驗(yàn)室中測小球在斜面上的平均速度，小球從斜面滾下，用照相機(jī)每隔0.1 s拍攝一次，則下列說法正確的是(D)A小球相對于桌面是靜止的B小球從A點(diǎn)運(yùn)動到C點(diǎn)用時0.3 sC小球從A點(diǎn)運(yùn)動到C點(diǎn)通過路程15 cmD整個運(yùn)動過程平均速度為1 m/s8(連云港中考)一輛汽車沿平直公路行駛，路程s與運(yùn)動時間t關(guān)系如圖所示，汽車運(yùn)動平均速度最大的是(A)Aab段 Bbc段Ccd段 Dde段9(百色中考)如圖記錄了甲、乙兩車同時在同一平直公路上行駛時，在相同的時間內(nèi)通過的路程。以下分析正確的是(D)A甲

4、、乙兩車都做勻速直線運(yùn)動B在每段相同的時間內(nèi)，甲車的平均速度都比乙車的大C在2030 s的時間內(nèi)，甲車的平均速度比乙車的大D在040 s的時間內(nèi)，甲、乙兩車的平均速度大小相等10(濟(jì)寧中考)某物體從地面上某一點(diǎn)出發(fā)沿直線運(yùn)動，其st圖像如圖所示。對物體的運(yùn)動情況進(jìn)行分析，得出結(jié)論不正確的是(C)A物體在6 s內(nèi)運(yùn)動的路程為15 mB以地球?yàn)閰⒄瘴?，物體在中間2 s內(nèi)靜止C物體在前2 s內(nèi)和后2 s內(nèi)的速度相等D物體在6 s內(nèi)的平均速度為2.5 m/s11(益陽中考模擬)明代詩人曾寫下這樣一首詩：“空手把鋤頭，步行騎水牛；人在橋上走，橋流水不流”。其中“橋流水不流”之句應(yīng)理解成其選擇的參照物是(

5、A)A水 B橋 C人 D地面二、填空題12(攀枝花中考)小華和媽媽在仁和區(qū)濕地公園騎雙人自行車游玩，小華認(rèn)為自己是靜止的，他是以_媽媽或自行車_為參照物，但站在地面上的爸爸認(rèn)為他是運(yùn)動的，這表明運(yùn)動和靜止是_相對的_。13(哈爾濱中考)使用刻度尺之前，要觀察_量程_、分度值及零刻度線在哪里。如圖，被測木塊的長度為_1.70_cm。14(東至中考模擬)年1月12日凌晨，赴南海執(zhí)行跨海區(qū)訓(xùn)練和實(shí)驗(yàn)的遼寧艦編隊(duì)通過臺灣海峽。如圖為殲15航母艦載機(jī)從航母上起飛，以航母為參照物，艦載機(jī)是_運(yùn)動_的，以艦載機(jī)上掛載的導(dǎo)彈為參照物，艦載機(jī)是_靜止_的。(選填“運(yùn)動”或“靜止”),(第15題圖)15(通州校級

6、一模)如圖所示，小紅學(xué)習(xí)了長度測量后，她用尺子對一本書的厚度進(jìn)行測量，圖中的_B_(選填“A”“B”或“C”)的讀數(shù)方法是正確的；所用刻度尺的最小分度值是_1_mm_；所測書的厚度是_2.45_cm_。16(長春中考模擬)如圖是兩個質(zhì)量相同的小球甲、乙豎直下落時的頻閃照片(即在暗室中采用閃光燈每隔相等的時間閃亮一次)。兩球均從位置A下落到位置B的過程中，運(yùn)動較快的小球?yàn)開乙_球；若兩球均只受到重力和阻力作用，則_乙_球受到的阻力較大。17(江津一模)銀古公路黃河大橋全長1 600 m，如果小車以20 m/s的速度勻速通過大橋，那么所需的時間是_80_s，坐在車上的爸爸問小明：“為什么我看到橋兩

7、邊的路燈都往后退呢？”小明說：“這是因?yàn)槟氵x擇了_汽車_為參照物?！?8(重慶中考)“五一”期間，很多外地游客乘坐重慶長江索道，體驗(yàn)重慶的“立體交通”。如圖所示，長江索道全長約1 165 m，某次單程運(yùn)行時間為233 s，則索道在該次運(yùn)行的平均速度為_5_m/s。駛離站臺后，車廂里的游客以對面的建筑為參照物，判斷自己是_運(yùn)動_(選填“運(yùn)動”或“靜止”)的。,(第18題圖),(第19題圖)19(東營中考)東營園博園是全省自然與文化的縮影，是休閑旅游的好去處，小明和媽媽在園博園騎雙人自行車游玩，如圖所示，以媽媽為參照物，小明是_靜止_(選填“運(yùn)動”或“靜止”)的；若騎行2.7 km路程，用了0.5

8、小時，則平均速度為_1.5_m/s。20(宜賓中考)如圖所示小球在水平面上做直線運(yùn)動，每隔0.2 s記錄一次小球的運(yùn)動位置，則小球從D點(diǎn)運(yùn)動到F點(diǎn)的路程為_8.00_cm，該過程的平均速度為_0.2_m/s。21(營口中考)一架戰(zhàn)斗機(jī)巡航的速度為500 m/s，合_1_800_km/h。軍演地點(diǎn)距軍用機(jī)場的距離為3 600km，則戰(zhàn)斗機(jī)從機(jī)場起飛到達(dá)軍演地點(diǎn)至少需要_2_h。戰(zhàn)斗機(jī)飛行過程中需要加油機(jī)適時加油，那么，當(dāng)加油機(jī)在空中給戰(zhàn)斗機(jī)加油時，以加油機(jī)為參照物，戰(zhàn)斗機(jī)是_靜止_的。22(遵義中考)我國擁有自主知識產(chǎn)權(quán)的大飛機(jī)C919的最大載重為77.3 t，最大巡航速度為980 km/h，最

9、長航程為5 555 km。我國版圖的最大橫跨距離為5 027.4 km。年5月5日，C919從上海浦東機(jī)場成功起飛，以浦東機(jī)場指揮塔為參照物，C919是_運(yùn)動_的。若C919以最大巡航速度飛行，橫跨我國最大版圖僅需_5.13_h。三、實(shí)驗(yàn)探究題23(振安一模)小明在“測小車的平均速度”的實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，小車從帶刻度(分度值為1 cm)的斜面頂端由靜止下滑，圖中的圓圈是小車到達(dá)A、B、C三處的電子表的顯示(數(shù)字分別表示“小時：分：秒”)(1)該實(shí)驗(yàn)是根據(jù)公式_進(jìn)行速度計(jì)算的。(2)實(shí)驗(yàn)中為了方便計(jì)時，應(yīng)使斜坡的坡度較_小_(選填“大”或“小”)。(3)請根據(jù)圖中信息回答sAB_

10、40.0_cm，vAB_0.2_m/s。(4)由實(shí)驗(yàn)看出，小車在下滑過程中是在做_變速_(選填“勻速”或“變速”)運(yùn)動。24(槐蔭區(qū)二模)小杰和小衛(wèi)在實(shí)驗(yàn)?zāi)芰疾椤疤骄啃≤囅禄俣扰c斜面坡度的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，采用如圖所示裝置，用帶刻度尺的長木板和長方體小木塊組裝成斜面，斜面的80 cm和40 cm處分別作為小車運(yùn)動計(jì)時的起點(diǎn)和終點(diǎn)，多次練習(xí)讓小車從起點(diǎn)自由滑下并能順利通過終點(diǎn)。(1)小杰回想知識如下：該實(shí)驗(yàn)測量速度的原理是_，根據(jù)該原理除了圖示所用器材外，還需要的測量工具是_秒表_。小衛(wèi)還想到八年級“測量速度實(shí)驗(yàn)”時，把路程分為上、下兩個半段，上、下半段及全程的速度都不相等。(2)他們通過長方體

11、小木塊的立放、側(cè)放和平放三種方式改變斜面的坡度，分別進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn)，測量的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表所示。實(shí)驗(yàn)次數(shù)小車運(yùn)動的路程s/m小車運(yùn)動的時間t/s小車運(yùn)動的速度v/ms1立放0.51.00.50側(cè)放0.52.00.25平放0.54.00.125通過分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論是_斜面越陡，小車滑下時速度越大_。(3)實(shí)驗(yàn)中的三次實(shí)驗(yàn)，小車運(yùn)動計(jì)時的起點(diǎn)和終點(diǎn)均是斜面的80 cm和40 cm處，他們這樣設(shè)計(jì)的目的是_確保斜面的長度相同_。(4)通過該實(shí)驗(yàn)的體驗(yàn)，他們給同學(xué)們提出建議如下：實(shí)驗(yàn)時坡度最好是先小后大，最終坡度不宜過大。坡度不宜過大的原因是_便于測量時間_。四、綜合應(yīng)用題25(德陽中考)小

12、明家離學(xué)校2 km ，他以5 km/h的速度步行上學(xué)，出發(fā)5分鐘后小明父親發(fā)現(xiàn)小明的教科書忘記帶上，立即以10 km/h的速度沿小明上學(xué)的方向騎車去追小明；求：(1)小明父親經(jīng)多少分鐘能追上小明？(2)如果小明父親發(fā)現(xiàn)小明忘記帶教科書的同時，小明也發(fā)現(xiàn)自己的教科書忘記帶上并立即掉頭返回，問小明與父親在途中相遇時離學(xué)校多少千米？(小數(shù)點(diǎn)后保留2位有效數(shù)字)解：(1)由veq f(s,t)可得，小明行駛的路程，s1v1(t0t)，；小明父親行駛的路程等于小明行駛的路程，s2s1v2t，；由可得，v1(t0t)v2t，5 km/h(5eq f(1,60)ht)10 km/ht，解得：teq f(1,

13、12)h5 min；(2)由veq f(s,t)可得，出發(fā)5 min小明通過的路程，sv1t05 km/h5eq f(1,60) heq f(5,12) km；小明和他父親相向而行時的速度：vv1v25 km/h10 km/h15 km/h；由veq f(s,t)可得，小明和他父親相向而行時相遇的時間：teq f(s,v)eq f(f(5,12) km,15 km/h)eq f(1,36) h；小明父親通過的路程：s2v2t10 km/heq f(1,36) heq f(5,18) km0.28 km；小明與父親在途中相遇時離學(xué)校距離：ss總s22 km0.28 km1.72 km。26(鹽都中考模擬)甲乙兩地的距離是900 km，一列火車從甲地早上7：30出發(fā)開往乙地，途中?？苛藥讉€車站，在當(dāng)日16：30到達(dá)乙地。列車行駛途中以144 km/h的速度勻速通過長度為400 m的橋梁，列車全部通過橋梁的時間是25 s。求：(1)火車從甲地開往乙地的平均速度是多少千米每小時？(2)火車的長