初中開學(xué)第一天600字作文_第1頁
初中開學(xué)第一天600字作文_第2頁
初中開學(xué)第一天600字作文_第3頁
初中開學(xué)第一天600字作文_第4頁
初中開學(xué)第一天600字作文_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、初中開學(xué)第一天600字作文金色的九月,新的學(xué)期開學(xué)了。開學(xué)第一天你過得怎么樣呢?下面小編分享了初中開學(xué)第一天600字作文,供你參考。初中開學(xué)第一天600字作文篇1開學(xué)了,兩個多月的暑假,夢一般的過去了,兩個多月沒醒來,還真有一些舍不得我的暑假呢。我懷著隱隱的興奮和激動踏進(jìn)了許久沒有走進(jìn)的校園,走進(jìn)了寬敞、明亮的教室。迎接我的是陌生的同學(xué)和陌生的老師。我匆匆找了一個離黑板很近的位置坐了下來。不一會兒,老師來了。走進(jìn)教室的是一個帶著眼鏡、頭上已有數(shù)不清的白發(fā)男人。那個男人自我介紹說是我們班的老師,姓阮,既是這個班的語文老師,也是這個班的班主任。這時候,我的新同桌悄悄地問我,這個老師會不會很兇、很嚴(yán)

2、厲呢?而我卻不這么看,因?yàn)椋@個老師看上去十分和善,聽爸爸說,這個老師還很幽默咧。又過了一會兒,他叫我們猜一猜他的年齡,同學(xué)們個個躍躍欲試。有的同學(xué)說是44歲,有的說是45歲,還有的說51歲。這時,老師說:“X周學(xué)猜對了,我今年51歲了?!本o接著,他又幽默地給我們講紀(jì)律。預(yù)備鈴打響了,林老師來了,她是我們的數(shù)學(xué)老師。長得十分秀麗。上課了,我們以為要開始上新課了,可林老師卻說要給我們講故事。咦,這個老師真是奇怪,數(shù)學(xué)課不上,講什么故事嘛?不過,我很喜歡聽故事,于是我便認(rèn)認(rèn)真真的聽了起來。故事聽完了,理解了故事的道理,才知道林老師的用心良苦,原來,她是想讓我們聽了故事要認(rèn)真學(xué)習(xí)。第二節(jié)數(shù)學(xué)課時,才

3、正式上課,學(xué)完知識后。她還讓我們互相當(dāng)好小老師。好好鞏固內(nèi)容。于是,時間“唰”的就過去了。新的一個學(xué)期,生命再度更新,原來的xxx班,它們已經(jīng)成了舊檔案,不必再去牽掛,挑戰(zhàn)未來,是我們應(yīng)該做的,也是我們即將做的。讓我們以一個新的學(xué)期,展現(xiàn)一個新的自我!五年級:韋藝婷初中開學(xué)第一天600字作文篇2自從軍訓(xùn)以后,我就步入了注重的學(xué)習(xí)階段;自從進(jìn)入初中的學(xué)習(xí)大門,我就有一股從未有過,也從未經(jīng)歷過的感覺;自從接受知識以后,我就感覺什么都變了。走進(jìn)中學(xué),走進(jìn)初一。環(huán)境變了;生活方式變了;教師的教學(xué)方式變了;同學(xué)們熟悉的面孔,聲音也變了一切都變了。環(huán)境變了,昔日,我在小學(xué)上學(xué)我的那時,記得我們在黑暗破舊的

4、平方中學(xué)習(xí);在狹窄的學(xué)校中生活;在無任何自由的學(xué)校中學(xué)習(xí)。現(xiàn)在,學(xué)習(xí)環(huán)境有了巨大的變化。我們在明亮的,寬敞的教學(xué)樓中接受更廣泛的知識。初一的校園,中學(xué)的校園,到處都有五彩的,斑斕的,迷人的,鄰人留戀的鮮花;到處都有青青的草坪;到處都有粗壯的,高大的柏楊樹。生活方式變了,我記得,在我上小學(xué)時,經(jīng)常讓家人送我上學(xué),接我回家,中午在家中吃飯,晚上在暖炕上睡覺。可現(xiàn)在什么都不同了。周末自己坐車到學(xué)校,周五自己坐車回家;三餐時自己在學(xué)校餐廳吃飯;晚上自習(xí)課后,學(xué)生在學(xué)校安置的宿舍休息。同學(xué)變了,在小學(xué),我最好的鐵哥們是非常頑皮,淘氣的,現(xiàn)在我的同學(xué)都懂事了,不像以前那么頑皮了。曾經(jīng)同學(xué)說話時的聲音是清脆

5、悅耳的,可現(xiàn)在,他們和我的聲音都變得低沉,粗獷了。昔日,同學(xué)們的面孔是那么熟悉,自從進(jìn)入中學(xué),進(jìn)入初一,同學(xué)們的面孔是那么陌生,好像從未謀面似的。教學(xué)方式變了,小學(xué)那時,老師拿著基本教科書來給我們上課,可現(xiàn)在不同了,每一位老師都拿著筆記本給我們上課,在投影幕上觀看,在遇到難以解決的問題時,可以在小組內(nèi)熱情的討論。教學(xué)內(nèi)容變了,在我未進(jìn)入初一之前,我聽到老師講的只是那些難寫的方塊字,是那些很形象的a,o,e,我們接受的知識量非常少。自從進(jìn)入初一,我的感覺不同于以往了,老師交給我們講的內(nèi)容難以理解,知識越來越廣泛,讓我感到初一的學(xué)習(xí)是相當(dāng)?shù)暮?。走進(jìn)初一,讓我們的感受非凡的待遇;走進(jìn)初一,讓我們接受

6、更廣泛的知識;走進(jìn)初一,讓我們品味作家獨(dú)特的魅力吧!不管怎么說,走進(jìn)初一,你總會感受到昔日的一切都變了,唯一沒變的就是你的姓名。初中開學(xué)第一天600字作文篇3黎明,太陽又把光輝灑向大地。公雞又在一次當(dāng)了我的鬧鐘。聽著一聲雞鳴,我睜開了朦膿的雙眼。突然想起今天要開學(xué),只聽見“砰”的一聲,我從床上跳了起來。急忙穿上衣服,還沒來得及刷牙洗臉,就手忙腳亂的收拾起書包來。一本,兩本,咦?怎么少了一本?哦,原來是把它放在亂七八糟的桌子上了啊!收好后,我急急忙忙的向教室跑去。哎;不都是我的老同學(xué)嗎?我走進(jìn)教室,突然之間我聽見有人叫我,“陳星宇”!哦!這不是宋榮貴嗎?怎么他也在這里上學(xué)嗎?“哎!你是宋榮貴不”

7、?我懷著一種疑惑的心里問道。“是啊”!哦!“真的嗎”?你也來這里上學(xué)“啊”?新學(xué)期要好好學(xué)哦“”!初中的可是很難的“”過了一會兒,我將書包和他的放在一起??捎X得不好。然后,我又將書包和趙濤的放在一起??捎钟X得不行。我拿著書包猶豫不決,突然,一個同學(xué)要將他的書包放進(jìn)一個桌箱里,幸好我眼疾手快把位置搶了過去。并得意洋洋的說:“你想搶我的位置啊”?嘻嘻O-可別人會想,明明是你搶人家的位置嘛。就這樣,開學(xué)的第一天就過去了。新的開始,讓我們努力。新的起點(diǎn),讓我們奮發(fā)。新的一天,4/6讓我們開開心心的向未來奔跑。再同一個起跑線上,希望大家可以跌到了再站起來,向著終點(diǎn)奮發(fā)吧!貴陽市云巖區(qū)瑞華中學(xué)7年級陳星宇

8、初中開學(xué)第一天600字作文篇4開學(xué)了!開學(xué)了!我日也盼,夜也盼的開學(xué),今天終于到來了。清早,我整齊的穿好衣服,三下兩下把早餐解決完后,便輕輕地提起早以準(zhǔn)備好的書包,小心翼翼地背在肩上。“全備武裝“后,向媽媽打了個招呼便以“百米沖刺“的速度,走在學(xué)校的路上。小鳥兒好像也在為我急將要上學(xué)而感到高興,嘰嘰喳喳的叫個不停,好像在說:“歡迎你到學(xué)校去,歡迎你到學(xué)校去!來到學(xué)校后,不禁令我大吃一驚,學(xué)校仍然是那樣整潔,那樣美麗,還透著花香氣。我急忙跑向我們班的教室跑去,呵!許多同學(xué)都來了,只見他們有的擦桌,有的掃地,有的澆水忙的不亦樂乎!不一會教室便被打掃的干干凈凈,一塵不染!教室打掃完不一會,老師便來了

9、??匆娢覀円呀?jīng)把教室打掃干凈后,高興的對我們豎起大拇子,笑容滿面地對我們說:同學(xué)們果然又長大一歲了,懂事多了!我聽后,心里樂滋滋,想必同學(xué)們的心里也一定很高興吧!接著,老師準(zhǔn)備給我們發(fā)書!老師先叫了幾個身材魁梧的大將去抱書,不一會兒,幾大摞書就被大將們一一抱來了。老師接著又又叫了幾個班干部,為我們發(fā)書。忽然,本來非常安靜的教室里爆發(fā)出了幾句話原來是王通和班長在爭論。老師叫起他兩,問清了他們爭吵的原因,便和顏悅色叫他們坐下了。然后高興的對我們說:我班的王通拿到了一本破了角的書,班長硬是要和他換,可王通卻硬是不換。你們說,這表現(xiàn)了什么樣的品質(zhì)?全班同學(xué)都異口同聲的說:為他人著想的品質(zhì)!對,大家說的對!我們都因該學(xué)習(xí)他們,對嗎?對同學(xué)們又一次整齊

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論