談高等數(shù)學(xué)理論在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域中的應(yīng)用2500字

1、談高等數(shù)學(xué)理論在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域中的應(yīng)用2500字 摘要：數(shù)學(xué)在人們的日常生活中的應(yīng)用非常的廣泛，尤其是在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的應(yīng)用，可以說所有的經(jīng)濟(jì)活動都離不開數(shù)學(xué)知識，那么在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域又是如何應(yīng)用高等數(shù)學(xué)理論的呢？這些知識的應(yīng)用，對于我國經(jīng)濟(jì)的開展具有什么樣的促進(jìn)作用。本文，筆者將對其進(jìn)展闡述。 /3/view-12939914.htm 關(guān)鍵詞：高等數(shù)學(xué)理論；經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域；應(yīng)用中圖分類號：F224.0 文獻(xiàn)識別碼：A 文章編號：1001-828X2022009-0-01隨著科學(xué)的開展和進(jìn)步，越來越多的人意識到了數(shù)學(xué)的重要性，數(shù)學(xué)與人們的日常生活息息相關(guān)，在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域科學(xué)的運(yùn)用數(shù)學(xué)知識，對于國家經(jīng)濟(jì)的開展詳細(xì)不小的推動

2、作用。數(shù)學(xué)對于經(jīng)濟(jì)學(xué)來說，是一個透過現(xiàn)象看本質(zhì)不可或缺的工具，在經(jīng)濟(jì)開展的過程只有結(jié)合數(shù)學(xué)知識，才能更加系統(tǒng)的分析相關(guān)的問題。下面，筆者將對這些問題進(jìn)展詳細(xì)的闡述。一、數(shù)學(xué)在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域中的應(yīng)用開展歷程數(shù)學(xué)知識在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域中的應(yīng)用發(fā)端時間很早，它并不是在今天才被提出來的，實(shí)際上早在十七世紀(jì)后期，相關(guān)學(xué)者就曾在?政治算數(shù)?中對數(shù)學(xué)知識應(yīng)用到經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域和政治事件中做了簡單的分析，只是在當(dāng)時，由于科學(xué)技術(shù)開展程度有限，以及人們對于數(shù)學(xué)知識應(yīng)用在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域還持有一定的疑心態(tài)度，使得數(shù)學(xué)知識在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的應(yīng)用還難以發(fā)揮出真正的作用。但是，在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域這種先河既開，隨后就有更多的科學(xué)家開場研究數(shù)學(xué)與經(jīng)濟(jì)之間的關(guān)系，并著

3、手將數(shù)學(xué)知識應(yīng)用到經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域。而且筆者在研究中也發(fā)現(xiàn)了近代以來，大局部獲得諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎的經(jīng)濟(jì)學(xué)家，本身就是非常出色的數(shù)學(xué)家，由此可見，數(shù)學(xué)對于經(jīng)濟(jì)開展的宏大奉獻(xiàn)，近些年來，也有越來越多的經(jīng)濟(jì)學(xué)者和企業(yè)指導(dǎo)人認(rèn)識到了數(shù)學(xué)理論知識對于經(jīng)濟(jì)開展的重要性，高等數(shù)學(xué)理論知識在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的應(yīng)用獲得了較好的開展。二、高等數(shù)學(xué)理論在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域中的重要作用1.應(yīng)用更加的廣泛促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的開展數(shù)學(xué)是一門極為嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)科，不管是高等數(shù)學(xué)還是小學(xué)生所學(xué)習(xí)的簡單的數(shù)學(xué)知識，實(shí)際上在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域都有所運(yùn)用，只是運(yùn)用的方式和方法不同，產(chǎn)生的效果自然也有天壤之別，數(shù)學(xué)與語文等學(xué)科不同，一個問題往往只有一個答案，不可能出現(xiàn)棱模兩可和似是而

4、非的答案，這種嚴(yán)謹(jǐn)性與經(jīng)濟(jì)學(xué)領(lǐng)域所追求的準(zhǔn)確性和理性不謀而合。由于這樣的特性數(shù)學(xué)知識在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的應(yīng)用更加的得心應(yīng)手。此外，數(shù)學(xué)知識還具有高度的抽象性和廣泛的應(yīng)用性，這兩種特性也為其在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域 應(yīng)用提供了便利，首先，是其抽象性的作用，數(shù)學(xué)知識的抽象性，使得它的所有根本概念在現(xiàn)實(shí)世界中幾乎都無跡可尋，但是許多抽象的概念又是通過實(shí)際生活中的知識所獲取的，而在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域人們除了注重本質(zhì)的利益以外，對于一些抽象的經(jīng)濟(jì)學(xué)理論也非常的重視，這些理論對于國家經(jīng)濟(jì)的開展具有極為重要的導(dǎo)向性作用，在某些時候它甚至比本質(zhì)的利益價值更大。數(shù)學(xué)知識的這種抽象性，可以很好的幫助經(jīng)濟(jì)學(xué)家總結(jié)經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域中的一些理論知識，提出實(shí)在

5、可行的理論；其次，數(shù)學(xué)知識應(yīng)用的廣泛性對于經(jīng)濟(jì)的開展也有著非常重要的意義，在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域，各種經(jīng)濟(jì)活動涉及的知識極為廣泛，數(shù)學(xué)知識廣泛的應(yīng)用性，可以恰到好處的滿足經(jīng)濟(jì)開展和應(yīng)用的需要。2.運(yùn)用高等數(shù)學(xué)知識理論促進(jìn)消費(fèi)效率消費(fèi)效率，是在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域人們普遍比擬關(guān)心的一件事，例如一個企業(yè)家想要投資一個工程，選擇了兩個消費(fèi)同一種商品的工廠進(jìn)展考察和參考，最終企業(yè)家往往會選擇消費(fèi)效率更高的工廠，這是因?yàn)橄M(fèi)效率進(jìn)步了，可以給人們帶來更多的利潤，由此可見消費(fèi)效率對于經(jīng)濟(jì)開展的重要性，高等數(shù)學(xué)理論知識的應(yīng)用雖然不能直接的推動消費(fèi)效率的進(jìn)步，但是它對于消費(fèi)效率的進(jìn)步，具有一定的指導(dǎo)和促進(jìn)作用。在應(yīng)用數(shù)學(xué)知識分析經(jīng)濟(jì)

6、問題的時候，人們可以建立數(shù)學(xué)經(jīng)濟(jì)模型，并將其按照變量的性質(zhì)分成兩類，一般來說是分為概率型和確定型的，所謂的概率型模型處理的一般都是一些較為隨機(jī)的問題，較為多變。而確定型模型那么是在假設(shè)的原那么之下提出來的，它相較于概率型模型來說，更為準(zhǔn)確，當(dāng)然在分析經(jīng)濟(jì)問題的時候，詳細(xì)的建立什么樣的數(shù)學(xué)經(jīng)濟(jì)模型，多是根據(jù)詳細(xì)的經(jīng)濟(jì)開展情況，以及研究者的愛好來決定的。數(shù)學(xué)知識雖然不可以直接的解決人民在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域所遇到的消費(fèi)效率的問題，但是人們可以通過客觀事物開展的規(guī)律，運(yùn)用數(shù)學(xué)理論對其進(jìn)展分析。比方說，消費(fèi)廠家可以根據(jù)客戶所提出的產(chǎn)品數(shù)量、質(zhì)量、交貨日期等科學(xué)的分配工作人員的工作，這樣可以極大的進(jìn)步消費(fèi)效率，而在

7、對其進(jìn)展分配的時候，必然會涉及到數(shù)學(xué)領(lǐng)域的一些知識和理論。3.在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域提出的問題是數(shù)學(xué)開展的宏大推動力高等數(shù)學(xué)知識與經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的開展聯(lián)絡(luò)嚴(yán)密，數(shù)學(xué)理論知識雖然對經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的開展具有宏大的作用，有助于經(jīng)濟(jì)的開展和進(jìn)步，但是二者實(shí)際上是相輔相成的關(guān)系，數(shù)學(xué)理論知識可以推動經(jīng)濟(jì)的開展，反過來在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域提出的一些重大問題，對于數(shù)學(xué)的開展也具有極為明顯的促進(jìn)作用。眾所周知，小學(xué)生所學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)知識比擬粗淺，實(shí)用性較強(qiáng)，老師在教學(xué)知識的時候，主要目的除了是要讓學(xué)生在考試中獲得高分以外，還有一個非常重要的作用，那就是解決他們在生活中所遇到的一些數(shù)學(xué)問題。但是高等數(shù)學(xué)理論知識與小學(xué)生所學(xué)習(xí)的知識相比，已經(jīng)有了很大的變化，他們所學(xué)習(xí)的知識不僅在實(shí)用，更多的是在思想上給人以啟迪，高等數(shù)學(xué)知識與經(jīng)濟(jì)；領(lǐng)域的許多知識息息相關(guān)，通過解決經(jīng)濟(jì)問題，又可以適當(dāng)?shù)倪M(jìn)展反哺，在解決經(jīng)濟(jì)問題的同時，帶動數(shù)學(xué)知識的開展和進(jìn)步?？傊叩葦?shù)學(xué)理論在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域中的重要性不言而喻，雖然當(dāng)前高等數(shù)學(xué)理論在 經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的應(yīng)用可能還不是非常的全面，但是筆者相信只要人們逐漸意識到了數(shù)學(xué)理論在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域中應(yīng)用的重要性，假以時日，高等數(shù)學(xué)理論必然可以在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域得到更好的應(yīng)