上海市高三數(shù)學(xué)基礎(chǔ)練習(xí)【3B.2019.9】

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)專心-專注-專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)高三數(shù)學(xué)基礎(chǔ)練習(xí)【3.2018.9】班級(jí)學(xué)號(hào)姓名得分能折騰的時(shí)候，別讓自己閑著。_.的解集是 的定義域是 . 已知A=,B=,則AB=.中只有一個(gè)元素，則=_.某學(xué)校的某一專業(yè)從8名優(yōu)秀畢業(yè)生中選派5名支援中國(guó)西部開發(fā)建設(shè), 其中甲同學(xué)必須被選派的概率是.將7名學(xué)生分配到甲、乙兩個(gè)宿舍中, 每個(gè)宿舍至少安排2名學(xué)生, 那么互不相同的分配方案共有_ _ 種.若關(guān)于的方程（且）有兩個(gè)實(shí)數(shù)解，則的范圍是_.設(shè)的解集為A，且，則的范圍是 方程實(shí)數(shù)解的個(gè)數(shù)是_ 空間中有五個(gè)點(diǎn)，其

2、中有四個(gè)點(diǎn)在同一平面內(nèi), 但沒任何三點(diǎn)共線，這樣的五個(gè)點(diǎn)確定平面的個(gè)數(shù)最多可以是_. 二項(xiàng)式展開式中各項(xiàng)系數(shù)和大于8且小于32，則展開式中系數(shù)最大的項(xiàng)等于_.若，則=_.在等腰直角三角形ABC中，在斜邊AB上任取一點(diǎn)M，則AMAC的概率是 .是定義在R上以3為周期的奇函數(shù), 若, . 則的范圍是_.關(guān)于的方程在區(qū)間上有解，則的范圍是 . “”是“對(duì)任意的正數(shù)均有”的 （ ） A充分非必要條件 B必要非充分條件 C充要條件 D既非充分也非必要條件已知，則 三點(diǎn)共線的充要條件為 （ ）ABCD已知正六邊形ABCDEF，下列向量的數(shù)量積中最大的是 （ ） A B C D 已知是上的遞增函數(shù)，則的范圍

3、為 （ )ABCD高三數(shù)學(xué)基礎(chǔ)練習(xí)【3B.2015.9】班級(jí)學(xué)號(hào)姓名得分能折騰的時(shí)候，別讓自己閑著。復(fù)數(shù)_.1不等式的解集是 函數(shù)的定義域是 .已知集合A=,B=,則AB=集合中只有一個(gè)元素，則實(shí)數(shù)的值是_.或某學(xué)校的某一專業(yè)從8名優(yōu)秀畢業(yè)生中選派5名支援中國(guó)西部開發(fā)建設(shè), 其中甲同學(xué)必須被選派的概率是_ _.將7名學(xué)生分配到甲、乙兩個(gè)宿舍中, 每個(gè)宿舍至少安排2名學(xué)生, 那么互不相同的分配方案共有_112 _ 種.若關(guān)于的方程（且）有兩個(gè)實(shí)數(shù)解，則的取值范圍是_.或 設(shè)滿足不等式的解集為A，且，則實(shí)數(shù)的取值范圍是 方程實(shí)數(shù)解的個(gè)數(shù)是_2 空間中有五個(gè)點(diǎn)，其中有四個(gè)點(diǎn)在同一平面內(nèi), 但沒任何三點(diǎn)共線，這樣的五個(gè)點(diǎn)確定平面的個(gè)數(shù)最多可以是_. 7二項(xiàng)式展開式中各項(xiàng)系數(shù)和大于8且小于32，則展開式中系數(shù)最大的項(xiàng)等于_. 若，則=_.在等腰直角三角形ABC中，在斜邊AB上任取一點(diǎn)M，則AMAC的概率是 ；函數(shù)是定義在R上以3為周期的奇函數(shù), 若, . 則實(shí)數(shù)的取值范圍是_.； 關(guān)于的方程在區(qū)間上有解，則實(shí)數(shù)的取值范圍是 “”是“對(duì)任意的正數(shù)均有”的 （ A ） A充分非必要條件 B必要非充分條件 C充要條件 D既非充分也非必要條件已知，則 三點(diǎn)共線的充要條件為（ C ）ABCD已知正六邊形ABCDEF