DB1503∕T 0008-2021 書法文化戒毒管理規(guī)范

1、 ICS13.300CCSA90DB1503烏 海 市 地 方 標 準DB1503/T 0008 2021書法文化戒毒管理規(guī)范Specification for management of calligraphy culture drug rehabilitation2022-01-30實施2021-12-30發(fā)布 DB1503/T00082021前言本文件按照GB/T1.12020標準化工作導則第1部分：標準化文件的結構和起草規(guī)則的規(guī)定起草。I DB1503/T00082021書法文化戒毒管理規(guī)范1范圍本文件規(guī)定了書法文化戒毒管理的基本要求、教學內容、教學流程和效果評估等內容。本文件適用于書

2、法文化戒毒管理。2規(guī)范性引用文件本文件沒有規(guī)范性引用文件。3術語和定義下列術語和定義適用于本文件。3.1書法文化戒毒calligraphyculturedrugrehabilitation借書法這一中國傳統(tǒng)文化的藝術活動形式，以中國傳統(tǒng)文化的思想觀念為背景，對戒毒人員進行的身心康復及治療的一種治療方式。4基本要求4.1書法文化戒毒應遵循教育與心理協(xié)同、三方協(xié)同、普遍性、效果評估多元性、自愿、寬嚴相濟等原則。4.2書法文化戒毒應成立專項課題組，營造書法練習的氛圍，編寫整理適用于戒毒人員的書法教材，并開展多項活動。4.3應配備筆、墨、紙、硯等工具，準備專用的書法活動室。4.4每周應安排固定的一日作

3、為書法教學日，教學日不宜安排其他的習藝生產活動。4.5教授書法的教師應具備相應的專業(yè)能力，采用大班教學與個別指導相結合的方式，并組織填寫戒毒人員書法教學簽到表，戒毒人員書法教學簽到表見附錄A。4.6參與書法矯治的戒毒人員每周應參加一天約8課時的書法教學課程，課后應完成至少兩頁書法練習作業(yè)。5教學內容5.1教育適應期5.1.1教育適應期處于書法學習的入門期，書法矯治重點應為激發(fā)和培養(yǎng)戒毒人員的學習興趣，學習書法相關的基礎性知識和基本筆畫的練習。5.1.2教育適應期學習內容應符合下列規(guī)定：a)中國書法的工具和材料等基本知識；1 DB1503/T00082021b)書寫工具的清洗和維護；c)執(zhí)筆與書

4、寫姿勢；d)筆畫與用筆方法；e)書法矯治中書體的介紹；f)描紅方法。5.2康復鞏固期5.2.1康復鞏固期的教學內容主要包括臨帖、掌握基本筆畫、字形結構。5.2.2康復鞏固期具體學習內容應符合下列規(guī)定：a)正確臨帖的方法；b)基本筆畫；c)其他筆畫；d)偏旁部首；e)結構。5.3回歸指導期5.3.1回歸指導期的學習主要內容是書法作品的創(chuàng)作，戒毒人員宜進行自由創(chuàng)作。5.3.2回歸指導期具體學習內容應符合下列規(guī)定：a)章法布局；b)書法創(chuàng)作的形制與步驟；c)如何集字創(chuàng)作。6教學流程6.1課前冥想戒毒人員在書法課程開始前宜靜坐冥想2分鐘，在靜息的狀態(tài)下，對書寫過程、書寫內容進行默思，幫助戒毒人員集中注

5、意力，快速進入學習狀態(tài)。6.2書法教授書法專職教師應進行書法知識、技法講解和示范，運用攝錄、投影功能的多媒體教學設備進行集體講授，時間宜為25分鐘。6.3臨摹練習戒毒人員對課堂學習內容進行臨摹和練習，時間宜為45分鐘。書法專職教師應以針對性、一對一的形式進行單獨指導和講解示范。6.4課后分享戒毒人員之間宜分享書寫過程、書寫內容的感受，書法專職教師對分享內容作出點評和總結，時間宜為5分鐘。6.5用具整理戒毒人員應整理書寫用具，清洗毛筆、墨盒，擺放桌椅，打掃教室衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的書寫習慣。2 DB1503/T000820216.6團體輔導6.6.1書法主題的團體輔導應以書法為主要內容，開展主題團體輔

6、導與課后分享活動，幫助戒毒人員相互交流分享學習感受與經驗。6.6.2應利用團體訪談，促進戒毒人員交流學習感受和書寫心得，幫助教師和民警總結矯治經驗，發(fā)現(xiàn)不足，完善和拓展研究內容。6.7個體咨詢在書法矯治期間，應對戒毒人員進行個體的咨詢，主要針對學習過程的心理改變、情緒狀態(tài)，學習中遇到的困難和問題，并填寫書法心理矯治訪談記錄，書法心理矯治訪談記錄見附錄 B。7效果評估7.1心理指標運用心理健康測查表、積極消極情緒量表、情緒調節(jié)問卷等，對戒毒人員心理健康水平、情緒調節(jié)能力、自尊自信、自我評價、心癮程度等方面變化進行評估。7.2生理指標運用生物反饋儀設備、三導腦電采集設備，對書法練習前后戒毒人員腦電

7、、心率、皮電、皮溫、呼吸等生理指標進行監(jiān)測。7.3安全指標應對所內違規(guī)違紀、戒毒人員個體吞食異物、自傷自殘等情況進行統(tǒng)計。7.4社會支持與適應能力社會支持與適應能力應包括人際關系、家屬會見情況、親情電話情況、家庭完整度、家人支持情況、社會適應能力、操守率等。7.5書法矯治表現(xiàn)評價7.5.1每月應對戒毒人員書法矯治日常表現(xiàn)進行考核和評估，并根據評估結果進行獎勵。7.5.2評估標準應滿足下列要求：a)練習量。每月作業(yè)至少要達到 10張米字格作業(yè)紙；b)出勤情況。每次課堂化教學進行出勤記錄，應沒有無故缺課情況；c)進步程度。將前后練習的作業(yè)進行比較，進步明顯說明學習認真，練習努力；d)書寫質量，質量

8、指作業(yè)整潔、工整。3 DB1503/T00082021附錄 A（資料性）戒毒人員書法教學簽到表表A.1給出了戒毒人員書法教學簽到表的內容和格式。表A.1戒毒人員書法教學簽到表活動主題活動內容活動時間備注組織者簽名參加人數(shù)1.本表適用于書法教學簽到。2.字跡不清或有涂改需按本人指紋。本人簽名本人簽名本人簽名本人簽名序號序號序號序號1216171819202122232425262728293031323334353637383940414243444546474849505152535455565758596034567891011121314154 DB1503/T00082021附錄 B（資料性）書法心理矯治訪談記錄表B.1給出了書法心理矯治訪談記錄的內容和格式。表B.1書法心理矯治訪談記錄姓名年齡大隊吸毒種類戒毒次數(shù)婚姻狀況1、談一下你對自己的評價和認識。2、家人對你的評價？與家人的關系如何？多長時間會見一次？3、日常生活中人際關系如何？