大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐第四講.

1、社會(huì)(shhu)實(shí)踐心得體會(huì)寫(xiě)作共三十頁(yè) 通過(guò)實(shí)踐課程的的學(xué)習(xí)，緊密聯(lián)系個(gè)人親身經(jīng)歷，以你感受最深，體會(huì)最大或親眼看到，親耳聽(tīng)到的一件事或一個(gè)側(cè)面，寫(xiě)一篇實(shí)踐體會(huì)，談你對(duì)這次思想政治理論(lln)綜合實(shí)踐體會(huì)認(rèn)識(shí)，題目自定。內(nèi)容(nirng)：每人寫(xiě)一篇社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)共三十頁(yè)一、社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)的寫(xiě)作(xizu)要求(一) 學(xué)習(xí)體會(huì)小論文(lnwn)的涵義 學(xué)習(xí)體會(huì)小論文是作者依據(jù)科學(xué)理論的基本原理，緊密結(jié)合個(gè)人的思想認(rèn)識(shí)對(duì)某一社會(huì)問(wèn)題分析原因、闡明觀點(diǎn)，并對(duì)實(shí)踐體會(huì)所撰寫(xiě)的理論性文章。(二) 學(xué)習(xí)體會(huì)小論文的結(jié)構(gòu)特點(diǎn) 一般來(lái)說(shuō) ，學(xué)習(xí)體會(huì)論文的結(jié)構(gòu)可以包含三大部分，即“提出問(wèn)題分析問(wèn)題解決

2、問(wèn)題”。 同時(shí)，也應(yīng)該看到任何文章都是客觀事物的反映，而客觀事物是復(fù)雜紛紜 、千變?nèi)f化 的。因而文章的結(jié)構(gòu)也就不能干篇一律 ，必須按照內(nèi)容表達(dá)的需要而隨物賦形。學(xué)習(xí)體會(huì)論文，一般包含理論觀點(diǎn)的闡述、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的歸納 、思想觀點(diǎn) 的提煉 ，對(duì)實(shí)際問(wèn)題的辯證分析 、順理成章的結(jié)論、深化理性認(rèn)識(shí)的設(shè)想、化解矛盾和解決實(shí)際問(wèn)題的對(duì)策等。共三十頁(yè)（三）學(xué)習(xí)體會(huì)小論文寫(xiě)作的基本要求1.從實(shí)際出發(fā)選擇有新意的論題 在選題上可以從三個(gè)方面進(jìn)行開(kāi)拓。一是黨的領(lǐng)袖人物提出的最新理論觀點(diǎn)、黨和國(guó)家的最新戰(zhàn)略決策，即涉及全局的理論創(chuàng)新和實(shí)踐創(chuàng)新 ；二是作者個(gè)人的理論學(xué) 習(xí)狀況，揚(yáng)長(zhǎng)避短，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，挑出自己學(xué)得最好、理解

3、最透徹的理論問(wèn)題進(jìn)行論述 ；三是作者個(gè)人 的實(shí)踐條件 ，選題要與作者從自己的實(shí)踐中概括(giku)的理論觀點(diǎn)相吻合，體現(xiàn)其獨(dú)特的個(gè)人經(jīng)歷和體驗(yàn)。2.從眾多的理論觀點(diǎn)中確立一個(gè)主題 立意鮮明，主旨集中，這是一般議論文的寫(xiě)作要求。學(xué)習(xí)體會(huì)論文更是要一篇文章一個(gè)中心，聚焦一點(diǎn)。深人剖析，把道理講深講透，對(duì)實(shí)際問(wèn)題的分析人木三分。一、社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)的寫(xiě)作(xizu)要求共三十頁(yè)二、撰寫(xiě)(zhun xi)格式要求必須包含：標(biāo)題、引言、正文、總結(jié)四個(gè)部分。2000至2500字。A.標(biāo)題：可以(ky)有兩種寫(xiě)法。一種是規(guī)范化的標(biāo)題格式，基本格式為“關(guān)于社會(huì)實(shí)踐的心得體會(huì)”；另一種是自由式標(biāo)題，包括陳述式、

4、提問(wèn)式和正副題結(jié)合使用三種。 B.引言：是把社會(huì)實(shí)踐的主要目的和意義以最簡(jiǎn)練的文字予以介紹。 C.正文部分一般應(yīng)談?wù)勛约簩?duì)于社會(huì)實(shí)踐最真實(shí)的感受和理解。D.總結(jié)：用簡(jiǎn)短地語(yǔ)言總結(jié)對(duì)社會(huì)實(shí)踐的理解。共三十頁(yè)版式要求：（1）一律采用A4規(guī)格紙打?。?）字號(hào)及字體標(biāo)題部分用小2號(hào)宋體字，加粗，居中；引言、正文、總結(jié)和致謝部分：一級(jí)標(biāo)題小四號(hào)黑體字，其余正文內(nèi)容用小四號(hào)宋體字。（3）行間距行距(hngj)為20磅固定值，字間距為標(biāo)準(zhǔn)值；打印要求：社會(huì)實(shí)踐心得的封面、正文部分以及評(píng)審表用A4規(guī)格紙輸出，單面打印。裝訂要求：要注意標(biāo)點(diǎn)使用正確，布局合理，在左側(cè)裝訂。裝訂順序：封面社會(huì)實(shí)踐心得正文承諾書(shū)評(píng)審

5、表。 二、撰寫(xiě)(zhun xi)格式要求共三十頁(yè)封面(fngmin)心得正文承諾書(shū)評(píng)審表社會(huì)(shhu)實(shí)踐心得體會(huì)裝訂順序共三十頁(yè) 必須用規(guī)定作業(yè)(zuy)紙，打印。要求(yoqi)共三十頁(yè)從思政網(wǎng)下載(xi zi)、作業(yè)紙模版所有撰寫(xiě)的文字一律(yl)打印在作業(yè)紙模版內(nèi)。在確定的作業(yè)類(lèi)型上打即可題目位置共三十頁(yè)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)共三十頁(yè)上交社會(huì)實(shí)踐材料 （1）時(shí)間 第三學(xué)期開(kāi)學(xué)的第一周，以班為單位(dnwi)，由學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)收集所有規(guī)定上交的材料（任課老師和學(xué)習(xí)委員要互留聯(lián)系電話，學(xué)習(xí)委員收齊后應(yīng)主動(dòng)上交任課老師，地點(diǎn)由任課老師安排。 （2）調(diào)查報(bào)告 A.上交按規(guī)定格式打印裝訂好的實(shí)踐心得。 （1份

6、） B.上交匯總?cè)鄔ord格式調(diào)查報(bào)告的電子版資料（以word格式按學(xué)號(hào)和姓名排列，集中在一個(gè)文件夾內(nèi)以壓縮包形式上交）。共三十頁(yè)中國(guó)地質(zhì)大學(xué)長(zhǎng)城學(xué)院(xuyun)2014年暑期社會(huì)實(shí)踐調(diào)查主要內(nèi)容 進(jìn)行暑期社會(huì)實(shí)踐，同學(xué)們可以通過(guò)多種渠道(qdo)，如學(xué)校有關(guān)部門(mén)的組織、家庭的支持、朋友的介紹、個(gè)人的努力等途徑獲得實(shí)踐的機(jī)會(huì)；可以通過(guò)小型座談會(huì)、個(gè)別訪談、參觀考察、暑期短工、支教、社區(qū)服務(wù)、志愿者服務(wù)等方式獲取第一手資料，并寫(xiě)出自己的感受。 共三十頁(yè) 思政理論綜合實(shí)踐的選題是指經(jīng)過(guò)選擇來(lái)確定暑期社會(huì)實(shí)踐所要研究和分析的中心問(wèn)題。社會(huì)實(shí)踐選題包括兩個(gè)方面(fngmin)：一是確定活動(dòng)方向；二

7、是選擇進(jìn)行實(shí)踐項(xiàng)目的主題。選擇和確定社會(huì)實(shí)踐的題目是進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐的第一步，并且是關(guān)鍵性的一步。它不僅決定實(shí)踐者進(jìn)行活動(dòng)的方向、目標(biāo)與內(nèi)容；而且在一定程度上明確為實(shí)現(xiàn)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的目標(biāo)所制定實(shí)施的計(jì)劃和步驟以及采取的方法和途徑。 思政綜合實(shí)踐(shjin)選題要求共三十頁(yè)社會(huì)實(shí)踐選題要遵循以下幾條原則：1. 現(xiàn)實(shí)性原則 現(xiàn)實(shí)性是指已經(jīng)產(chǎn)生出來(lái)的事物或現(xiàn)象的當(dāng)下的存在是潛在的可能性的展開(kāi)和呈現(xiàn)。思想政治理論綜合實(shí)踐不同于其他的社會(huì)實(shí)踐，它的現(xiàn)實(shí)性更強(qiáng)，注重學(xué)生結(jié)合課上所學(xué)知識(shí)(zh shi)科學(xué)調(diào)查和分析社會(huì)的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與理論學(xué)習(xí)相結(jié)合、與服務(wù)社會(huì)相結(jié)合。 思政綜合實(shí)踐(shjin)選

8、題要求共三十頁(yè)社會(huì)(shhu)實(shí)踐選題要遵循以下幾條原則：2. 可行性原則 可行性原則就是暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)要根據(jù)實(shí)際具備的和經(jīng)過(guò)努力可以具備的各種主客觀條件來(lái)選擇課題，對(duì)預(yù)期完成課題的主客觀條件盡可能加以周密的準(zhǔn)確估計(jì)，選題過(guò)難會(huì)達(dá)不到預(yù)期目的，過(guò)易又會(huì)影響才能的發(fā)揮。因此，要保持必要的“張力”，例如人力、物力、財(cái)力等各方面資源的支持以及實(shí)踐者自身的能力素質(zhì)等等，這些都要做到“了然于胸”。思政(s zhn)綜合實(shí)踐選題要求共三十頁(yè)社會(huì)(shhu)實(shí)踐選題要遵循以下幾條原則：3. 創(chuàng)新性原則 創(chuàng)造性原則要求選題本身具有先進(jìn)性、新穎性。社會(huì)實(shí)踐的成果的優(yōu)與劣，很大程度上也取決于選題是否有新意，有了

9、新穎的題目和內(nèi)容，實(shí)踐活動(dòng)就有了靈魂和價(jià)值。選題新穎能避免引起重復(fù)和比例失調(diào)，使人力、物力和財(cái)力不致浪費(fèi)。 思政(s zhn)綜合實(shí)踐選題要求共三十頁(yè)選擇科學(xué)實(shí)踐題目的有效途徑：1.從現(xiàn)實(shí)社會(huì)中來(lái) 唯物史觀告訴我們：社會(huì)存在決定社會(huì)意識(shí)，社會(huì)存在和現(xiàn)象豐富多彩，遇到的矛盾、產(chǎn)生的問(wèn)題折射在社會(huì)意識(shí)領(lǐng)域也是層出不窮、多種多樣的?，F(xiàn)實(shí)社會(huì)為暑期大學(xué)的社會(huì)實(shí)踐認(rèn)識(shí)(rn shi)社會(huì)、改造社會(huì)提供了取之不盡、用之不竭的實(shí)踐課題。 思政綜合(zngh)實(shí)踐選題要求共三十頁(yè)選擇科學(xué)實(shí)踐題目的有效途徑：2.從理論中發(fā)展而來(lái) 實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來(lái)源、目的和動(dòng)力，并且是檢驗(yàn)認(rèn)識(shí)是否具有真理性的唯一標(biāo)準(zhǔn)，這是辯證唯物

10、主義認(rèn)識(shí)論的重要觀點(diǎn)之一。實(shí)踐會(huì)產(chǎn)生以往理論所沒(méi)有(mi yu)接觸的問(wèn)題，實(shí)踐呼喚新的理論?，F(xiàn)實(shí)生活有時(shí)也會(huì)與理論不一致，實(shí)踐要求修正以往的理論。 思政綜合實(shí)踐(shjin)選題要求共三十頁(yè)選擇科學(xué)實(shí)踐題目的有效途徑：3.從研究文獻(xiàn)中來(lái) 以前學(xué)生已經(jīng)完成的社會(huì)實(shí)踐的成果，也是我們發(fā)現(xiàn)與提出課題的源泉。社會(huì)實(shí)踐的文獻(xiàn)常常能直接給人以啟發(fā)。自然科學(xué)與社會(huì)科學(xué)之間，社會(huì)科學(xué)各學(xué)科之間，都存在一定的聯(lián)系。因而(yn r)，我們?cè)趯?shí)踐過(guò)程中也要盡量多從別的學(xué)科中吸取養(yǎng)料。在學(xué)科日益分化和發(fā)達(dá)的今天，注意從別的學(xué)科的文獻(xiàn)中獲得啟發(fā)，提出實(shí)踐課題，也顯得十分重要。思政綜合實(shí)踐(shjin)選題要求共三十頁(yè)

11、選擇科學(xué)實(shí)踐題目的有效途徑：4.從興趣機(jī)遇中來(lái) 一般而言，選題并沒(méi)有機(jī)械的法則，也沒(méi)有普遍適用的方法。有時(shí)候研究者在接受某些信息刺激后，會(huì)突然意識(shí)到某個(gè)課題；有時(shí)候選擇某個(gè)課題是出于一時(shí)的興趣和沖動(dòng)。這些現(xiàn)象的存在說(shuō)明興趣、直覺(jué)、靈感、頓悟、機(jī)遇等因素在實(shí)踐中也具有重大的作用。因此，我要注意訓(xùn)練自己的觀察能力，培養(yǎng)那種經(jīng)常注意預(yù)料(ylio)之外事情的能力，并養(yǎng)成檢查機(jī)遇提供的每一條線索的能力。 思政綜合實(shí)踐選題(xun t)要求共三十頁(yè)具體(jt)的選題方向參考(cnko)選題方向共三十頁(yè)參考(cnko)選題方向 根據(jù)大一兩門(mén)思政課程（思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)和中國(guó)近現(xiàn)史綱要）的理論知識(shí)，聯(lián)系

12、身邊實(shí)際，選擇自己(zj)感興趣的“大方向”，開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐，并把大方向轉(zhuǎn)化為小題目，撰寫(xiě)實(shí)踐心得體會(huì)。一、參觀訪問(wèn)的體會(huì) 學(xué)生參觀德育教育基地、愛(ài)國(guó)主義基地，瞻仰革命圣地和烈士陵園、歷史紀(jì)念館、展覽館、博物館等場(chǎng)所，接受革命傳統(tǒng)和愛(ài)國(guó)主義教育，進(jìn)一步了解中國(guó)革命的歷史，增強(qiáng)對(duì)黨的感情，對(duì)社會(huì)主義的熱愛(ài)，樹(shù)立馬克思主義的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，并寫(xiě)出自己的參觀體會(huì)和收獲。共三十頁(yè)二、志愿者服務(wù)的體會(huì) 此項(xiàng)目要求大學(xué)生以自愿貢獻(xiàn)個(gè)人的時(shí)間(shjin)、精力和智慧，以不圖物質(zhì)報(bào)酬，基于良知、信念和責(zé)任，志愿為公共利益、社會(huì)福利、社會(huì)進(jìn)步和人類(lèi)發(fā)展而提供服務(wù)及支持的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)開(kāi)展志愿者活動(dòng),

13、能使大學(xué)生將自己與社會(huì)融為一體，把服務(wù)他人和教育自我結(jié)合起來(lái)，發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，服務(wù)他人，奉獻(xiàn)社會(huì)，并寫(xiě)出自己的實(shí)踐體會(huì)。參考選題(xun t)方向共三十頁(yè)三、體驗(yàn)職業(yè)道德的體會(huì) 對(duì)于大學(xué)生而言，不僅要成為技術(shù)勞動(dòng)者，同時(shí)要成為技術(shù)人文主義者，良好的職業(yè)道德是大學(xué)生職業(yè)素質(zhì)的重要內(nèi)容。此項(xiàng)目要求學(xué)生利用暑期，深入某一企業(yè)或單位，真正扮演某一種(y zhn)職業(yè)角色，體驗(yàn)社會(huì)工作的艱辛以及不同的行業(yè)道德，并寫(xiě)出自己的實(shí)踐體會(huì)。參考(cnko)選題方向共三十頁(yè)四、開(kāi)展感恩教育實(shí)踐的體會(huì) 感恩是每個(gè)人都應(yīng)該有的基本道德素質(zhì)，是做人起碼的修養(yǎng)，更應(yīng)是大學(xué)生必備的基本道德素質(zhì)。作為大學(xué)生應(yīng)該懂得什么是感恩

14、。然而，當(dāng)代大學(xué)生大多出生在獨(dú)生子女的特殊家庭，由于感恩教育的缺失、社會(huì)對(duì)個(gè)性發(fā)展的尊重與寬容，使許多學(xué)生對(duì)“知恩圖報(bào)”等中國(guó)的傳統(tǒng)美德缺乏足夠的認(rèn)識(shí)，經(jīng)常表現(xiàn)出以自我為中心的行為傾向，缺乏體諒父母、關(guān)愛(ài)他人、回報(bào)社會(huì)的意識(shí)(y sh)與行為。因此，感恩教育活動(dòng)，旨在喚醒大學(xué)生的感恩意識(shí)(y sh)，大學(xué)生可利用暑期開(kāi)展一系列感恩父母、感恩生活、感恩一切給予過(guò)自己幫助的人的實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)而增強(qiáng)對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)父母負(fù)責(zé)和對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的責(zé)任意識(shí)(y sh)，并寫(xiě)出自己的實(shí)踐體會(huì)。參考選題(xun t)方向共三十頁(yè)五、體驗(yàn)社會(huì)服務(wù) 社會(huì)服務(wù)可以使大學(xué)生增強(qiáng)公共責(zé)任感，培養(yǎng)為人民服務(wù)的思想品質(zhì)，養(yǎng)成良好的道

15、德情操和道德行為。 （一）“三下鄉(xiāng)”主要是指文化、科技、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”，是大學(xué)生思想政治理論實(shí)踐教學(xué)與農(nóng)村建設(shè)結(jié)合的重要舉措。大學(xué)生可以利用暑期把黨的政策和溫暖帶到農(nóng)村，把文明新風(fēng)和民主法制帶到農(nóng)村，同時(shí)也將先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)和文化知識(shí)傳播到農(nóng)村去，協(xié)助培養(yǎng)新型(xnxng)農(nóng)民，提高農(nóng)村人口素質(zhì)，為農(nóng)村培訓(xùn)科技人才，幫助農(nóng)村解決發(fā)展難題，并寫(xiě)出自己的實(shí)踐體會(huì)。 參考(cnko)選題方向共三十頁(yè)五、體驗(yàn)(tyn)社會(huì)服務(wù) （二）“四進(jìn)社區(qū)”是指科教、文體、法律、衛(wèi)生進(jìn)社區(qū)，是思想政治理論社會(huì)實(shí)踐與居民社區(qū)相結(jié)合。大學(xué)生可以利用暑期，深入到社區(qū)中，把思想道德教育貫穿始終 ，發(fā)掘社區(qū)居民創(chuàng)建文明城市、衛(wèi)生城市、環(huán)保模范城市等活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，參與解決社區(qū)居民反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題，并積極參與化解社區(qū)內(nèi)各種矛盾，增進(jìn)居民間相互溝通和理解等活動(dòng)，并寫(xiě)出自己的實(shí)踐體會(huì)。 參考選題(xun t)方向共三十頁(yè)六、訪問(wèn)先進(jìn)典型人物 大學(xué)生可以訪問(wèn)家鄉(xiāng)或者校園(xioyun)中的先進(jìn)典型人物，了解先進(jìn)人物的生動(dòng)、鮮活的社會(huì)主義道德實(shí)踐和典型事跡，提升自己的道德情感，努力以先進(jìn)人物為楷模，學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，樹(shù)立德才兼?zhèn)?、以德為先的社?huì)主義價(jià)值觀，并寫(xiě)出自己的實(shí)踐體會(huì)。 參考選題(xun t)方向共三十頁(yè)感謝(gnxi)與大家共同學(xué)習(xí)提高！共三十頁(yè)內(nèi)容摘要社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)寫(xiě)作。因而文章的結(jié)構(gòu)也就不